Главная страница
Навигация по странице:

  • Итоговое повторение

    		•

    Программа по учебному предмету Информатика


    Скачать 230 Kb.
    НазваниеПрограмма по учебному предмету Информатика
    Дата20.10.2019
    Размер230 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаppup5-6.doc
    ТипПрограмма
    #91019
    страница3 из 4
    1   2   3   4

    Рекомендуемое поурочное планирование

    5 класс


    Номер урока
    Тема урока

    Параграф учебника

    1.
    Цели изучения курса информатики. Информация вокруг нас. Техника безопасности и организация рабочего места.

    Введение, §1, §2(3)

    2.
    Компьютер – универсальная машина для работы с информацией
    §2

    3.
    Ввод информации в память компьютера.

    Клавиатура.

    Практическая работа №1 «Вспоминаем клавиатуру»
    §3

    4.
    Управление компьютером.

    Практическая работа №2 «Вспоминаем приёмы управления компьютером»
    §4

    5.
    Хранение информации.

    Практическая работа №3 «Создаём и сохраняем файлы»
    §5

    6.
    Передача информации.

    §6 (1)

    7.
    Электронная почта.

    Практическая работа №4 «Работаем с электронной почтой»
    §6 (2)

    8.
    В мире кодов. Способы кодирования информации
    §7 (1)

    9.
    Метод координат.
    §7 (2)

    10.
    Текст как форма представления информации. Компьютер – основной инструмент подготовки текстов
    §8 (1, 2)

    11.
    Основные объекты текстового документа. Ввод текста.

    Практическая работа №5 «Вводим текст»
    §9 (3, 4)

    12.
    Редактирование текста.

    Практическая работа №6 «Редактируем текст»
    §9 (5)

    13.
    Текстовый фрагмент и операции с ним.

    Практическая работа №7 «Работаем с фрагментами текста»
    §8 (6)

    14.
    Форматирование текста.

    Практическая работа №8 «Форматируем текст»
    §8 (7)

    15.
    Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы.

    Практическая работа №9 «Создаём простые таблицы» (задания 1 и 2)
    §9 (1)

    16.
    Табличное решение логических задач.

    Практическая работа №9 «Создаём простые таблицы» (задания 3 и 4)
    §9 (2)

    17.
    Разнообразие наглядных форм представления информации
    §10 (1, 2)

    18.
    Диаграммы.

    Практическая работа №10 «Строим диаграммы»
    §10 (3)

    19.
    Компьютерная графика. Графический редактор Paint

    Практическая работа №11 «Изучаем инструменты графического редактора»
    §11 (1)

    20.
    Преобразование графических изображений

    Практическая работа №12 «Работаем с графическими фрагментами»
    §11 (2)

    21.
    Создание графических изображений.

    Практическая работа №13 «Планируем работу в графическом редакторе»
    §11 (1, 2)

    22.
    Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации
    §12 (1, 2)

    23.

    Списки – способ упорядочивания информации.

    Практическая работа №14 «Создаём списки»
    §12 (2)

    24.
    Поиск информации.

    Практическая работа №15 «Ищем информацию в сети Интернет»
    §12 (3)

    25.
    Кодирование как изменение формы представления информации
    §12 (4)

    26.
    Преобразование информации по заданным правилам.

    Практическая работа №16«Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор»
    §12 (5)

    27.
    Преобразование информации путём рассуждений
    §12 (6)

    28.
    Разработка плана действий. Задачи о переправах.
    §12 (7)

    29.
    Табличная форма записи плана действий. Задачи о переливаниях
    §12 (7)

    30.
    Создание движущихся изображений.

    Практическая работа №17 «Создаём анимацию» (задание 1).
    §12 (8)

    31.
    Создание анимации по собственному замыслу.

    Практическая работа №17 «Создаём анимацию» (задание 2).
    §12 (8)

    Итоговое повторение

    32.
    Выполнение итогового мини-проекта.

    Практическая работа №18 «Создаем слайд-шоу»



    33.
    Итоговое тестирование



    34-35.
    Резерв учебного времени


    6 класс


    1.
    Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты окружающего мира
    Введение, §1

    2.
    Объекты операционной системы.

