КТП по ОМ 3 класс. ОМ. Протокол 1 Замдиректора по увр директор

• Название: Протокол 1 Замдиректора по увр директор
• Анкор: КТП по ОМ 3 класс
• Дата: 16.03.2022
• Размер: 118.59 Kb.
• Имя файла: ОМ.docx
• Тип: Протокол; #400412
• страница: 4 из 5

Какое важное вещество образуется в листе вместе с питательными веществами?

• 
  азот;
  
• 
  углекислый газ;
  
• 
  кислород.
  

26. 
    Как называется наука о животных?
    

• 
  ботаника;
  
• 
  зоология;
  
• 
  астрономия.
  

27. 
    Какое из указанных животных относится к рыбам?
    

• 
  дельфин;
  
• 
  бегемот;
  
• 
  карп.
  

28. 
    Какие из указанных животных относятся к растительноядным?
    

• 
  коровы, бегемоты, жирафы;
  
• 
  волки, лисы, кабаны;
  
• 
  лоси, тюлени, киты.
  

29. 
    Какая из цепей питания указана правильно?
    

• 
  сосна дятел жук-короед;
  
• 
  слизень капуста жаба;
  
• 
  рожь мышь змея орёл.
  

30. 
    Кто рождает живых детёнышей и выкармливает их молоком?
    

• 
  звери;
  
• 
  птицы;
  
• 
  рыбы.
  

31. 
    Какое слово пропущено: икринка - … - взрослая рыба?
    

• 
  личинка;
  
• 
  малёк;
  
• 
  головастик
  

• 
  .
  

32. 
    Какое слово пропущено: яйцо – личинка - … - бабочка?
    

• 
  куколка;
  
• 
  птенец;
  
• 
  икринка.
  

33. 
    Кузнечик – насекомое. Проходит ли он в своём развитии стадию куколки?
    

• 
  у всех насекомых бывает куколки;
  
• 
  у кузнечиков нет стадии куколки;
  
• 
  из яйца у кузнечика вылупляется взрослое насекомое – большое и с крыльями.
  

34. 
    В какое время года охота и рыбная ловля бывают запрещены?
    

• 
  весной;
  
• 
  осенью;
  
• 
  зимой.
  

35. 
    Какие растения применяются в медицине?
    

• 
  красивые;
  
• 
  лекарственные;
  
• 
  высокие.
  

36. 
    Редкие растения запрещено собирать. Под особой защитой они находятся:
    

• 
  в заповедниках;
  
• 
  на приусадебном участке;
  
• 
  на бульварах и в скверах.
  

37. 
    Где выращивают редкие растения, привезённые со всего мира?
    

• 
  в парках;
  
• 
  в скверах;
  
• 
  в ботанических садах.
  

38. 
    Какие животные занесены в Красную книгу?
    

• 
  тигр, морж, фламинго, орёл-беркут;
  
• 
  корова, лошадь, гусь, петух;
  
• 
  свинья, овца, утка, индюк.
  

39. 
    Некоторые виды животных уже спасены. Назовите их.
    

• 
  белка, заяц, кабан;
  
• 
  бобр, соболь, куница;
  
• 
  лось, лиса, волк.
  

40. 
    Дополни цепи питания:
    

• 
  о сина ………………… волк;
  
• 
  … ……………. мышь сова;
  
• 
  в одоросли рыба ……………….
  

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 4

по теме «Мы и наше здоровье»
Учащийся ……………………………………………………………………………
Зачем нужно знать свой организм?

• 
  Чтобы сохранять и укреплять здоровье;
  
• 
  Чтобы мыслить, говорить, трудиться;
  
• 
  Чтобы умело использовать свои возможности.
  

1. 
   Как называется наука, изучающая строение тела человека?
   

• 
  Физиология;
  
• 
  Зоология;
  
• 
  Анатомия.
  

2. 
   Организм человека состоит из органов. В какой строчке указаны только органы человека?
   

• 
  Глаза, лёгкие, желудок, кожа;
  
• 
  Сердце, головной мозг, почки;
  
• 
  Печень, селезёнка, уши, желчь.
  

3. 
   Сколько органов чувств вы знаете?
   

• 
  7;
  
• 
  6;
  
• 
  5.
  

4. 
   Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать запахи и вкус?
   

• 
  Без кишечника;
  
• 
  Без головного мозга;
  
• 
  Без селезёнки.
  

5. 
   В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?
   

• 
  Сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий;
  
• 
  Горбатый, бледный, хилый, низкий;
  
• 
  Стройный, сильный, ловкий, статный.
  

6. 
   Соедини линиями органы и их функции:
   

глаза орган осязания

уши орган вкуса

нос орган зрения

кожа орган обоняния

язык орган слуха

7. 
   Какую роль играет жир, который выделяет кожа?
   

• 
  Делает кожу мягкой и упругой;
  
• 
  Делает кожу крепкой и сильной;
  
• 
  Делает кожу ловкой и стройной.
  

