Практическая работа № 2. Промежуточная аттестация

• Название: Промежуточная аттестация
• Анкор: Практическая работа № 2
• Дата: 22.05.2022
• Размер: 99.8 Kb.
• Имя файла: godovaya_kont.rabota_po_informatike_8_klass_fgos.docx
• Тип: Документы; #542531

Промежуточная аттестация

Класс	Предмет	Уровень класса (базовый, углубленное обучение)
8	Информатика	базовый

Общая характеристика

Форма промежуточной аттестации	Общее количество заданий	Количество заданий базового уровня	Количество заданий повышенного уровня
Годовая контрольная работа	12	8	4

Критерии оценивания

Качество освоения программы	Уровень успешности	Отметка по пятибалльной шкале
0%	обучающийся не приступил к выполнению работы	«1»
до 50% БУ	не достиг базового уровня (НБ)	«2»
от 50% БУ	достиг базового уровня (БУ)	«3»
65% БУ+50% ПУ	достиг повышенного уровня (ПУ)	«4»
85% БУ+85%ПУ	достиг высокого уровня (ВУ)	«5»

Описание

Номер задания	Планируемый результат из Рабочей программы	Уровень	Баллы	Время выполнения
1	Переводить из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления	БУ	1	3мин
2	Переводить из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления	БУ	1	3мин
3	Определять истинное значение числового логического выражения	БУ	1	3мин
4	Определять истинное значение логического выражения	БУ	1	3мин
5	Строить таблицу истинности для логического выражения	БУ	1	3мин
6	Исполнять алгоритм, содержащий повторение, для формального исполнителя с заданной системой команд	БУ	1	3мин
7	Определять значения переменных после исполнения линейных алгоритмов, записанных на алгоритмическом языке	БУ	1	3мин
8	Определять значения переменных после исполнения простейших циклических алгоритмов, записанных на алгоритмическом языке	БУ	1	3мин
9	Составлять линейные алгоритмы для формального исполнителя с заданной системой команд, число команд которых не превышает заданное.	ПУ	2	4мин
10	Переводить из десятичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления	ПУ	2	4мин
11	Исполнять алгоритм, содержащий ветвление, для формального исполнителя с заданной системой команд	ПУ	2	4мин
12	Строить таблицу истинности для логического выражения	ПУ	2	4мин

Ответы

Номер задания	Вариант 1							Вариант 2
1	б							г
2	а							а
3	б							в
4	б							а
5	в							в
6	а							а
7	8							21
8	62							169
9	121 или 21111							112
10	10338 и 21В16							10058 и 20516
11	х=7, y=9							х=8, у=13
12	А	B	¬A	A˅B	¬A˅B	(A˅B)& (¬A˅B)	А		B	¬B	A˅B	¬B˅A	(A˅B)& (¬B˅A)
	0	0	1	0	1	0	0		0	1	0	1	0
	0	1	1	1	1	1	0		1	0	1	0	0
	1	0	0	1	0	0	1		0	1	1	1	1
	1	1	0	1	1	1	1		1	0	1	1	1

Составитель:_______________________/Абдульменова Н.Р./


Годовая контрольная работа по информатике 8 класс

1. 
   вариант
   

1. 
   Какое число в десятичной системе счисления соответствует числу 10011₂:
   

a. 18;

б.19;

в.100;

г. 36?

2. 
   Переведите десятичное число 58₁₀ в двоичную систему счисления:
   

1. 
   111010₂;
   
2. 
    100010₂;
   
3. 
    101111₂
   
4. 
   100011₂.
   

3. 
   Для какого из приведенных чисел ложно высказывание
   

НЕ (число<80) ИЛИ (число нечётное)?

1. 
   29;
   
2. 
   52;
   
3. 
   80;
   
4. 
   91?
   

4. 
   Для ка­ко­го из приведённых имён ис­тин­но высказывание:
   

НЕ (Первая буква гласная) И  (Последняя буква согласная)?

1. 
   Анна б. Роман в. Олег г. Татьяна
   

5. 
   Какому логическому выражению соответствует таблица истинности:
   

   А	B	F	а. A&B б. A˅B в.¬(A&B) г.¬A&¬B
   0	0	1
   0	1	1
   1	0	1
   1	1	0

6. 
   Исполнитель Чертёжник перемещается по координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a,b) (где a,b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатой ( x,y) в точку с координатой (x+a, y+b). Если числа a,b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные – уменьшается.
   

Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (7,3), то команда Сместиться на (3,-1 ) переместит Чертёжник в точку (10,2).