    Практическая работа №1 «Работаем с основными объектами операционной системы»
    §2(3)

    3.
    Файлы и папки. Размер файла.

    Практическая работа №2 «Работаем с объектами файловой системы»
    §2(1,2)

    4.
    Разнообразие отношений объектов и их множеств.

    Отношения между множествами.

    Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов» (задания 1–3)
    §3 (1, 2)

    5.
    Отношение «входит в состав».

    Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов» (задания 5–6)
    §3 (3)

    6.
    Разновидности объекта и их классификация.
    §4 (1, 2)

    7.
    Классификация компьютерных объектов.

    Практическая работа №4 «Повторяем возможности текстового процессора – инструмента создания текстовых объектов»
    §4 (1, 2, 3)

    8.
    Системы объектов. Состав и структура системы

    Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задания 1–3)
    §5 (1, 2)

    9.
    Система и окружающая среда. Система как черный ящик.

    Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задания 4–5)
    §5 (3, 4)

    10.
    Персональный компьютер как система.

    Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задание 6)
    §6

    11.
    Способы познания окружающего мира.

    Практическая работа №6 «Создаем компьютерные документы»
    §7

    12.
    Понятие как форма мышления. Как образуются понятия.

    Практическая работа №7 «Конструируем и исследуем графические объекты» (задание 1)
    §8 (1, 2)

    13.
    Определение понятия.

    Практическая работа №7 «Конструируем и исследуем графические объекты» (задания 2, 3)
    §8 (3)

    14.
    Информационное моделирование как метод познания.

    Практическая работа №8 «Создаём графические модели»
    §9

    15.
    Знаковые информационные модели. Словесные (научные, художественные) описания.

    Практическая работа №9 «Создаём словесные модели»
    §10 (1, 2, 3)

    16.
    Математические модели.

    Многоуровневые списки.

    Практическая работа №10 «Создаём многоуровневые списки»
    §10 (4)

    17.
    Табличные информационные модели. Правила оформления таблиц.

    Практическая работа №11 «Создаем табличные модели»
    §11 (1, 2)

    18.
    Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы.

    Практическая работа №12 «Создаем вычислительные таблицы в текстовом процессоре»
    §11 (3, 4)

    19.
    Графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин и их соотношений.

    Практическая работа №12 «Создаём информационные модели – диаграммы и графики» (задания 1–4)
    §12

    20.
    Создание информационных моделей – диаграмм. Выполнение мини-проекта «Диаграммы вокруг нас»
    §12

    21.
    Многообразие схем и сферы их применения.

    Практическая работа №14 «Создаём информационные модели – схемы, графы, деревья» (задания 1, 2, 3)
    §13 (1)

    22.
    Информационные модели на графах.

    Использование графов при решении задач.

    Практическая работа №14 «Создаём информационные модели – схемы, графы, деревья» (задания 4 и 6)
    §13 (2, 3)

    23.

    Что такое алгоритм.

    Работа в среде виртуальной лаборатории «Переправы»
    §14

    24.
    Исполнители вокруг нас.

    Работа в среде исполнителя Кузнечик
    §15

    25.
    Формы записи алгоритмов.

    Работа в среде исполнителя Водолей
    §16

    26.
    Линейные алгоритмы.

    Практическая работа №15 «Создаем линейную презентацию»
    §17 (1)

    27.
    Алгоритмы с ветвлениями.

    Практическая работа №16 «Создаем презентацию с гиперссылками»
    §17 (2)

    28.
    Алгоритмы с повторениями.

    Практическая работа №16 «Создаем циклическую презентацию»
    §17 (3)

    29.
    Исполнитель Чертежник. Пример алгоритма управления Чертежником.

    Работа в среде исполнителя Чертёжник
    §18 (1, 2)

    30.
    Использование вспомогательных алгоритмов.

    Работа в среде исполнителя Чертёжник
    §18 (3)

    31.
    Алгоритмы с повторениями для исполнителя Чертёжник.

    Работа в среде исполнителя Чертёжник
    §18 (4)

    32.
    Обобщение и систематизации изученного по теме «Алгоритмика»



    Итоговое повторение

    33-35.
    Выполнение и защита итогового проекта.





    1   2   3   4

    написать администратору сайта