ким по русскому языку 3 кл. ким рус 3 кл. Протокол 2021г. Согласовано Заместитель директора по увр
 Скачать 317 Kb.
|
|
3. В каком слове правописание согласного звука на конце слова не требует проверки? - клоун - арбуз - полёт 4. В каком слове НЕ пишется в корне буква т? - ненас…ный - грус…ный - чудес…ный 5. В какой строчке во все слова надо вставить букву ж? -кру…ка, лягу…ка, шала…, - варе…ка, гара… , стри…кА - малы…, ши…ка, карто…кА 6. Какое слово неправильно разделили для переноса? -ко- ммер - сант - пас – са – жир - тер – ра - са 7. В какой приставке надо писать букву о? - п…дпилить - з…рисовать - пр…листать 8. В каком слове надо писать суффикс –ек-? - бант…к - прут…к - клубоч…к 9. Сколько в предложении предлогов? Ёжик (по)бежал (по)дорожке, (за)бежал(в)норку и (с)прятал там грибок. 2 предлога - 3 предлога - 4 предлога 10. Укажи слово, в котором надо писать разделительный твердый знак. - комп…ютер - необ…ятный - бел…ё Итоговая тестовая работа за 3 класс Вариант 1 1. В каком предложении неверно подчеркнуты подлежащее и сказуемое? - Раскаты грома разнеслисьпо всем окрестностям. ========= - На перекрестке образовалась «пробка» из машин. ========== - Утята весело шли за мамой к деревенскому пруду. ==== 2. Какое имя существительное употребляется только во множественном числе? - фломастеры - блюдца - грабли 3. В каком словосочетании имя прилагательное стоит в форме мужского рода? - разговорчивый попугайчик - крутая лестница - ватное одеяло 4. Укажите имя существительное мужского рода. - сердце - вертолет - ящерица 5. Третьеклассники определяли падежи имен существительных. Кто из них допустил ошибку? - Костя: на солнце (П.п.), по дороге (Т.п.), из пластилина (Р.п.) - Вика: от холода (Р.п.), за покупку (В.п.), под деревом (Т.п.) - Валера: к бабушке (Д.п.), с севера (Р.п.), о друге (П.п.) 6. Какое имя прилагательное надо употребить с именем существительным «самолеты»? - спортивная - спортивные - спортивный 7. В какой строчке перечислены местоимения 2-го лица? - он, она, оно, они - я, мы - ты, вы 8. Какое слово пишется с мягким знаком на конце? - молодеж… - грач… - пляж… 9. Какой глагол стоит в форме единственного числа прошедшего времени? - обедает - дружил - плавали 10. Какой глагол является антонимом к глаголу «грустить»? - печалиться - расстраиваться - радоваться Вариант 2 1. В каком предложении неверно подчеркнуты подлежащее и сказуемое? - Пение птиц радовало всех жителей поселка. ======= - Рыбаки долго плыли на лодке по реке. ====== - Спортсмены получили на олимпиаде медали. ======== 2. Какое имя существительное употребляется только во единственном числе? - седло - какао - одеяло 3. Третьеклассники определяли падежи имен существительных. Кто из них допустил ошибку? - Слава: через реку (В.п.), на столе (Р.п.), с подругой (П.п.) - Рита: в шубе (П.п.), по океану (Д.п.). у помощника (Р.п.) - Надя: из газеты (Р.п.), над ареной (Т.п.), на горке (П.п.) 4. . Укажите имя существительное среднего рода. - осень - всадник - безделье 5. . В каком словосочетании имя прилагательное стоит в форме женского рода? - неожиданный подарок - игрушечная машинка - сладкое печенье 6. Какое имя прилагательное надо употребить с именем существительным «ручки»? - шариковая - шариковый - шариковые 7. В какой строчке перечислены местоимения 1-го лица? - я, мы - ты, вы - он, она, оно, они 8. В каком слове мягкий знак на конце не пишется? -рож… - кулич… - полноч… 9. Какой глагол стоит в форме множественного числа настоящего времени? -потушили - рубит - охраняем 10. Какой глагол является синонимом к глаголу «покупать»? - приобретать - продавать - отдавать Словарный диктант №1 Урок №8 Лягушка, черный, медведь, четыре, праздник, извините, понедельник, вместе, шёл, север, потом, орех. Словарный диктант №2 Урок №16 Месяц, помидор, вдруг, ужин, пороша, лестница, трактор, берег, коньки, мебель, Москва, здравствуй. Словарный диктант №3 Урок №25 Рябина, около, пятница, снегирь, кровать, однажды, посуда, суббота, чувство, фамилия, рисунок, коллекция. Словарный диктант №4 Урок №32 Воскресенье, животное, гвоздика, герой, квартира, песок, завтрак, приветливо, трамвай, ромашка, интересный, товарищ, килограмм, аккуратно. Словарный диктант №5 Урок №39 Ворона, капуста, лопата, мороз, петух, ребята, собака, тарелка, хорошо, язык. Словарный диктант №6 Урок №47 Родина, растение, ягода, овощи, квартира, учитель, русский, язык, город, деревня. Словарный диктант №7 Урок №55 Картофель, капуста, огород, малина, север, ноябрь, мороз, комната, квартира, трактор. Словарный диктант №8 Урок №62 Родина, комната, квартира, картина, рисунок, карандаш, пенал, русский, ребята, альбом, пейзаж, портрет. Словарный диктант №9 Урок №70 Трамвай, топор, кровать, одежда, яблоко, лестница, праздник, восток, класс, группа, аллея, север. Словарный