Тематическое планирование. Часы самостоятельной работы.
№ п/п
|
Название раздела
|
Кол-во часов на тему
|
Тема урока
|
Содержание видов учебной деятельности
|
Планируемые результаты (на раздел)
|
Виды и формы контроля
|
1
|
Упражнения для развития тонкой моторики рук
|
1
|
Формирование произвольной регуляции силы мышечного тонуса рук.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Сформированность произвольных, координированных движений пальцев рук; развитие зрительно – моторной координации; развитие психических процессов.
|
Беседа по изученной теме
|
2
|
1
|
Формирование произвольной регуляции силы мышечного тонуса рук.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
3
|
Рисуночное письмо
|
1
|
Письмо слогов и слов. Письмо предложений.
|
Работа со словами и
карточками по теме
|
Развитие графомоторных навыков. Умение ориентироваться на листе бумаги, умения ориентироваться в строке. Развитие внимания и зрительной памяти.
|
Беседа по изученной теме
|
4
|
1
|
Письмо слогов и слов. Письмо предложений.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
5
|
1
|
Выполнение узоров в круге и в полосе.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
6
|
1
|
Выполнение узоров в круге и в полосе.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
7
|
1
|
Создание вместе с учащимися лепных поделок: полых форм по образцу.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
8
|
1
|
Создание вместе с учащимися лепных поделок: полых форм по образцу.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
9
|
1
|
Письмо букв в фигуре.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
10
|
1
|
Письмо букв в фигуре.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
|
Жестово-образные игры
|
|
|
|
Умение понимать жестовую речь, закрепление игровых моментов с определенными правилами
|
|
11
|
1
|
Закрепление игровых этюдов для развития движений мимической мускулатуры по образцу.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
12
|
1
|
Закрепление игровых этюдов для развития движений мимической мускулатуры по образцу.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
13
|
1
|
Игра « Определи по описанию».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
14
|
1
|
Игра « Определи по описанию».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
|
Письменные упражнения
|
|
15
|
1
|
Стихи об осени. Списывание текста с учебника
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Правильно располагать учебную тетрадь на рабочем месте, демонстрировать правильное положение ручки при письме. Умение писать слоги и слова
|
Беседа по изученной теме
|
16
|
1
|
Стихи об осени. Списывание текста с учебника
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
17
|
Письменные упражнения
|
1
|
Рассказ о животных. Письмо по теме.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
. Правильно располагать учебную тетрадь на рабочем месте, демонстрировать правильное положение ручки при письме. Умение писать слоги и слова
|
Беседа по изученной теме
|
18
|
1
|
Рассказ о животных. Письмо по теме.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
19
|
1
|
Списывание с учебника предложений, текста.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
20
|
1
|
Списывание с учебника предложений, текста.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
21
|
Жестово-образные и ритмические игры
|
1
|
Упражнения с использованием воображаемых движений.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Умение понимать жестовую речь, закрепление игровых моментов с определенными правилами
|
Беседа по изученной теме
|
22
|
1
|
Упражнения с использованием воображаемых движений.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
23
|
Письменные упражнения
|
1
|
Запись названия улицы, номер дома и номер квартиры.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Распределять на группы слова, словосочетания по существенным признакам: сравнивать предметы, выделять в них общее и различное, называть группу предметов одним словом.
|
Беседа по изученной теме
|
24
|
1
|
Запись названия улицы, номер дома и номер квартиры.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
25
|
1
|
Упражнения в написании названий помещений в доме, самостоятельно.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
26
|
1
|
Упражнения в написании названий помещений в доме, самостоятельно.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
27
|
1
|
Письмо текста на тему «Дом, в котором я живу».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
28
|
1
|
Письмо текста на тему «Дом, в котором я живу».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
29
|
Упражнения для развития тонкой моторики рук
|
1
|
Упражнение с массажерами. Письмо.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Сформированность произвольных, координированных движений пальцев рук
|
Беседа по изученной теме
|
30
|
1
|
Упражнение с массажерами. Письмо.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
31
|
Рисуночное письмо
|
1
|
Составление и запись предложений о празднике
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи, учить контролировать свои действия при решении познавательной задачи.
|
Беседа по изученной теме
|
32
|
1
|
Составление и запись предложений о празднике
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
33
|
Рисуночное письмо
|
1
|
Письмо по теме « Мой дом».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи, учить контролировать свои действия при решении познавательной задачи.
