Промежуточная аттестация Музыка 5 класс 1 вариант Т.И. Науменко, В.В. Алеев. Промежуточная 5 кл 1 вар 2шт. Промежуточная аттестация по музыке. 5 класс 1 вариант I. Музыкальный диктант ii
 Скачать 15.93 Kb.
|
|
Промежуточная аттестация по музыке. 5 класс 1 вариант I. Музыкальный диктант II. 1. Музыкально – сценический жанр, где актеры не говорят, а поют. А. опера Б. песня В. балет 2. К какому жанру относится произведение П.И. Чайковского «Щелкунчик»? А. мюзикл Б. опера В. балет 3. Кто является автором музыки романса «Я помню чудное мгновенье», написанного на стихи А.С.Пушкина? А. П.И. Чайковский Б. С.В. Рахманинов В. М.И. Глинка 4. Как называется средний мужской голос? А. бас Б. тенор В. баритон 5. «Кот Матрос» - это одна из пьес вокального цикла М. Мусоргского. Выбери название цикла: А. «Детский альбом» Б. «Детская» В. «Альбом для юношества» III. Романс, соло, аккомпанемент, мужские певческие голоса – дать краткую характеристику терминов, как связаны эти понятия? Обязательно приведи музыкальный пример(автор, название) IV. Внимательно прочитайте термины и фамилии и исправьте ошибки, записав правильный вариант: 1. Римский корсаков 2. лебретто 3. песьня 4. Сверидов 5. болет V. Исключите (выпишите) лишнее в цепочке терминов: 1. Трио, дуэт, квартет, балет. 2. Скрипач, пианист, артист, трубач. 3. Глинка, Бетховен, Чуковский, Моцарт. 4. Баритон, тенор, марш, сопрано. 5. Флейта, скрипка, барабан, микрофон. Промежуточная аттестация по музыке. 5 класс 1 вариант I. Музыкальный диктант II. 1. Музыкально – сценический жанр, где актеры не говорят, а поют. А. опера Б. песня В. балет 2. К какому жанру относится произведение П.И. Чайковского «Щелкунчик»? А. мюзикл Б. опера В. балет 3. Кто является автором музыки романса «Я помню чудное мгновенье», написанного на стихи А.С.Пушкина? А. П.И. Чайковский Б. С.В. Рахманинов В. М.И. Глинка 4. Как называется средний мужской голос? А. бас Б. тенор В. баритон 5. «Кот Матрос» - это одна из пьес вокального цикла М. Мусоргского. Выбери название цикла: А. «Детский альбом» Б. «Детская» В. «Альбом для юношества» III. Романс, соло, аккомпанемент, мужские певческие голоса – дать краткую характеристику терминов, как связаны эти понятия? Обязательно приведи музыкальный пример(автор, название) IV. Внимательно прочитайте термины и фамилии и исправьте ошибки, записав правильный вариант: 1. Римский корсаков 2. лебретто 3. песьня 4. Сверидов 5. болет V. Исключите (выпишите) лишнее в цепочке терминов: 1. Трио, дуэт, квартет, балет. 2. Скрипач, пианист, артист, трубач. 3. Глинка, Бетховен, Чуковский, Моцарт. 4. Баритон, тенор, марш, сопрано. 5. Флейта, скрипка, барабан, микрофон. |