Промежуточная аттестация по физике в 9 классе. ПА Физика 9 2020_2021. Протокол от 20 утверждаю директор мкоу гжатская сош л. В. Сивцова
 Скачать 93.8 Kb.
|
|
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Куйбышевского района «Гжатская средняя общеобразовательная школа»
Материалы для проведения промежуточной аттестации для обучающихся 9 класса по физике за 2020-2021 учебный год Составитель: Болковой Денис Викторович, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории 2020 Пояснительная записка Промежуточная аттестация по физике в 9 классе проводится в соответствии с: ООП ООО МКОУ Гжатская СОШ Календарным учебным графиком; Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, утвержденным приказом №38 от 28.04.18 г. Содержание и структура работы разработаны на основе следующих документов: Рабочей программы по физике УМК: Перышкин А.В. Учебник «Физика» для 9 класса. / А.В. Перышкин, – М.: Просвещение, 2016. – 226 с. Цель: Промежуточная аттестация ставит своей целью объективное установление фактического уровня освоения образовательной программы и достижения результатов освоения образовательной программы. Форма промежуточной аттестации: тест Структура и содержание работы Работа состоит из 2 разделов: Раздел №1 (базовый) содержит 10 заданий. Раздел №2 (повышенный) содержит 4 задания. Время выполнения работы: 60 минут Система оценки выполнения отдельных заданий и работы в целом.
Критерии оценивания работы При выполнении заданий 2–5, 8, и 11–12 в поле ответа необходимо записать одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответом к заданиям 1, 6, 9 является последовательность цифр. Ответы к заданиям 7 и 10 необходимо записать в виде числа с учетом указанных в ответе единиц. При выполнении заданий 13 и 14 нужно записать развернутый ответ. Полный ответ должен включать не только ответ на вопрос, но и его развернутое, логически связанное обоснование. Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом. Задания 1, 6, 9 оцениваются в 2 балла, если верно указаны все элементы ответа; в 1 балл, если допущена одна ошибка; в 0 баллов, если допущено более одной ошибки. Каждое из заданий 2–5, 7, 8, 10–12 оценивается в 1 балл, если записанный ответ совпадает с верным ответом. Задания 13 и 14 оцениваются в 3 балла, если указаны развернутые и логически связанные обоснования; в 2 балла – если обоснования частичны; в 1 балл – если обоснования есть, но не связаны между собой или есть указания на законы; в 0 баллов – обоснования отсутствуют. Максимальное количество баллов равно 21 (раздел №1 – 13 баллов, раздел №2 – 8 баллов). Инструкция При выполнении заданий 2–5, 8, и 11–12 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответом к заданиям 1, 6, 9 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр. Ответы к заданиям 7 и 10 запишите в виде числа с учетом указанных в ответе единиц. При выполнении заданий 13 и 14 запишите развернутый ответ. Полный ответ должен включать не только ответ на вопрос, но и его развернутое, логически связанное обоснование. Вариант 1 1. Для каждого понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.
Ответ:
2. Деревянный брусок перемещают по горизонтальной поверхности стола.  Затем на брусок положили сверху еще один сплошной брусок такого же объёма, но изготовленный из алюминия. Как изменится сила трения скольжения между нижним бруском и поверхностью стола? 1) увеличится в 2 раза 2) увеличится менее чем в 2 раза 3) увеличится более чем в 2 раза 4) не изменится Ответ: ______. 3. Мяч массой 0,1 кг подбросили вертикально вверх. В результате мяч поднялся на высоту 4 м, а затем упал обратно на землю. Чему равна работа силы тяжести на всём пути мяча? 1) 0 Дж 2) 4 Дж 3) –0,4 Дж 4) – 4 Дж Ответ: _____. 4. На рисунке даны графики зависимости смещения от времени при колебаниях двух маятников. Сравните частоты колебаний маятников v1 и v2.  1) v1 = 4v2 2) v1 = 2v2 3) 2v1 = v2 4) 4v1 = v2 Ответ: _____. 5. Сравните силы давления человека на лёд, если в первом случае человек стоит на коньках, во втором случае – в обычных ботинках, в третьем случае – на лыжах. 1) на лыжах – наименьшая, на коньках – наибольшая 2) на коньках – наименьшая, на лыжах – наибольшая 3) в ботинках – наибольшая, на лыжах – наименьшая 4) одинаковы Ответ: _____. 6. Самолёт снижается и совершает посадку на взлётной полосе. Как при этом изменяются кинетическая энергия самолёта и его полная механическая энергия? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Ответ:
7. Деревянный брусок объемом 0,02 м3 плавает в воде. Чему равна выталкивающая сила, действующая на брусок со стороны воды? Удельная плотность древесины 400кг/м3 Ответ: _____ Н. 8. Перед уколом медсестра протирает кожу пациента спиртом. При этом у человека возникает ощущение прохлады на коже. Какое утверждение правильно объясняет наблюдаемое явление? 1) При испарении жидкость забирает часть тепла у ладони. 2) Молекулы жидкости, соприкасаясь с рукой, охлаждают её. 3) Жидкость изолирует ладонь от соприкосновения с тёплым воздухом. 4) При испарении внутренняя энергия жидкости увеличивается. Ответ: _____. 9. В справочнике физических свойств различных веществ представлена следующая таблица.