|
Беседа по изученной теме
|
34
|
1
|
Письмо по теме « Мой дом».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
35
|
1
|
Письмо по теме « Зимние забавы».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
36
|
1
|
Письмо по теме « Зимние забавы».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
37
|
Выполнение предметной аппликации
|
1
|
Выполнение аппликации на городскую тематику «Улица в городе», «Здания Санкт-Петербурга».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Уметь составлять части аппликации в одно целое. Выделение готовых элементов с чередованием по схеме. Развитие воображения через творчество
|
Беседа по изученной теме
|
38
|
1
|
Выполнение аппликации на городскую тематику «Улица в городе», «Здания Санкт-Петербурга».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
39
|
Упражнения для тонкой моторики рук
|
1
|
Упражнения с массажерами. Письмо текста.
|
Работа со словами и
карточками по теме
|
Сформированность произвольных, координированных движений пальцев рук
|
Беседа по изученной теме
|
40
|
1
|
Упражнения с массажерами. Письмо текста.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
41
|
Письменные упражнения
|
1
|
Запись названий города, зданий города (Адмиралтейство ,Исакиевский собор, Эрмитаж).
|
Работа со словами и
карточками по теме
|
Распределять на группы слова, словосочетания по существенным признакам: сравнивать предметы, выделять в них общее и различное, называть группу предметов одним словом.
|
Беседа по
изученной теме
|
42
|
1
|
Запись названий города, зданий города (Адмиралтейство, Исакиевский собор, Эрмитаж).
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
43
|
1
|
Письмо коротких текстов на тему « Зима», «Звери в лесу».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
44
|
1
|
Письмо коротких текстов на тему « Зима», «Звери в лесу».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
45
|
Рисуночное письмо
|
1
|
Раскрашивание картин на городскую тематику « Парк города», улицы Санкт- Петербурга.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи, учить контролировать свои действия при решении познавательной задачи.
|
Беседа по изученной теме
|
46
|
1
|
Раскрашивание картин на городскую тематику « Парк города», улицы Санкт- Петербурга.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
47
|
1
|
Обводка зданий Санкт- Петербурга « Аничков мост, крейсер « Аврора», « Медный всадник».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
48
|
|
1
|
Обводка зданий Санкт- Петербурга « Аничков мост, крейсер « Аврора», « Медный всадник».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
49
|
Жестово-образные игры
|
1
|
Формирование представлений о эмоциях в игровых этюдах.
Рисование эмоций людей в тетради.
|
Работа со словами и
карточками по теме
|
Беседа по
изученной теме
|
Умение понимать жестовую речь, закрепление игровых моментов с определенными правилами
|
50
|
1
|
Формирование представлений о эмоциях в игровых этюдах.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
51
|
1
|
Рисование эмоций людей в тетради.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
52
|
1
|
. Рисование эмоций людей в тетради.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
53
|
Письменные упражнения
|
1
|
Просмотр фильма «Весна наступила». Списывание предложений с учебника.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Распределять на группы слова, словосочетания по существенным признакам: сравнивать предметы, выделять в них общее и различное, называть группу предметов одним словом
|
Беседа по изученной теме
|
54
|
1
|
Списывание предложений с учебника
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
55
|
1
|
Природа весной. Письмо «Весенние приметы».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
56
|
1
|
Природа весной. Письмо «Весенние приметы».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
57
|
Упражнения для тонкой моторики рук
|
1
|
Рисование животных зоопарка: жираф, слон, зебра, обезьяна, крокодил.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Сформированность произвольных, координированных движений пальцев рук
|
Беседа по изученной теме
|
58
|
1
|
Рисование животных зоопарка: жираф, слон, зебра, обезьяна, крокодил.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
59
|
Рисуночное письмо
|
1
|
Обводка названий животные зоопарка: жираф, слон, зебра, обезьяна.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи, учить контролировать свои действия при решении познавательной задачи.
|
Беседа по изученной теме
|
60
|
1
|
Обводка названий животные зоопарка: жираф, слон, зебра, обезьяна.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
61
|
Выполнение предметной аппликации
|
1
|
Аппликация «Зоопарк».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Уметь составлять части аппликации в одно целое. Выделение готовых элементов с чередованием по схеме. Развитие воображения через творчество
|
Беседа по изученной теме
|
62
|
1
|
Аппликация «Зоопарк».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
63
|
Письменные упражнения
|
1
|
Письмо названий животных зоопарка, самостоятельно.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Распределять на группы слова, словосочетания по существенным признакам: сравнивать предметы, выделять в них общее и различное, называть группу предметов одним словом
|
Беседа по изученной теме
|
64
|
1
|
Письмо названий животных зоопарка, самостоятельно.
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
65
|
1
|
Устные и письменные упражнения по теме «Дорожная азбука».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
66
|
1
|
Устные и письменные упражнения по теме «Дорожная азбука».
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
67
|
1
|
Устные и письменные упражнения по теме «Летние каникулы.»
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
|
68
|
1
|
Устные и письменные упражнения по теме «Летние каникулы.»
|
Работа со словами и карточками по теме
|
Беседа по изученной теме
| |
Скачать 67.45 Kb.