примерная прогр разв. Программа Развитие образования в Атюрьевском муниципальном районе на 2018 2025 годы
 Скачать 0.55 Mb.
|
Сведения |
| N п/п | Показатель (индикатор) | Единица измерения | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2023 год | 2024 год | 2025 год |
| 1 | Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 2 | Доля педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, которые пройдут повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами | % | 42 | 44 | 85 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 3 | Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте 1 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 1 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) | % | 40,3 | 43,3 | 43,7 | 44,9 | 45,0 | 45,0 | 45, 2 | 45, 3 | 45, 4 |
| 4 | Охват детей в возрасте от 3 до 7 лет услугами дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) | % | 54,0 | 57,0 | 58,0 | 58,0 | 58,0 | 58,0 | 58, 5 | 58, 5 | 58, 6 |
| 5 | Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет | % | 79,2 | 80 | 80 | 96 | 97 | 97 | 97. 1 | 97, 2 | 97, 2 |
| 6 | Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена | ед. | 1,0 | 1,0 | 1,17 | 1,22 | 1,0 | 1,0 | 1, 0 | 1.0 | 1. 0 |
| 7 | Доля детей-инвалидов, осваивающих образовательные программы общего образования в форме дистанционного, специального (коррекционного) или инклюзивного образования | % | 0 | 0 | 1 | 1,02 | 1,02 | 1,02 | 02 | 1, 02 | 1, 02 |
| 8 | Доля детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации (на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), в том числе по договору о приемной семье) | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 9 | Удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего, дополнительного образования | % | 80 | 82 | 85 | 87 | 90 | 90 | 90. 1 | 90. 2 | 90, 2 |