Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
|
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1 ПМ.01 Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера
|
|
48
|
|
МДК.01.01. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации
|
|
|
Тема 1.1. Введение
|
Содержание учебного материала
|
|
Цели и задачи изучаемого профессионального модуля.
Основные требования техники безопасности при работе с компьютерами, периферийными устройствами и сетевыми подключениями
|
2
|
1
|
Тема 1.2. Архитектура ПК
|
Содержание учебного материала
|
15
|
|
|
Основные узлы ПК
Системная плата, процессор, виды памяти
Функции и технические характеристики.
|
4
|
1
|
|
Устройства ввода и вывода информации
Клавиатура. Манипуляторы. Принтеры. Сканеры. МФУ. Мониторы.
Устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации.
|
2
|
2
|
|
Устройства хранения информации.
Функции и технические характеристики. Дисковые накопители. Flash- память.
|
2
|
2
|
|
Мультимедийное оборудование
Аудио и видео карты. DVD-приводы. Проекторы.
Назначение, возможности и правила эксплуатации.
|
2
|
2
|
|
Сетевое оборудование.
Компоненты сети. Сетевые карты. Модемы. Роутеры. Мосты. Коммутаторы. Точки доступа к сети.
|
3
|
1
|
Практические занятия
|
2
|
|
№ 1
|
Подключение устройств к ПК по заданным условиям
|
1
|
№ 2
|
Подключение мультимедийного и сетевого оборудования по заданным условиям
|
1
|
Тема 1.3. Представление информации в ПК
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
Двоичное кодирование информации в компьютере.
Системы счисления. Кодирование и представление чисел в ПК. Двоичное кодирование текстовой информации.
|
2
|
1
|
|
Аналоговый и дискретный способы представления изображений и звука.
Двоичное кодирование графической информации.
Двоичное кодирование звуковой информации
|
2
|
1
|
Практические занятия
|
2
|
|
№ 3
|
Кодирование информации в ПК по заданным условиям
|
2
|
Тема 1.4. Операционные системы
|
Содержание учебного материала
|
11
|
|
Основные понятия Операционных систем (ОС).
Основные функции. Загрузка. Настройки ОС. Тенденции развития.
|
3
|
1
|
|
Операционная система ПК (установленная на ПК).
Основные характеристики. Графический интерфейс. Объекты. Настройка системы.
|
2
|
2
|
|
Принципы работы с объектами ОС.
Просмотр содержимого ПК. Среда Рабочего стола. Действия с объектами (файлами, папками, ссылками быстрого доступа к объектам).
|
4
|
2
|
Практические занятия
|
2
|
|
№ 4
|
Настройка среды ОС по заданным условиям
|
1
|
№ 5
|
Работа с объектами ОС (файлами, папками, ярлыками) по заданным условиям
|
1
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ.01
|
14
|
Виды работ
Подготовка к практическим занятиям.
Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.
Работа над рефератом по предложенным темам.
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Устройства персональных компьютеров
Виды и назначение периферийных устройств
Мультимедийное и сетевое оборудование
Операционные системы. Назначение. Функции. Принципы работы в среде ОС.
|
|
Раздел 2 ПМ.01 Выполнение ввода и обработки цифровой информации
|
|
210
|
|
МДК.01.01. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации
|
|
|
Тема 2.1. Технологии обработки текстовой информации
|
Содержание учебного материала
|
26
|
|
Технология обработка текстовой информации.
Форматы текстовых файлов. Текстовые редакторы.
Создание и редактирование документов. Проверка правописания. Тезаурус.
|
2
|
2
|
|
Форматирование текста.
Форматирование символов. Форматирование абзацев. Списки.
Стили и шаблоны.
|
2
|
2
|
|
Таблицы в текстовых редакторах.
Создание таблиц. Форматирование таблиц.
Расчётные операции в таблицах. Построение диаграмм.
|
2
|
2
|
|
Графические объекты в текстовых редакторах.
Вставка и действия с графическими объектами (картинками и рисунками).
Создание, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора – схем, организационных диаграмм.
|
2
|
2
|
|
Форматирование больших документов.
Структура многостраничного документа. Гипертекстовый документ.
Гиперссылки, перекрёстные ссылки, сноски, указатели, закладки.
Колонтитулы, оглавление, список иллюстраций.
|
4
|
2
|
|
Программы распознавания текста.
Сканирование текстовых документов. Распознавание и обработка текста.
|
2
|
2
|
Практические занятия
|
12
|
|
№ 6
|
Создание документа. Форматирование символов и абзацев по заданным условиям.
|
2
|
№ 7
|
Создание и форматирование таблиц по заданным условиям
|
2
|
№ 8
|
Создание, добавление, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора по заданным условиям
|
2
|
№ 9
|
Использование расчётных операций в таблицах. Построение диаграмм по заданным условиям.
|
1
|
№10
|
Вставка гиперссылок, сносок, указателей, закладок по заданным условиям
|
1
|
№11
|
Форматирование многостраничного документа по заданным условиям
|
2
|
№12
|
Распознавание и обработка отсканированного текста по заданным условиям
|
2
|
Тема 2.2. Технологии обработки числовой информации
|
Содержание учебного материала
|
26
|
|
Технология обработки числовой информации.
