общество 2. практич обществознание 2. Программа среднего профессионального образования 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) Дисциплина Обществознание Практическое задание 2
 Скачать 38.5 Kb.
|
|
Программа среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) Дисциплина: Обществознание Практическое задание № 2 Выполнила: Панарина Екатерина Андреевна Преподаватель: Ключарева Дарья Анатольевна Задание 1. Что такое духовная культура? Какие компоненты она включает? Ответ: Духовная культура — область человеческой деятельности, охватывающая различные стороны духовной жизни человека и общества, а также система знаний и мировоззренческих идей, присущих конкретному культурно-историческому единству или человечеству в целом. Духовная культура включает в себя формы общественного сознания и их воплощение в литературные, нравственные и другие памятники человеческой деятельности. Духовная культура возникает благодаря тому, что человек не ограничивает себя лишь чувственно-внешним опытом и не отводит ему преимущественного значения, а признаёт основным и руководящим духовный опыт, из которого он живёт, любит, верит и оценивает все вещи. Этим внутренним духовным опытом человек определяет смысл и высшую цель внешнего, чувственного опыта. Основные компоненты культуры. Нормы: — средние, статистические (число курящих); — идеальные, норма поведения, стандарты (не курить). Реальное поведение может оцениваться как запрещенное, нежелательное, терпимое, идеальное по сравнению с нормами поведения. Культура состоит из системы идеальных норм, к которым и примыкает реальное поведение. Это обычаи, нравы (обязательные обычаи), за их нарушение — наказание, т.е. нормы оцениваются по обычаям и нравам. Задание 2. Что такое духовно-нравственные ориентиры человека, какова их роль в его деятельности? Ответ: Духовно-нравственные ориентиры человека – это то, к чему стремиться человек в духовном и нравственном плане. Их роль в деятельности человека очень велика, т.к. его поступки, действия будут напрямую зависеть от духовно-нравственных ориентиров. Человек, у которого развита духовная жизнь, обладает, как правило, важным личностным качеством: его духовность означает стремление к высоте идеалов и помыслов, определяющих направленность всей деятельности, поэтому некоторые исследователи характеризуют духовность как нравственно сориентированные волю и разум человека. Напротив, человек, у которого духовная жизнь не развита, бездуховен, не способен увидеть и почувствовать всё многообразие и красоту окружающего мира. Задание 3. Что такое наука, каковы ее главные функции? Ответ: Наука - область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Функции науки: 1) Познавательная (познание природы, человека и общества в целом) 2) Мировоззренческая (наполняет мировоззрение человека об окружающем мире) 3) Производственная (наука - это основа совершенствования и модернизации производства) 4) Социальная (это, например, человек изучает науки и социально развивается) 5) Культурная (эту функцию я не могу объяснить). И вот это всё, существует 5 основных функций науки. |