среднесрочная программа. _(УПР) Задание 3. Среднесрочная программа развития образовательн. Программа развития маоу Белоевская средняя общеобразовательная школа

• Название: Программа развития маоу Белоевская средняя общеобразовательная школа
• Анкор: среднесрочная программа
• Дата: 10.06.2022
• Размер: 92.5 Kb.
• Имя файла: _(УПР) Задание 3. Среднесрочная программа развития образовательн.doc
• Тип: Программа; #582927

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Белоевская средняя общеобразовательная школа»

Утверждаю Директор МАОУ «Белоевская СОШ» ___________ / Л.В. Нешатаева «___» марта 2022 г печать

среднесрочная программа развития
МАОУ «Белоевская средняя общеобразовательная школа»
на 2022 г.

с.Белоево, 2022

Оглавление

1. Цель и задачи программы 3

2. Целевые индикаторы и показатели программы 4

3. Сроки и этапы реализации программы 4

4. Основные мероприятия программы/перечень подпрограмм c основными мероприятиями 4

5. Ожидаемые конечные результаты реализации программы 5

6. Исполнители и порядок управления реализацией программы 5

Механизм реализации программы 10

1. Цель и задачи программы

Цель среднесрочной программы: Повышение уровня качества образования через реализацию мер по устранению факторов риска.

Задачи:

1. Внедрять современные методы и технологии по преодолению учебной неуспешности.

2. Разработать методические рекомендации для учителей по работе с обучающимися с высокой долей риска учебной неуспешности.

3. Формировать школьную систему выявления, коррекции и поддержки обучающихся с рисками учебной неуспешности.

4. Обеспечить системное сотрудничество с семьями обучающихся, формировать активную позицию родителей как участников образовательного процесса.
Цель работы по риску «Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности»: снижение доли обучающихся с рисками учебной неуспешности в 5-9 классах на 2 % к концу 2022 года за счет создания условий для эффективного обучения и повышения мотивации школьников к учебной деятельности.

Задачи:

1. Провести диагностику обучающихся для выявления затруднений в учебе.

2. Сформировать адресные образовательные программы для обучающихся с рисками учебной неуспешности.

3. Обеспечить психологическое сопровождение для поддержки обучающихся с рисками учебной неуспешности.

4. Внедрять технологии формирующего оценивания на уроках.

5. Повышать профессиональную компетентность педагогов по преодолению учебной неуспешности обучающихся.

Цель работы по риску «Низкий уровень вовлеченности родителей»: повышение к концу 2022 года уровня вовлечённости родителей в образовательный и воспитательный процессы.

Задачи:

1. 
   Вовлечь родителей в учебно-воспитательный процесс школы.
   
2. 
   Организовать психолого-педагогическое просвещение родителей через активизацию родительского всеобуча.
   
3. 
   Привлечь родителей к организации и проведению общешкольных мероприятий.
   
4. 
   Оказать родителям помощь в воспитании и обучении детей, испытывающих трудности в обучении.
   

2. Целевые индикаторы и показатели программы

Риск «Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности»

• 
  доля обучающихся, демонстрирующих положительную динамику в освоении образовательной программы (повышение % успеваемости по итогам 1- го полугодия 2022 года);
  
• 
  уменьшение количества учащихся с рисками учебной неуспешности;
  
• 
  увеличение доли педагогов, использующих в ежедневной практике преподавания методы формирующего оценивания, %.
  

Риск «Низкий уровень вовлеченности родителей»

• 
  уровень удовлетворённости родителей организацией учебно-воспитательного процесса;
  
• 
  доля родителей, включённых в систему психолого-педагогического просвещения;
  
• 
  охват родителей коллективно-творческими делам;
  
• 
  доля родителей, посещающих родительские собрания.
  