диктант №10 Урок №78 Тетрадь, язык, север, рисунок, народ, одежда, кровать, квартира, дежурный, берёза, восток, урожай. Словарный диктант №11 Урок №87 Вдруг, комиссия, болото, комбайнер, библиотека, винегрет, растение, металл, назад, земляника, метель, шоссе. Словарный диктант №12 Урок №99 Килограмм, магазин, впереди, аппетит, комбайн, морковь, берёза завтра,, интересный, завтрак, животное, картофель. Словарный диктант №13 Урок №104 Шофёр, горячий, вокруг, здравствуйте, валенки, песок, овёс, молоток, сирень, готов, погода, капуста, декабрь. Словарный диктант №14 Урок №112 Чувство, экскурсия, вчера, горох, рассказ, решать, сахар, Кремль, однажды, автомобиль, медленно, февраль. Словарный диктант №15 Урок №120 Адрес, автобус, багаж, герой, до свидания, запад, здесь, везде, ботинки, вагон футбол, хоккей. Словарный диктант №16 Урок №126 Столица, ноябрь, обед, трактор, север, пшеница, ракета, картина, месяц, аллея, трамвай, пассажир. Словарный диктант №17 Урок №133 Воробей, однажды, автомобиль, медленно, февраль, комбайнер, библиотека, тетрадь, язык, север, Словарные диктанты Примерное количество слов для словарных диктантов: 3 класс – 10-12 слов. Характеристика цифровой отметки (оценки): «5» («отлично») – без ошибок. «4» («хорошо») – 1 ошибка. «3» («удовлетворительно») – 2-3 ошибки. «2» («плохо») – 4 и более ошибок. Урок №34 КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ № 1 (за 1 четверть) Цель: проверить навыки списывания. В ноябре На улице стоит слабый мороз. Солнце посылает на землю яркие лучи. Под ногами хрустит снег. Дорога укатана санями. Небо над землёй стоит чистое и высокое. Днём можно увидеть на небе молодой месяц серпом. В лесных ручьях течёт светлая и прозрачная вода. На дне ручьёв видны сухие листочки и травинки. (51 слово) (По И. Соколову-Микитову) Критерии оценивания: «5» – за безукоризненно выполненную работу, в которой нет исправлений. «4» – за работу, в которой допущена 1 ошибка или 1–2 исправления. «3» – за работу, в которой допущены 2=3 ошибки. «2» – за работу, в которой допущены 4 и более ошибок. Урок №60 КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ № 2 (за 2 четверть) Цель: формировать навык самостоятельной работы, проверять сформированность навыка списывания и каллиграфические навыки. Старые знакомые Слонёнок, попугай, удав и мартышка жили в Африке. Каждый день они собирались вместе. Мартышка пела смешные песенки. Удав, слонёнок и попугай слушали и смеялись. Слонёнок задавал всем умные вопросы. Иногда слонёнок и мартышка брали удава и крутили, как скакалку, а попугай прыгал через него. Всем было очень весело. (По Г. Остеру) Критерии оценивания: «5» – за безукоризненно выполненную работу, в которой нет исправлений. «4» – за работу, в которой допущена 1 ошибка или 1–2 исправления. «3» – за работу, в которой допущены 2-3 ошибки. «2» – за работу, в которой допущены 4 и более ошибок. Урок №102 КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ № 3 (за 3 четверть) Цель: проверить навыки списывания. В России живёт множество разных народов. Народы эти объединяются в группы, а группы – в семьи. Это объединение происходит по языку, на котором они говорят. До наших дней дошла поговорка кочевников: «Наша дружба поблекнет лишь тогда, когда хмель утонет в воде, как камень, и камень полетит по воздуху, как хмель». Хмель – это вьющееся растение. Стебелёк у хмеля длинный, лёгкий. Такой никогда не утонет! Критерии оценивания: «5» – за безукоризненно выполненную работу, в которой нет исправлений. «4» – за работу, в которой допущена 1 ошибка или 1–2 исправления. «3» – за работу, в которой допущены 2 -3 ошибки. «2» – за работу, в которой допущены 4 и более ошибок. Урок №131 КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ № 4 (за год) Цель: проверить умение каллиграфически правильно писать буквы, слова, предложения без пропусков, вставок, искажений букв; формировать умение работать самостоятельно, применять правила написания орфограмм в словах. Липки Светит горячее весеннее солнце. Льёт тёплый дождь. Алёнка и Таня вышли на улицу. Они стали шлёпать босыми ногами по лужам. Взлетели весёлые брызги. Девочки громко смеялись. Дождь быстро кончился. Девочки увидели Ваню Дроздова. Он нёс маленькие деревца. Это были липки. Их вырастили из семян. Деревца будут сажать около пасеки. Пчёлы любят липовый цвет. Списывание 3 классе – 40-60 слов Оценивание списывания: «5» ставится за безукоризненно выполненную работу, в которой нет исправлений. «4» – за работу, в которой 1-2 исправления или одна ошибка; «3» – за работу, в которой 2-3 ошибки; «2», за работу, в которой 4 ошибки и более. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
10.1.Этапы работы над проектом
|