8. 
   Какие предметы ухода за кожей указаны правильно?
   

• 
  Зубная щётка, зубная паста, жевательная резинка;
  
• 
  Мочалка, мыло, полотенце, крем;
  
• 
  Гуталин, обувная щётка, клей.
  

9. 
   Какова роль скелета человека?
   

• 
  Защищает внутренние органы от повреждений;
  
• 
  Сокращаясь и расслабляясь, приводит в движение мышцы;
  
• 
  Является опорой тела.
  

10. 
    Какой орган расположен внутри черепа?
    

• 
  Почки;
  
• 
  Головной мозг;
  
• 
  Селезёнка.
  

11. 
    От чего зависит осанка человека?
    

• 
  От скелета и мышц;
  
• 
  От связок и сухожилий;
  
• 
  От хрящей и костей.
  

12. 
    Для чего человеку нужна пища?
    

• 
  С пищей человек получает питательные вещества;
  
• 
  С пищей человек получает необходимый для жизни кислород;
  
• 
  С пищей человек получает воду и витамины.
  

13. 
    Где начинается пищеварение?
    

• 
  Во рту;
  
• 
  В желудке;
  
• 
  В кишечнике.
  

14. 
    Благодаря чему частицы питательных веществ разносятся по всему телу?
    

• 
  Благодаря крови;
  
• 
  Благодаря нервным волокнам;
  
• 
  Благодаря мышцам.
  

15. 
    Какое вещество воздуха нужно органам тела для работы?
    

• 
  Кислород;
  
• 
  Углекислый газ;
  
• 
  Азот.
  

16. 
    В каком органе происходит газообмен между воздухом и кровью?
    

• 
  В носу;
  
• 
  В бронхах;
  
• 
  В лёгких.
  

17. 
    Через какие органы происходит удаление из организма углекислого газа и вредных веществ?
    

• 
  Через печень, кишечник, мочевой пузырь;
  
• 
  Через кожу, почки, лёгкие;
  
• 
  Через сердце, желудок, желчный пузырь.
  

18. 
    Для образования почвы требуется:
    

• 
  Несколько дней;
  
• 
  Несколько лет;
  
• 
  Тысячи лет.
  

19. 
    Подземная часть гриба называется:
    

• 
  Грибовница;
  
• 
  Грибница;
  
• 
  Грибок.
  

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 5

по теме «Наша безопасность»
Учащийся …………………………………………………………………………

1. 
   Соедини стрелочками номера телефонов и названия срочных служб.
   

01 газовая служба

03 пожарная охрана

04 скорая помощь

2. 
   Что необходимо сделать, прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который вы не можете потушить самостоятельно?
   

• 
  Убежать;
  
• 
  Закричать, позвать на помощь;
  
• 
  Вызвать пожарников по телефону 01.
  

3. 
   Если в подъезде дым, что нужно сделать?
   

• 
  Выйти и посмотреть, где и что горит;
  
• 
  Закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками;
  
• 
  Не обращать внимания – ведь горит не в твоей квартире.
  

4. 
   В квартире прорвало трубу. Что нужно сделать, прежде всего?
   

• 
  Оставить всё как есть до прихода родителей – это дело взрослых;
  
• 
  Завернуть специальный вентиль и позвонить родителям;
  
• 
  Выйти из квартиры.
  

5. 
   Что нужно сразу сделать, если почувствуешь в квартире запах газа?
   

• 
  Открыть окно;
  
• 
  Сразу из квартиры позвонить в газовую службу по телефону 04;
  
• 
  Зажечь спичку.
  

6. 
   Переходя улицу, необходимо быть:
   

• 
  Сильным, смелым, стройным;
  
• 
  Собранным, внимательным, осторожным;
  
• 
  Умным, красивым, радостным.
  

7. 
   С какого возраста детям можно ездить на велосипеде по автомобильным дорогам?
   

• 
  С 14 лет;
  
• 
  С 10 лет;
  
• 
  С 18 лет.
  

8. 
   Как выглядят запрещающие знаки?
   

• 
  Знак в виде красного треугольника;
  
• 
  Знак в виде красного круга;
  
• 
  Знак в виде синего круга.
  

9. 
   Какое из утверждений верное?
   

• 
  Все дорожные знаки важны – без них невозможно безопасное движение на дорогах;
  
• 
  Самые важные знаки – знаки сервиса, ведь всегда необходимо знать, где находится автозаправочная станция или больница;
  
• 
  Самые важные дорожные знаки – предупреждающие, так как они всегда предупредят водителя о любой опасности.
  

10. 
    Чтобы уберечься от дыма, нужно:
    

• 
  Дышать через мокрое полотенце;
  
• 
  Спрятаться в шкаф;
  
• 
  Спрятаться под кровать.
  

11. 
    Какие правила должен соблюдать пешеход?
    

• 
  Ходить только по тротуарам, переходить дорогу в положенном месте;
  
• 
  Ходить по тротуарам и быстро перебегать дорогу;
  
• 
  Ждать транспорт на остановке близко от проезжей части.
  