3. Сроки и этапы реализации программы

1 этап – проектировочный: февраль-апрель 2022 года

2 этап – деятельностный: апрель-ноябрь 2022 года

3 этап – рефлексивный: ноябрь-декабрь 2022 года

4. Основные мероприятия программы/перечень подпрограмм c основными мероприятиями

Подпрограмма антирисковых мер «Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности»

1) Установление причин неуспешности через анкетирование и диагностику.

2) Разработка адресных образовательных программ (ИУП) для обучающихся с рисками учебной неуспешности.

3) Системное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с рисками учебной неуспешности.

4) Внедрение педагогами в свою работу технологий формирующего оценивания на уроках.

5) Повышение педагогического мастерства через участие педагогов в методических вебинарах, семинарах, КПК по преодолению рисков учебной неуспешности обучающихся.
Подпрограмма антирисковых мер «Низкий уровень вовлеченности родителей»

1. 
   Проведение родительского всеобуча по актуальным вопросам воспитания, преодоления учебной неуспешности согласно программы.
   
2. 
   Организация информирования родителей об участии в жизни школы через сайт школы, районную прессу, через группы мессенджеров.
   
3. 
   Актуализация содержания раздела официального сайта школы, в котором освещаются результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах.
   
4. 
   Вовлечение родителей в проведение классных и общешкольных мероприятий (с учетом эпидситуации по COVID).
   
5. 
   Организация участия родителей в программах родительского контроля.
   
6. 
   Обновление программы родительского всеобуча на 2022-2023 учебный год.
   
7. 
   Оказание психологической помощи родителям и детям с целью повышения мотивации.
   

5. Ожидаемые конечные результаты реализации программы

1. 60% педагогов используют в своей работе современные методы и технологии по преодолению учебной неуспешности: формирующее оценивание, тьюторство, краткосрочное наставничество.

2. Разработаны методические рекомендации для учителей по работе с обучающимися с высокой долей риска учебной неуспешности.

3. Сформирована школьная система выявления, коррекции и поддержки обучающихся с рисками учебной неуспешности.

4. Создана программа по родительскому всеобучу, активизирована работа клуба «Родной дом».

6. Исполнители и порядок управления реализацией программы

Исполнителями программы являются администрация и педагогический коллектив МАОУ «Белоевская СОШ»

Руководство реализацией программы осуществляет директор школы Нешатаева Л.В., организацию реализации мероприятий – Канюкова О. В., заместитель директора по УВР. В корректировке программы принимает участие весь педагогический коллектив школы.

Приложение к п. 4 «Основные мероприятия программы/перечень подпрограмм c основными мероприятиями»