Используя данные таблицы, выберите из предложенных утверждений два верных. Укажите их номера. 1) При остывании медного котелка и цинковой кастрюли одинаковой массы на 20 °С выделится одинаковое количество теплоты. 2) Брусок, изготовленный из олова, имеет больший объём, чем брусок такой же массы, изготовленный из цинка. 3) Если деталям одинаковой массы, изготовленным из олова, алюминия и серебра и имеющим одинаковую начальную температуру, сообщить одинаковое количество теплоты, то наивысшую температуру будет иметь алюминий. 4) Если соединить параллельно проводники одинаковых размеров из алюминия и цинка, то на проводнике из цинка выделится в 2 раза большее количество теплоты за время протекания тока. 5) Кусочек серебра, брошенный в расплавленную сталь, превратится в жидкость. Ответ: _______. 10. В медном чайнике массой 1 кг вскипятили 1 литр воды. Какое количество теплоты выделится чайником с водой при его дальнейшем охлаждении до температуры 20 °С? Ответ: _____кДж. Прочитайте текст и выполните задания 11–13. Цвет предметов Цвет предметов при рассмотрении их в солнечном свете связан с явлениями отражения и пропускания солнечных лучей различных длин волн предметами. Непрозрачные предметы приобретают цвет в зависимости от того излучения, которое отражается от поверхности предмета и попадает к нам в глаз. При рассмотрении прозрачного тела на просвет его цвет будет зависеть от пропускания лучей различных длин волн. Световой поток, падающий на тело, частично отражается (рассеивается), частично пропускается и частично поглощается телом. Доля светового потока, участвующего в каждом из этих процессов, определяется с помощью соответствующих коэффициентов: отражения р, пропускания т и поглощения а. Так, например, коэффициент поглощения равен отношению светового потока, поглощенного телом, к световому потоку, падающему на тело. Различие в значениях коэффициентов р, тиа и их зависимость от длины световой волны обусловливает чрезвычайное разнообразие в цветах и оттенках различных тел. Для непрозрачных тел коэффициент пропускания практически равен нулю для всех длин волн. Чёрные непрозрачные тела поглощают практически весь падающий на них свет, белые непрозрачные тела отражают практически весь падающий на них свет. Для красных непрозрачных лепестков розы коэффициент отражения близок к единице для красного цвета (для других цветов очень мал), коэффициент поглощения, наоборот, близок к единице для всех цветов, кроме красного, коэффициент пропускания практически равен нулю для всех длин волн. Прозрачное зелёное стекло имеет коэффициент пропускания, близкий к единице, для зелёного цвета, тогда как коэффициенты отражения и поглощения для зелёного цвета близки к нулю. Прозрачные тела могут иметь разный цвет в проходящем и отражённом свете. 11. Коэффициент отражения численно равен 1) световому потоку, падающему на тело 2) световому потоку, отражённому телом 3) отношению светового потока, падающего на тело, к световому потоку, отражённому телом 4) отношению светового потока, отражённого телом, к световому потоку, падающему на тело Ответ: ______. 12. Какое из утверждений является верным для сажи? 1) Коэффициенты пропускания и отражения близки к единице для всех длин волн. 2) Коэффициенты пропускания и поглощения близки к единице для всех длин волн. 3) Коэффициенты пропускания и отражения близки к нулю для всех длин волн. 4) Коэффициенты пропускания и поглощения близки к нулю для всех длин волн. Ответ: _____. 13. Какого цвета будет казаться зелёная трава, если её рассматривать через красный фильтр? Ответ поясните.
14. Из какой кружки – металлической или керамической – безопаснее пить горячий чай, чтобы не обжечь губы? Объясните почему.
Ответы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||