рабочая программа. биология 7. Программа по биологии построена на основе фгос ооо

• Название: Программа по биологии построена на основе фгос ооо
• Анкор: рабочая программа
• Дата: 10.05.2023
• Размер: 182.51 Kb.
• Имя файла: биология 7.docx
• Тип: Программа; #1118116
• страница: 2 из 7

Место курса в учебном плане

Рабочая программа разработана в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования МАОУ Михайловская СОШ.

Данная программа рассчитана на 1 год обучения (34 часа, 1 час в неделю)

Планируемые результаты освоения курса: Личностные

Личностные результаты освоения курса основного общего образования отражают:

1. 
   сформированность у обучающихся социально значимых понятий, усваиваемых в единстве урочной и воспитательной деятельности:
   
   • 
     об отношениях человека и природы, о сущности, месте и роли человека в природной среде, о сохранении биосферы, об адаптации человека к природным условиям и использовании своих знаний для построения разумных отношений с окружающей средой, о природе как источнике производственной активности и основе материального труда человека;
     
   • 
     о научной картине мира, о сущности закономерностей развития природы и общества, о понимании этих закономерностей как условии формирования осознанной жизненной позиции личности, её социально-политических, нравственных и эстетических взглядов и идеалов;
     
2. 
   сформированность заинтересованности в расширении знаний об устройстве мира и общества; интереса к самопознанию; к творческой деятельности; готовности к саморазвитию и самообразованию; способность к адаптации в динамично изменяющейся социальной и информационной среде; освоение основ целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки, общественной практики и индивидуальному своеобразию обучающихся (популяризация научных знаний);
   
3. 
   сформированность ответственного отношения к жизни и установки на здоровый образ жизни, исключающей употребление алкоголя, наркотиков, курение, нанесение иного вреда здоровью и направленный на физическое самосовершенствование на основе подвижного образа жизни, занятий физической культурой и спортом; навыков безопасного и здорового образа жизни, в первую очередь, санитарно-гигиенических, связанных с правильным питанием; необходимости самозащиты от информации, причиняющей вред здоровью и психическому развитию, в том числе, в Интернет-среде (физическое воспитание и формирование культуры здоровья);
   
4. 
   стремление к осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования с учетом многообразия мира профессий, профессиональных предпочтений и участия в профориентационной деятельности; сформированность уважения к людям труда и их трудовым достижениям, к результатам труда других людей, в том числе, бережного отношения к личному и школьному имуществу, уважительного отношения к труду на основе опыта заинтересованного участия в социально значимом труде (трудового воспитание);
   
5. 
   сформированность основ экологической культуры, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях; формирование нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии (экологическое воспитание).