ПЛАН СЛАБОУСПЕВАЮЩИЕ. Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими детьми 20212022 уч год Общие положения

• Название: Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими детьми 20212022 уч год Общие положения
• Дата: 28.02.2023
• Размер: 215.5 Kb.
• Имя файла: ПЛАН СЛАБОУСПЕВАЮЩИЕ.doc
• Тип: Программа; #959205
• страница: 3 из 3

Фамилия, имя учащегося - _______________________________________________

Класс - ________ Социальный педагог - ______________________________

Сроки проверки: с _______ по _______ 20__ г.

Цель проверки: упорядочение посещаемости занятий учащимся, склонным к пропуску уроков без уважительных причин.

Дата	Пропущенные уроки	Причина

За период контроля пропущено ___ уроков,

из них по уважительной причине___ уроков, по неуважительной причине ___ уроков.

Беседы с родителями ____________________________________________________________
Проверку проводил ______________

Промежуточный контроль успеваемости и посещаемости занятий учащимся.
Фамилия, имя учащегося __________________________________________ Класс_____________

Классный руководитель __________________________________________

Период, за который проводится контроль:

с «_____»___________по «_____»_______________ 200 __г.

Предметы	Количество уроков за период контроля	Количество пропущенных уроков	Оценки за период контроля (включая к/р)	Оценки за контрольные работы

Подпись классного руководителя _________________

Прил. 4

ОТЧЕТ классного руководителя _____ «____» класса о работе со слабоуспевающими учащимися за ______________ 201_г.

Количество учащихся всего в классе	Количество слабо-успевающих учащихся	Посещения на дому		Проведение профилактических бесед		Связь с учителями-предметниками, контроль посещения доп. занятий по предметам		Результативность работы со с/у учащимися за прошедший месяц
		Ф.И. с/у учащегося	Дата посещения	Ф.И. с/у учащегося	Дата проведения беседы	Ф.И.О. учителя-предметника	Предмет

Классный руководитель «____» класса подпись Ф.И.О.

ОТЧЕТ

классного руководителя _____ «____» класса

о работе со слабоуспевающими учащимися за ______________ 201_г.

Количество слабо-успевающих учащихся	Посещения на дому		Проведение профилактических бесед		Связь с учителями-предметниками, контроль посещения доп. занятий по предметам		Результативность работы со с/у учащимися за прошедший месяц
	Ф.И. с/у учащегося	Дата посещения	Тема беседы	Дата проведения	Ф.И.О. учителя-предметника	Предмет

Классный руководитель «____» класса Подпись Ф.И.О.

Анкета

(анализ причин неуспеваемости учащихся)

1. 
   Ученик____________________________ класс______ школа________
   
2. 
   Состояние здоровья:
   

• 
  Слабое
  
• 
  Удовлетворительное
  
• 
  Хорошее
  

3. 
   Успеваемость в начальной школе и в последующих классах, повторные годы обучения
   
4. 
   Предметы, по которым возникла неуспеваемость: _____________________
   

___________________________________________________________________

5. 
   Причины неуспеваемости по мнению учителя_________________________
   

___________________________________________________________________

6. 
   Причины неуспеваемости по мнению ученика_________________________
   

___________________________________________________________________

7. 
   Знание учеником критериев оценивания______________________________
   
8. 
   Понимание изучаемого материала на уроках
   

• 
  Умение концентрировать внимание_______________________________
  
• 
  Оперативное (быстрое) запоминание______________________________
  
• 
  Умение повторить изложенное
  
• 
  Умение самостоятельно выполнять задания на уроках
  

9. 
   Уровень развития учебных умений:
   

• 
  Чтение_______________________________________________________
  
• 
  Письмо_______________________________________________________
  
• 
  Счет_________________________________________________________
  
• 
  Речь_________________________________________________________
  
• 
  Понимание прочитанного_______________________________________
  
• 
  Умение преобразовать учебную информацию (выделение главного, систематизация, составление моделей информации) _________________
  
• 
  Владение приемами развития памяти______________________________
  
• 
  Уровень ответов без конспектов__________________________________
  
• 
  Владение методами выполнения творческих заданий (сравнение, определение причин и следствий, взаимосвязь, планирование деятельности)
  

10. 
    Посещение дополнительных занятий:
    

• 
  По предметам__________________________________________________
  
• 
  Виды учебной деятельности на занятиях___________________________
  
• 
  Самостоятельные дополнительные занятия_________________________
  

11. 
    Выполнение домашних заданий:
    

• 
  Частота выполнения домашних занятий____________________________
  
• 
  Причин отсутствия домашних занятий_____________________________
  
• 
  Последовательность выполнения домашних заданий_________________
  

_________________________________________________________________

• 
  виды учебной деятельности, которые вызывают затруднения__________
  

_________________________________________________________________

• 
  виды помощи при выполнении домашнего задания___________________
  

_________________________________________________________________

12. 
    Дополнительные занятия в каникулярное время:
    

• 
  Предметы_____________________________________________________
  
• 
  Виды занятий__________________________________________________
  

Список слабоуспевающих и неуспевающих учащихся  в 20___- 20___ учебном году.

 

№ п.п.	Ф.И. ученика	Кл	Примечание  (второгодник, ЗПР, пед.запущенность, болезнь и тд.)	Результат на конец четверти (успевает, не успевает, по каким предметам)				Итог учебного года (перевод в сл класс, второй год, перевод в классКРО, др)
				1 четв	2 четв	3 четв	4 четв