Сабақ кезеңдері:
|
Сабақта орындалатын іс-әрекеттер
|
Оқу ресурстары
|
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу.
Сабаққа қатысқан және қатыспаған оқушыларды белгілеу.
Білімді белсендендіру
Оқушылар жобамен жұмыс жасау кезеңдерін дұрыс келтіреді
Оқушыларға сабақ тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру
|
Презентация
|
|
Сабақтың ортасы
|
Оқушылардан формативті бағалауға арналған тапсырмаларды орындауды сұраңыз
Өзара бағалау жұмысын ұйымдастырыңыз:оқушылар жұмыстарын ауыстырып, критерий бойынша дұрыс жауаппен салыстырып бағалайды
Жеке жұмыс: Тестілеу
Оқушылар өз программалық кодтарын мәліметтер енгізу арқылы тестілеуден өткізеді
Қосымша тапсырма:
Егер оқушылар жоспарланған жұмыстарын аяқтап болса, блок-схема критерийлеріне сай тексеру қажет.
|
Презентация
|
|
Сабақтың соңы
|
Кері байланыс
Оқушылар өз жобалық жұмыстарына байланысты кері байланыс береді.
Не қиын болды?
Қандай жаңа білімді өз беттерімен игере алды?
|
Презентация
|
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тескересіз?
|
Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік ережелері. АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)
|
|
Қабілеті жоғары оқушылар қабілеті төмен оқушыларға кеңес береді.
Мұғалім нұсқауы, кеңесі
|
1.Өзара бағалау – жұпта бағалау
2. Сабаққа кері байланыс
|
Информатика кабинетінде денсаулық сақтау және техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау
|
|
Рефлексия
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз
|
|
|
|
Скачать 84.13 Kb.
