№
п/п
| Тема урока
| Планируемое домашнее задание
| Дата проведения
| Корректировка
|
Раздел I. «Россия – Родина моя».
|
1
| «Мелодия - душа музыки».
| Уч.стр.7 вопросы, слушать симфонию №4
| 02.09
|
|
2
| Природа музыка. Звучащие картины. Вводный тест.
| Уч.стр9 слушать романсы
| 09.09
|
|
3
| «Виват, Россия! Наша слава - Русская держава».
| Уч.стр.12 задание 1.,2
| 16.09
|
|
4
| Кантата «Александр Невский».
| Уч. стр.17 задание 4
| 23.09
|
|
5
| Опера «Иван Сусанин».
| Уч. стр.19 задание 1,2
| 30.09
|
|
Раздел II. «День, полный событий».
|
6
| «Утро».
| Уч.стр. 25 задание1,2
| 07.10
|
|
7
| «Портрет в музыке. В каждой интонации спрятан человек».
| Уч.стр.27 задание 1. Слушать песню С.Прокофьева «Болтунья»
| 14.10
|
|
8
| «В детской. Игры и игрушки. На прогулке. Вечер.
| Уч.с 33,35,37 работа по вопросам
| 21.10
|
|
Раздел III. «О России петь – что стремиться в храм».
|
9
| «Радуйся, Мария! Богородице Дево, радуйся!»
| Уч. с 43 вопросы 1-3
| 28.10
|
|
10
| Древнейшая песнь материнства. «Тихая моя, нежная моя, добрая моя мама!»
| Уч. с 45-47
вопрос 2
| 11.11
|
|
11
| «Вербное воскресенье. Вербочки».
| Уч.с. 51 работа по вопросам
| 18.11
|
|
12
| Святые земли Русской.
| Уч. с 53 вопрос 1
| 25.11
|
|
Раздел IV. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»
|
13
| «Настрою гусли на старинный лад».
| Уч.с 57 задание 1
| 02.12
|
|
14
| «Певцы русской старины. Былина о Садко и Морском царе».
| Уч. с. 59-61 работа по вопросам
| 09.12
|
|
15
| «Лель, мой Лель...»
| Уч.с 63 работа по вопросам
| 16.12
|
|
16
| «Звучащие картины. Прощание с Масленицей». Промежуточный тест №2 по теме « О России петь- что стремиться в храм!»
| Уч. с.65-67 задания1.2
| 23.12
|
|
Раздел V. «В музыкальном театре»
|
17
| Опера «Руслан и Людмила».
| Уч.с. 75
вопросы 1,2
| 30.12
|
|
18
| Опера «Орфей и Эвридика».
| Уч..с77
задания1-2
| 13.01
|
|
19
| Опера «Снегурочка». «Океан – море синее».
| Уч.с 79-85 вопросы к теме
| 20.01
|
|
20
| Балет «Спящая красавица».
| Уч. с 87 -89 вопросы 1-3
| 27.01
|
|
21
| В современных ритмах (мюзиклы).
| Уч.с 91 вопросы 2,3
| 03.02
|
|
Раздел VI. « В концертном зале»
|
22
| Музыкальное состязание
| Уч. с.95
вопросы 1-3
| 10.02
|
|
23
| Музыкальные инструменты. «Звучащие картины».
| Уч. 97
задание 1
| 17.02
|
|
24
| Сюита «Пер Гюнт».
| Уч. с . 103 вопросы 1-3
| 24.02
|
|
25
| «Героическая».
| Уч. с107 вопросы1-2
| 03.03
|
|
26
| Мир Бетховена
| Уч. с 113 вопросы к теме
| 10.03
|
|
Раздел VII. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…»
|
27
| «Чудо-музыка».
| Уч. с 117 задание 1
| 17.03
|
|
28
| «Острый ритм – джаза звуки».
| Уч. с 119 задание 2,3
| 24.03
|
|
29
| «Люблю я грусть твоих просторов».
| Уч. с 121вопросы1-3
| 07.04
|
|
30
| «Мир Прокофьева».
| Уч. с 123 вопросы к теме
| 14.04
|
|
31
| Певцы родной природы.
| Уч. с 124-125
задание1
| 21.04
|
|
32
| «Прославим радость на земле».
| Уч. с 127
Задание 1-3
| 28.04
|
|
33
| «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…».
| Вопросы по теме.
| 05.05
|
|
34
| «Радость к солнцу нас зовет».
|
| 12.05
|
|
35
| Итоговый урок
|
| 19.05
|
|