Электронные таблицы. Структуризация данных (ячейки, строки, столбцы, листы). Адресация данных.
|
2
|
2
|
|
Форматы данных. Способы ввода и оформления данных.
Быстрый ввод. Сложный ввод. Автозаполнение.
|
2
|
2
|
|
Графические объекты в электронных таблицах.
Диаграммы. Графические объекты.
|
2
|
2
|
|
Организация расчётов электронных таблицах.
Формулы. Функции. Мастер функций. Основные функции.
|
4
|
2
|
|
Обработка таблиц как баз данных.
Сортировка. Фильтрация. Промежуточные и общие итоги. Сводные таблицы
|
4
|
2
|
Практические занятия
|
12
|
|
№ 13
|
Использование различных способов ввода и оформления данных по заданным условиям
|
2
|
№14
|
Построение диаграмм по заданным условиям.
|
2
|
№15
|
Использование формул в расчётных операциях с данными таблиц по заданным условиям.
|
2
|
№16
|
Использование функций в расчётных операциях по заданным условиям
|
2
|
№17
|
Проведение сортировки и фильтрации данных в таблицах по заданным условиям
|
2
|
№18
|
Расчёт промежуточных и общих итогов по заданным условиям.
|
2
|
№19
|
Создание сводных таблиц по заданным условиям
|
2
|
Тема 2.3. Технологии хранения, поиска и сортировки информации
|
Содержание учебного материала
|
24
|
|
Системы управления базами данных.
Типы баз данных. Иерархические. Сетевые. Реляционные.
|
3
|
1
|
|
Реляционные базы данных.
Структура. Типы данных.
|
3
|
2
|
|
Создание базы данных.
Создание структуры БД. Табличная форма. Ввод данных.
Форма. Стандартная форма. Создание новой формы.
|
4
|
2
|
|
Обработка данных в БД.
Поиск. Замена. Сортировка. Фильтрация.
Запрос SQL. Запрос по образцу QBE. Создание запроса-выборки.
Запрос с параметром. Запрос с условием.
Создание отчетов. Печать данных с помощью запросов.
|
6
|
2
|
Практические занятия
|
8
|
|
№20
|
Создание структуры БД. Ввод данных в табличную форму по заданным условиям.
|
2
|
№21
|
Создание формы. Ввод данных и работа с формой по заданным условиям.
|
2
|
№22
|
Создание запросов: запроса-выборки, запроса с параметром, запроса с условием по заданным условиям
|
2
|
№23
|
Поиск и печать данных: сортировка, фильтрация, запросы, отчёты по заданным условиям
|
2
|
Тема 2.4. Технологии обработки аудио информации
|
Содержание учебного материала
|
16
|
|
Основные сведения о цифровом представлении звуковой информации
Определение звука. Запись звука. Оцифровка звука. Характеристики оцифрованного звука. Схема кодирования звука. Определение объема звуковой информации. Звуковые форматы. Методы конвертирования файлов.
|
4
|
2
|
|
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука.
Назначение и возможности программ обработки звука. Обзор инструментов. Настройка параметров.
|
2
|
2
|
|
Технология работы в программе обработки звука.
Запуск приложения. Оцифровка и редактирования звука. Запись с микрофона. Редактирование звуковой дорожки. Удаление шума. Усиление сигнала. Разбиение аудиозаписи на фрагменты.
Применение различных аудио эффектов.
|
6
|
2
|
Практические занятия
|
4
|
|
№24
|
Запись звуковой дорожки. Работа в программе с микрофоном. Монтаж фонограммы по заданным условиям.
|
2
|
№25
|
Наложение дорожек. Разбивка файла с записью на несколько фрагментов по заданным условиям
Применение различных аудио эффектов по заданным критериям.
|
2
|
Тема 2.5. Технологии обработки графической информации
|
Содержание учебного материала
|
28
|
|
Основные сведения о цифровом представлении графической информации в ПК.
Понятие растра, пикселя, пространственная дискретизация, палитра цветов, глубина цвета. Принцип кодирования графической информации. Растровое представление графической информации. Векторное представление графической информации. Фрактальная графика.
|
4
|
2
|
|
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки растровых графических изображений.
Окно программы. Настройка редактора. Типы изображений. Форматы файлов.
Инструменты редактора.
Виды и параметры форматов графических файлов, обрабатываемых программой. Методы конвертирования файлов.
|
2
|
2
|
|
Технология работы в программе обработки растровых графических изображений.
Работа с фотографиями и готовыми рисунками, отсканированными изображениями.
Основные приемы рисование в редакторе.
Работа с кистями, масками и контурами. Работа с текстом.
