Положение Самый активный класс. Протокол 1 от 05. 08. 2022 Положение о школьном конкурсе Семья года Огневка,2022

• Название: Протокол 1 от 05. 08. 2022 Положение о школьном конкурсе Семья года Огневка,2022
• Дата: 07.11.2022
• Размер: 23.21 Kb.
• Имя файла: Положение Самый активный класс.docx
• Тип: Протокол; #774579

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Огневская средняя общеобразовательная школа»
Принято Утверждено

На педагогическом совете Приказ №61 от 05.08.2022

Протокол №1 от 05.08.2022


Положение

о школьном конкурсе

«Семья года»

Огневка,2022

1.Общие положения

1. 
   Настоящее Положение определяет цели и задачи ежегодного школьного конкурса
   

«Самый активный класс» (далее по тексту – конкурс), этапы организации и проведения конкурса, условия участия, порядок подведения итогов и награждения победителей конкурса.

2. 
   Цель конкурса: воспитание личности, способной к творческой, сознательной, преобразующей деятельности, понимающей и ценящей прекрасное в людях, природе, искусстве, умеющей общаться и трудиться в гармонии с собой, природой и обществом;сплочение классных коллективов.
   
3. 
   Задачи конкурса:
   
   • 
     создать условия для творческой самореализации обучающихся;
     
   • 
     воспитать ценностные отношения к человеку, обществу, природе, родному краю;
     
   • 
     развивать навыки коллективного творчества;
     
   • 
     развивать и поощрять ученическую инициативу;
     
   • 
     повысить уровень воспитанности учащихся, снизить уровень негативных нравственных проступков обучающихся.
     

1. Участники конкурса

В Конкурсе принимают участие желающие с 1 по 11 классы.

2. Организация и проведение конкурса

1. 
   Конкурс организуется и проводится жюри.
   
2. 
   Жюри Конкурса
   

Оценивание осуществляет жюри конкурса в составе: заместитель директора по ВР, старшая вожатая и один из педагогов школы.

3. Подведение итогов и определение победителя конкурса

1. 
   Критерии определения победителя конкурса: вклад в общественно значимые дела, участие в работе органов самоуправления, в организации школьных мероприятий; участие и достижения в творческих и спортивных конкурсах, соревнованиях, мероприятиях, фестивалях и других состязаниях, признание сверстниками и педагогами.
   
2. 
   Баллы за деятельность и достижения класса-участника конкурса по указанным в п. 4.1 критериям начисляются жюри согласно Приложению II к настоящему Положению на основании анализа портфолио класса, оформленному согласно Приложению I.
   

4.3.Участник конкурса предоставляет жюри портфолио в электронном или бумажном виде.

Жюри определяет победителя по сумме баллов, набранных участниками конкурса.

• 
  Коллективные итоги подводятся следующим образом: считается вся сумма баллов. Определяется место в конкурсной таблице.
  
• 
  Индивидуальные итоги подсчитываются следующим образом: вся сумма баллов делится на количество учеников в классе по списку. Определяется место в конкурсной таблице.
  
• 
  Участие в школьном самоуправлении подсчитываются следующим образом: считается вся сумма баллов. Определяется место в конкурсной таблице.
  
• 
  Места за все три критерия суммируются и определяются победители.
  

3. Официальные итоги конкурса подводятся и объявляются в торжественной обстановке на общешкольном мероприятии .

4. Класс-победитель конкурса награждается грамотой.

Приложение I

Структура портфолио участника конкурса«Самый активный класс»

1. 
   Титульный лист. Класс.
   
2. 
   Копии / оригиналы дипломов, грамот, подтверждающие образовательные, творческие, спортивные достижения ученика за 20…-20… год ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ.
   
3. 
   Копии / оригиналы дипломов, грамот, подтверждающие образовательные, творческие, спортивные достижения ученика за 20…-20… год КОЛЛЕКТИВНЫЕ.
   

Приложение II

Критерии оценки участников конкурса «Самый активный класс»

1. 
   Результаты участия в конкурсах и мероприятиях, проводимых по ведомственному принципу, исследовательских конференциях, в творческой, проектной, спортивной и общественной деятельности:
   

   	Личное участие	Командное участие
   на школьном (межшкольном) и на поселковом (поселенческом, межпоселенческом) уровне
   1 место, победитель	4 балла	6 баллов
   2 место, призер	3 балла	5 баллов
   3 место	2 балла	4 балла
   участие	1 балл	3 балла
   на районном (межрайонном) уровне
   1 место, победитель	5 баллов	7 баллов
   2 место, призер	4 балла	6 баллов
   3 место	3 балла	5 баллов
   участие	2 балла	4 балла
   на региональном (межрегиональном), Всероссийском (межгосударственном), международном уровне
   1 место, победитель	6 баллов	9 баллов
   2 место, призер	5 баллов	8 баллов
   3 место	4 балла	7 баллов
   участие	3 балла	6 балла

2. 
   Результаты деятельности в органах самоуправления (личное)
   

• 
  участие в школьном самоуправлении – 1-2 балла
  
• 
  активное участие в школьном самоуправлении – 3-4 балла