|
|
Инф 6саб 9 сынып. Программалы амтамасыз етуді тадау Блім
Қысқа мерзімді жоспары
Сабақтың тақырыбы: Программалық қамтамасыз етуді таңдау
|
Бөлім
|
Программалық қамтамасыз етуді таңдау
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып 9
|
Қатысушылар саны
|
|
Қатыспағандар саны
|
|
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
9.1.2.1 - қолданушының қажеттілігіне байланысты программалық
қамтамасыз етуді таңдау..3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар:
|
Программа, программалық қамсыздандыру ұғымымен танысу.
|
Көптеген оқушылар:
|
Программалық жабдықтардың түрлерін анықтау.
|
Кейбір оқушылар:
|
Компьютерді қолдануда программалық қамтамасыз етудің қажеттілігін
тұжырымдау
|
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезені/ уақыт
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ой сергіту
«Өз жұбыңды тап» жаттығуы.
Қатысушылар шеңбер құрап отырады. Мен сендерге
жануарлардың аттары жазылған текшелер таратып беремін.
Атаулар екі текшеде қайталанған. Мысалы, егер сенің қолыңда піл деп жазылған болса, сен тағы біреудің қолында сондай текше бар екенін білесің. (Жаттықтырушы текшелерді таратады, егер қатысушылар саны тақ болса, жаттығуға жаттықтырушы өзі де қатысады).
Сенің текшеңде не жазылғанын оқы. Жазуды сен ғана көруің керек. Енді текшені жинап қойса болады. Әрқайсыңның міндетің –өз сыңарыңды табу. Бірақ сөйлеспейсіңдер, тек әртүрлі қимылдар арқылы кез келген әрекетті үнсіз жасайсыңдар.
Егер өзіңнің жұбыңды тапсаң, бірге тұрыңдар, бірақ үндемейсің, сөйлеспейсіңдер. Тек барлығы өз сыңарын тапқан кезде ғана, қандай нәтиже болғандығын тексереміз. Топ мүшелері өз сыңарын
тапқаннан кейін, жаттықтырушы «Сіз кімсіз?» деп сұрап шығады. Үй тапсырмасын пысықтау
Оқушылар «Компьютердің конфигурациясы» тақырыбы бойынша жасаған жобаларын түсіндіреді, топта талдайды. Оқушылардың іс-әрекеттерін ауызша мадақтау, қолдау көрсет
|
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
|
|
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Миға шабуыл сұрақтарымен жұмыс жасау
Компьютеріңде қандай программалар орнатылғанын білесің
бе? Қалай білуге болады?
Қандай операциялық жүйелермен және олардың
нұсқаларымен таныссың?
Компьютермен жұмыс жасауда оған орнатылған
программалық жабдықтамалардың сипаттамаларын білу
қаншалықты маңызды деп ойлайсың?
Оқулықпен жұмыс
-Жеке оқып, топта талқылайды.
Мұғалімнің түсіндірмесі. (Бейнежазба, слайд материалдарын қолдану.)
Кестемен жұмыс:
Сәйкестендіру
Кестедегі мәліметтерді сәйкестендіріңдер
.
Топтық жұмыс
Сыныптастарыңмен компьютер бөлмесінде орналасқан
компьютерлердің техникалық сипаттамасын DXDIAG командасы
көмегімен тексеріңдер. Орнатылған программалық
жабдықтамаларын талдаңдар.
Жұптық жұмыс:
Компьютер бөлмесінде орналасқан компьютерлердің техникалық
сипаттамасын талдау нәтижесі бойынша қандай қолданбалы
программалық жабдықтамаларды орнатуға ұсыныс жасайсыңдар?
Тізімін ұсыныңдар.
Оқушылардың жұмыстары бағалау парағына балл қою арқылы
бағаланады
|
Мұғалімді тыңдайды
Дескрипторлар
Программалық жабдықтамалар түрлерін анықтайды
Программалық жабдықтамалар түрлерін салыстырады
Дескриптор
Компьютердің программалық жабдықтамаларын анықтайды.
Дескриптор
Программалық жабдықтамалардың маңыздылығын түсіндіреді.
|
|
|
Сабақтың соңы
|
7. Программалық жабдықтамаларды компьютердің
жылдамдығына әсер етпейтін етіп қалай дұрыс таңдау
керек?
«Блоб ағашы» әдісі. Оқушылар ағашқа өрмелеген маймылдарды
бояу арқылы көрсетеді.
|
Өзін-өзі бағалау.
|
|
|
Үй тапсырмасы
|
1.Үйдегі компьютер немесе ноутбугыңның техникалық
сипаттамаларын анықтап, кестені толтыр.
|
|
|
| |
|
|
Скачать 0.79 Mb.