12. 
    Какие правила должен соблюдать пассажир?
    

• 
  Садиться в автомобиль со стороны проезжей части;
  
• 
  Разговаривать с водителем только во время движения;
  
• 
  Не высовывать в окно руку и тем более голову.
  

13. 
    Если застрял в лифте, нужно:
    

• 
  Нажать кнопку «Вызов»;
  
• 
  Плакать и кричать;
  
• 
  Попытаться выбраться из кабины самостоятельно.
  

14. 
    Небезопасно гулять в одиночку с наступлением темноты, потому что:
    

• 
  Будет скучно;
  
• 
  Не будет видно дороги;
  
• 
  Может подстерегать преступник.
  

15. 
    Чтобы уберечься от ударов молний, нельзя:
    

• 
  Прятаться под высокие деревья, особенно отдельно стоящие;
  
• 
  Прятаться в зарослях кустарника;
  
• 
  Покидать открытое место.
  

16. 
    Ядовитый гриб:
    

• 
  Белена;
  
• 
  Бледная поганка;
  
• 
  Дурман.
  

17. 
    Чтобы защитить себя от загрязнённого воздуха:
    

• 
  Не стойте возле автомобиля с работающим двигателем;
  
• 
  Стойте возле людей, которые курят;
  
• 
  Ходите по главным улицам города с большим движением транспорта.
  

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 6

по теме «Чему учит экономика?»
Учащийся ……………………………………………………………………………

1. 
   Люди, какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе?
   

• 
  Врачи;
  
• 
  Геологи;
  
• 
  Строители.
  

2. 
   Какие из полезных ископаемых используются в строительстве?
   

• 
  Песок, глина;
  
• 
  Гранит, торф;
  
• 
  Каменный уголь, поваренная соль.
  

3. 
   Какие из полезных ископаемых служат топливом?
   

• 
  Оловянная и медные руды;
  
• 
  Каменный уголь, природный газ;
  
• 
  Графит, сера.
  

4. 
   Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок?
   

• 
  Мрамор, гранит;
  
• 
  Природный газ, нефть;
  
• 
  Золото.
  

5. 
   Зачем мы собираем металлолом?
   

• 
  Сохраняем запасы руды;
  
• 
  Очищаем территорию от мусора;
  
• 
  Участвуем в соревновании между классами.
  

6. 
   Укажите строчку, в которой правильно указаны основные отрасли растениеводства:
   

• 
  Полеводство, овцеводство, кактусоводство;
  
• 
  Полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство;
  
• 
  Полеводство, овощеводство, оленеводство.
  

7. 
   Укажите строчку, в которой правильно указаны главные зерновые культуры:
   

• 
  Картофель, подсолнечник, лён, земляника;
  
• 
  Кабачок, патиссон, огурец, капуста;
  
• 
  Овёс, рожь, ячмень, пшеница.
  

8. 
   Укажи строчку, в которой правильно указаны плодовые культуры:
   

• 
  Капуста, картофель, лён, овёс;
  
• 
  Лук, чеснок, перец, апельсин;
  
• 
  Яблоня, груша, черешня, малина.
  

9. 
   Какие вы знаете сельскохозяйственные профессии?
   

• 
  Ткач, газосварщик, геолог;
  
• 
  Комбайнёр, овощевод, хлопкороб;
  
• 
  Инженер, механик, докер.
  

10. 
    Что даёт животноводство людям?
    

• 
  Мясо, шерсть, пух, кожу;
  
• 
  Фрукты, овощи, злаковые культуры;
  
• 
  Хлопок, лён, кормовые травы.
  

11. 
    Домашние сельскохозяйственные животные – это:
    

• 
  Млекопитающие, птицы, рыбы, насекомые;
  
• 
  Звери, птицы, земноводные, рыбы;
  
• 
  Птицы, пресмыкающиеся, земноводные, рыбы.
  

12. 
    Домашние птицы – это:
    

• 
  Фазаны, куропатки, страусы;
  
• 
  Павлины, орлы, беркуты;
  
• 
  Индейки, куры, гуси.
  

13. 
    Для корма домашним животным заготавливают:
    

• 
  Картофель, зерно, тимофеевку;
  
• 
  Арбузы, дыни, тыкву;
  
• 
  Василёк, подснежник, гиацинт.
  

14. 
    Что такое бартер?
    

• 
  Процесс купли-продажи товара;
  
• 
  Прямой обмен одних товаров на другие;
  
• 
  Один из видов дохода.
  

15. 
    Что использовалось раньше в качестве денег?
    

• 
  Телевизоры и чайники;
  
• 
  Морские раковины, шкурки пушных зверей;
  
• 
  Рисунки на бумаге.
  

16. 
    Из чего складывается бюджет?
    

• 
  Из зарплаты и стипендии;
  
• 
  Из денег;
  
• 
  Из доходов и расходов.