Работа со слоями, фильтрами. Создание анимационных объектов.
|
4
|
|
Практические занятия
|
8
|
|
№26
|
Работа с готовым растровым изображением. Создание по заданным условиям
|
2
|
№27
|
Создание растрового изображения по заданным условиям. Работа с кистями по заданным условиям
|
2
|
№28
|
Работа со слоями. Создание коллажа в растровой графике по заданным условиям
|
2
|
№29
|
Создание анимационной графики в растровом формате по заданным условиям.
|
2
|
|
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки векторных графических изображений.
Окно программы. Настройка редактора. Типы изображений. Форматы файлов.
Инструменты редактора.
|
2
|
2
|
|
Технология работы в программе обработки векторных графических изображений.
Рисование графических примитивов в редакторе. Редактирование и трансформация.
Понятие слоя. Работа с текстом.
|
4
|
|
Практические занятия
|
4
|
|
№30
|
Создание изображения по заданным условиям.
|
1
|
№31
|
Создание многослойного изображения по заданным условиям.
|
1
|
№32
|
Создание итогового продукта по заданным условиям
|
2
|
Тема 2.6. Технологии создания мультимедийных презентаций
|
Содержание учебного материала
|
12
|
|
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ создания мультимедийных презентаций.
Окно программы. Слайд. Разметка и дизайн слайдов. Эффекты оформления.
|
2
|
2
|
|
Создание мультимедийной презентации.
Шаблон презентации. Принципы компоновки презентации.
Оформление презентации анимацией, звуковыми и видео эффектами.
Настройка презентации и режимов показа. Печать.
|
4
|
2
|
Практические занятия
|
6
|
|
№33
|
Создание слайдов презентации по заданным условиям
|
2
|
№34
|
Оформление презентации анимацией, звуковыми и видео эффектами по заданным условиям.
|
2
|
№35
|
Настройка, показ итоговой презентации по заданным условиям. Запись презентации на различные носители.
|
2
|
Тема 2.7. Технологии обработка видео и мультимедиа контента
|
Содержание учебного материала
|
16
|
|
Основные сведения о цифровом представлении видео информации
Цифровые устройства для записи видео. Видео форматы. Методы конвертирования файлов. Кодеки.
|
4
|
2
|
|
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео и мультимедийных файлов
Назначение программ видео обработки
Возможности программ.
|
4
|
2
|
|
Технология работы в программе обработки видеофайлов.
Интерфейс программы обработки видео и мультимедийных файлов
Создание и публикация фильма на компьютере
|
4
|
2
|
Практические занятия
|
4
|
|
№36
|
Редактирование импортированных файлов в программе по заданным условиям. Конвертация файлов по заданным условиям.
|
2
|
№37
|
Создание итогового мультимедийного продукта по заданным условиям. Публикация по заданным условиям
|
2
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ.01
|
68
|
|
Виды работ
Подготовка к практическим занятиям.
Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.
Работа над рефератом по предложенным темам.
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Программы обработки текстовой информации
Программы обработки табличной информации
Программы поиска, хранения и сортировки данных
Программы создания мультимедийных презентаций
Программы обработки звука
Программы работы с видеофайлами
Аппаратные средства записи и воспроизведения звука
Аппаратные средства записи и воспроизведения видео
Аппаратные средства воспроизведения мультимедийного контента
|
|
|
Раздел 3 ПМ.01
Использование ресурсов сети для ввода и обработки цифровой информации
|
|
48
|
МДК.01.01.Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации
|
|
|
Тема 3.1. Ресурсы Интернета
|
Содержание учебного материала
|
8
|
|
Структура и виды информационных ресурсов сети Интернет
Web-страница. Сайт. Портал. Web-сервер. Файл. Каталог.
|
3
|
2
|
|
Основные виды услуг Интернета
Средства поиска информации. Средства общения.
|
3
|
2
|
Практические занятия
|
2
|
|
№38
|
Поиск заданной информации в Интернете. Сохранение найденной информации по заданным условиям
|
2
|
Тема 3.2. Технологии создания веб-страниц и сайтов.
|
Содержание учебного материала
|
20
|
|
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц
Технологии создания сайта. Структура контента сайта.
|
2
|
2
|
|
Язык разметки HTML
Структура документа. Основные блоки. Основные тэги HTML.
|
8
|
2
|
|
Инструментальные средства создания Web-страниц
Программа создания веб-страниц. Окно программы.
Технологии создания сайта средствами программы.
|
6
|
2
|
Практические занятия
|
4
|
|
№39
|
Создание Web-страницы средствами языка разметки HTML по заданным условиям
|
2
|
№40
|
Создание Web-страницы средствами программы по заданным условиям
|
2
|
Самостоятельная работа при изучении раздела 3 ПМ.01
|
20
|
Виды работ:
Подготовка к практическим занятиям.
Оформление результатов практических занятий по образцу.
Работа над рефератом по предложенным темам.
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Средства поиска информации в Интернете.
Средства и программы создания Web-страниц и сайтов.
|
|
Скачать 330 Kb.