Направление в соответствии с риском	Задача	Меры	Срок реализации	Показатели реализации	Ответственные
«Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности»	1.Провести диагностику обучающихся для выявления затруднений в учебе.	Проведение диагностических работ с целью выявления обучающихся с рисками неуспешности	Апрель 2022 года	Выявление обучающихся с рисками неуспешности и причин затруднений	Психолог Яркова О.Н., классные руководители
		Анализ выявленных проблем обучающихся с рисками учебной неуспешности	Май 2022	Аналитическая справка по результатам диагностики	Психолог
	2.Сформировать адресные образовательные программы для обучающихся с рисками учебной неуспешности.	Создание рабочих групп для составления ИОП для обучающихся с рисками учебной неуспешности	Май-июнь 2022	Повышение успеваемости обучающихся с рисками учебной неуспешности через ИОП	Зам. директора по УВР Канюкова О.В., учителя-предметники
		Реализация ИОП с трудностями в обучении	Сентябрь – декабрь 2022	Положительная динамика в обучении	Классные руководители, учителя
	3.Обеспечить психологическое сопровождение для поддержки обучающихся.	Родительское собрание «Пути преодоления школьной неуспешности».	Сентябрь 2022	Профилактика школьной неуспешности.	Классные руководители, администрация
		Индивидуальная работа с родителями и обучающимися с рисками учебной неуспешности	Май-октябрь 2022	Положительная динамика в обучении	Психолог, соцпедагог, учебная комиссия, ППк
	4. Внедрять технологии формирующего оценивания на уроках.	Проведение методического семинара «Технологии формирующего оценивания»	сентябрь	Повышение методической грамотности педагогов	Зам. директора по УВР Канюкова О.В. и Рочева Р.Н.
		Посещение уроков администрацией школы, взаимопосещение уроков учителями-предметниками	Октябрь-ноябрь	Доля учителей, использующих технологии формирующего оценивания	Администрация, руководители ШМО
	Повышать профессиональную компетентность педагогов по преодолению учебной неуспешности обучающихся.	Участие педагогов в методических вебинарах, семинарах, и КПК по преодолению рисков учебной неуспешности, организованных ФИС ОКО и др.	В течение 2022 года	Овладение современными методами и технологиями по преодолению учебной неуспешности	Зам. директора по УВР Канюкова О.В.
		- Организация и проведение круглого стола «Как повысить качество знаний учащихся с рисками учебной неуспешности».	Май 2022 г	Положительная динамика в овладении современными методами и технологиями	Зам. директора по УВР Канюкова О.В. и Рочева Р.Н.
«Низкий уровень вовлеченности родителей»	1. Вовлечь родителей в учебно-воспитательный процесс школы	Мониторинг удовлетворённости родителей образовательным и воспитательным процессом	Апрель 2022г	% удовлетворенности	Администрация школы. Родители
	2.Организовать психолого-педагогическое просвещение родителей через активизацию родительского всеобуча	Занятия в родительском клубе «Родной дом» по темам: «Эмоциональное благополучие детей в семье» для родителей 1-2 классов. -«Роль семьи и роль школы в воспитании ребенка» для родителей 3-4 классов. -«Учёт физиологических и психологических особенностей детей подросткового возраста в их воспитании»для родителей 5-7 классов. - «Агрессия детей: ее причины и предупреждение»- для родителей 8-9 классов. - «Воспитание детей ненасилием в семье». -«Зачем ребенку собирать портфолио?»	Апрель 2022 Май 2022 Сентябрь 2022 Октябрь 2022 Ноябрь 2022	Количество проведенных встреч, % родителей	Заместитель директора по ВР, педагог-психолог, социальный педагог, классные руководители, соцпартнёры
	3. Привлечь родителей к организации общешкольных мероприятий	Проведение совместного праздника «Мама, папа, я – читающая семья» для родителей 5-6 классов	Июнь 2022	Количество семей	Школьный библиотекарь, классные руководители
		День открытых дверей для родителей 1, 5 классов	Ноябрь 2022	Количество выданных открытых уроков для родителей.	Учителя- предметники, родители
		«Таланты года», поощрение активных родителей	Июнь 2022	Количество родителей	Администрация школы
	4.Оказать родителям помощь в воспитании и обучении детей, испытывающих трудности в обучении	Круглый стол «Я и мой ребёнок: поиск взаимопонимания»	Май 2022		Заместитель директора по УВР
		Разработка программ помощи родителям обучающихся, испытывающих трудности в обучении «Чем сегодняшний я родитель, лучше вчерашнего я родителя?»	Сентябрь 2022	Количество программ	Администрация школы, классные руководители, родители

Механизм реализации программы

Руководителем программы является Нешатаева Любовь Васильевна, который несет персональную ответственность за ее реализацию, конечные результаты, а также определяет формы и методы управления реализацией программы.

Программа реализуется за счет взаимодействия всех заинтересованных лиц на основе планирования и дополнительного создания программ и проектов.

Контроль исполнения программы осуществляет муниципальный координатор, куратор проекта ШНОР «500+», директор школы.

В ходе выполнения программы допускается уточнение целевых показателей и расходов на реализацию программы, совершенствование механизма реализации программы.

Решение задач программы обеспечивается путем реализации системы соответствующих мероприятий и комплексных проектов/подпрограмм – антирисковых программ по соответствующим направлениям риска, активированным школой.