Запись

Повтори k раз

Команда1 Команда2 Команда3

конец

означает, что последовательность командКоманда1 Команда2 Команда3 повторится k раз

Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 3 раза

Сместиться на (-1,0 ) Сместиться на (2,-2) Сместиться на (3,4 )

конец

На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в точке, что и после выполнения алгоритма?

1. 
   Сместиться на (12,6 )
   
2. 
   Сместиться на (-12,-6 )
   
3. 
   Сместиться на (-4,-2 )
   
4. 
   Сместиться на (4,2 )
   

7. 
   В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/»- операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:
   

а:=7

b:=5+a

b:=a+b+1

a:=b/4*3-a.

В ответе укажите одно число – значение переменной а

8. 
   Запишите значение переменной s, полученной в результате работы следующей программы.
   

Алгоритмический язык	Паскаль
алг нач целs,k s:=110 нц для k от 5 до 12 s:=s-6 кц вывод s кон	var s,k: integer; s:=110; for k:= 5 to 12 do s:=s-6; writeln (s); end.

9. 
   У исполнителя Увеличитель две команды, которым присвоены номера:
   

1. Прибавь 2 2. Умножь на 3

Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая увеличивает его в 3 раза.

Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 29, содержащий не более пяти команд. В ответе запишите только номера команд.

(Например, 121 – это алгоритм: Прибавь 2 Умножь на 3 Прибавь 2, который преобразует число 2 в число 14).

Если таких алгоритмов больше одного, то запишите любой из них.

10. 
    Переведите число 539 из десятичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
    

1

1. Определите значения переменных x и y после выполнения фрагмента алгоритма, если первоначально x=9 и y=5.











1

2. Постройте таблицу истинности для логического выражения

(A˅B)&(¬A˅B).

Годовая контрольная работа по информатике 8 класс

2. 
   вариант.
   
   1. 
      Какое число в десятичной системе счисления соответствует числу 100111₂:
      

а. 41;

б. 29;

в. 51;

г. 39

2. 
   Переведите десятичное число 43₁₀ в двоичную систему счисления:
   

а. 101011₂; б. 100110₂; в.  101101₂ ; г. 110010₂.

3. Для какого из приведенных чисел истинно высказывание

НЕ (число чётное) И (число>25)?

а. 17; б. 25; в. 31; г. 42?

4. 
   Для ка­ко­го из приведённых имён ис­тин­но высказывание:
   

 (Первая буква гласная) И  НЕ(Последняя буква согласная)?

а. Алла б. Тимур в. Олег г. Светлана

4. 
   Какому логическому выражению соответствует таблица истинности:
   

   А	B	F	а. A&B б. A˅B в.¬(A&B) г.¬A&¬B
   0	0	1
   0	1	0
   1	0	0
   1	1	0

5. 
   Исполнитель Чертёжник перемещается по координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a,b) (где a,b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатой ( x,y) в точку с координатой (x+a, y+b). Если числа a,b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные – уменьшается.
   

Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (7,3), то команда Сместиться на (3,-1 ) переместит Чертёжник в точку (10,2).

Запись

Повтори k раз

Команда1 Команда2 Команда3

конец

означает, что последовательность командКоманда1 Команда2 Команда3 повторится k раз

Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 6 раз

Сместиться на (1,0 ) Сместиться на (-2,3) Сместиться на (3,-2 )

конец

На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в точке, что и после выполнения алгоритма?

а.Сместиться на (12,6 )

б.Сместиться на (-12,-6 )

в.Сместиться на (-4,-2 )

г.Сместиться на (4,2 )

7. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/»- операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:

а:=9

b:=3+a

b:=a+b+3

a:=b/4*5-a. В ответе укажите одно число – значение переменной а

8.Запишите значение переменной s, полученной в результате работы следующей программы.

Алгоритмический язык	Паскаль
алг нач целs,k s:=120 нц для k от 8 до 14 s:=s+7 кц вывод s кон	var s,k: integer; s:=120; for k:= 8 to 14 do s:=s+7; writeln (s); end.

9. У исполнителя Увеличитель две команды, которым присвоены номера:

1. Прибавь 4 2. Умножь на 3

Первая из них увеличивает число на экране на 4, вторая увеличивает его в 3 раза.

Составьте алгоритм получения из числа 5 числа 39, содержащий не более пяти команд. В ответе запишите только номера команд.

(Например, 121 – это алгоритм: Прибавь 4 Умножь на 3 Прибавь 4, который преобразует число 2 в число 22).

Если таких алгоритмов больше одного, то запишите любой из них.

10.Переведите число 517 из десятичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

1

1. Определите значения переменных x и y после выполнения фрагмента алгоритма, если первоначально x=3 и y=16.











1

2. Постройте таблицу истинности для логического выражения

(A˅B)&(¬В˅А).