Положение. Положение о самообразовании. Протокол 1 от 12. 01. 2009г. Протасова Н. А. Положение О работе педагогов над темами самообразования

• Название: Протокол 1 от 12. 01. 2009г. Протасова Н. А. Положение О работе педагогов над темами самообразования
• Анкор: Положение
• Дата: 30.03.2022
• Размер: 29 Kb.
• Имя файла: Положение о самообразовании.doc
• Тип: Протокол; #429987

Принято на собрании Утверждено.

педагогического коллектива Директор школы:

Протокол №1 от 12.01.2009г. Протасова Н.А.

__________________
ПОЛОЖЕНИЕ

«О работе педагогов над темами самообразования»

1. 
   Общие положения
   

1. 
   Настоящее Положение регулирует деятельность учителей и других участников образовательного процесса над темой самообразования, которая является одной из основных форм методической работы.
   
2. 
   Работа педагогов над темами самообразования является обязательной.
   
3. 
   При совмещении педагогов двух и более должностей тема самообразования определяется по каждому виду деятельности.
   

2. 
   Цель и задачи
   

1. 
   Целью работы над темами самообразования является систематическое повышение педагогами своего профессионального уровня.
   
2. 
   Задачи:
   

1. 
   совершенствование теоретических знаний, педагогического мастерства участников образовательного процесса;
   
2. 
   овладение новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания детей;
   
3. 
   изучение и внедрение в практику передового педагогического опыта, новейших достижений педагогической, психологической и других специальных наук, новых педагогических технологий;
   
4. 
   развитие в школе инновационных процессов.
   

3. 
   Порядок работы над темой самообразования
   

1. 
   Тема самообразования определяется, исходя из:
   

1. 
   методической темы школы;
   
2. 
   затруднений педагогов;
   
3. 
   специфики их индивидуальных интересов.
   

2. 
   Срок работы над темой определяется индивидуально и может составлять от 2 до 5 лет.
   
3. 
   Каждый педагог имеет индивидуальный план работы над темой.
   
4. 
   В процессе работы над темой самообразования и по ее завершению педагог представляет наработанный материал. Формы представления могут быть различны:
   

- выступление (отчет) на заседании МО, МС, педсовета;

- практикум;

- тренинг;

- мастер-класс;

- открытый урок.

5. 
   Заместитель директора по УВР, по НМР ведет учет тем самообразования, курирует деятельность педагогов по их реализации, консультирует, оказывает необходимую методическую помощь.
   
6. 
   Результат работы по теме самообразования может быть представлен в форме:
   

- доклада;

- реферата;

- статьи в журнале;

- программы;

- дидактического материала;

- методического пособия;

- научно-методической разработки.

Весь наработанный материал сдается в научно-методический кабинет и является доступным для использования другими педагогами.

7. 
   Наиболее значимый опыт работы педагогов может быть рекомендован к распространению на различных уровнях.
   
8. 
   Положение сопровождается приложениями:
   

а) примерный план работы над темой самообразования;

б) примерный план отчета.