ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п
|
Наименование разделов и тем программы
|
Количество часов
|
Репертуар
|
Дата изучения
|
Виды деятельности
|
Виды, формы контроля
|
Электронные (цифровые) образовательные ресурсы
|
всего
|
контрольные работы
|
практические работы
|
для слушания
|
для пения
|
для музицирования
|
Модуль 1. Музыка моего края
|
1.1.
|
Фольклор — народное творчество
|
7
|
0
|
0
|
А.К. Лядов «Кикимора» - симфоническая миниатюра
|
«Во поле березка стояла…», «Солдатушки, бравы ребятушки...»
|
А.К. Лядов «Кикимора» - симфоническая миниатюра
|
06.09.22, 13.09.22, 20.09.22, 27.09.22,
04.10.22,
11.10.22, 18.10.22
|
Знакомство со звучанием фольклорных образцов в аудио- и видеозаписи. Определение на слух: ;
|
Устный опрос;
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
1.2.
|
Календарный фольклор
|
1
|
1
|
0
|
В. Агафонникова «А я по лугу гуляла»
|
Е. Туманян «Ах улица, улица широкая»
|
«Воробушек летит»
|
25.10.22
|
Знакомство с символикой календарных обрядов, поиск информации о соответствующих фольклорных традициях.;
|
Тестирование;
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
Итого по модулю
|
8
|
|
Модуль 2. Русская классическая музыка
|
2.1.
|
Образы родной земли
|
5
|
|
1
|
С. Широбоков «Земляк»
|
Март «Песня жаворонка» П.Чайковский
|
«Пробуждение» композитор Габриель Форе
|
08.11.22, 15.11.22,
22.11.22,
29.11.22, 06.12.22
|
Разучивание, исполнение не менее одного вокального произведения, сочинённого русским композитором-классиком.;
|
Практическая работа;
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
2.2.
|
Русская исполнительская школа
|
2
|
1
|
|
Чайковский П.И.
Концерт для фортепиано
Балеты «Щелкунчик»
|
Римский – Корсаков Н. «Шехеразада»
|
Прокофьев С.С.
Балеты «Золушка»
«Ромео и Джульетта»
|
13.12.22, 20.12.22
|
Исследовательские проекты, посвящённые биографиям известных отечественных исполнителей классической музыки;
|
Тестирование;
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
Итого по модулю
|
7
|
|
Модуль 3. Европейская классическая музыка
|
3.1.
|
Национальные истоки классической музыки
|
8
|
|
|
Римский –Корсаков Н. «Океан- море синее».Вступление к опере «Садко»
Мусоргский М. «Рассвет на Москва – реке». Вступление к опере
«Хованщина»
|
Чайковский П. Музыка из балетов.
|
Римский – Корсаков Н. «Три чуда». «Сказка о царе Салтане».
|
27.12.22, 17.01.23, 24.01.23, 31.01.23, 07.02.23, 14.02.23, 21.02.23, 28.02.23
|
Просмотр художественных и документальных фильмов о творчестве выдающих европейских композиторов с последующим обсуждением в классе.;
|
Устный опрос
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
3.2.
|
Музыкант и публика
|
2
|
1
|
|
Фрагменты из оперы «Садко» Римского-Корсакова
|
Песня «Всюду музыка живёт» Я. Дубравина
|
«Волшебный мир искусства» муз. А. Ермолова, сл. К. Кряжевой
|
07.03.23, 14.03.23
|
Музыкальная викторина на знание музыки, названий и авторов изученных произведений.;
|
Тестирование;
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
Итого по модулю
|
10
|
|
Модуль 4. Связь музыки с другими видами искусства
|
4.1.
|
Музыка и литература
|
5
|
|
1
|
М. И. Глинка «Опера Руслан и Людмила»
|
Дакен К. «Кукушка»
|
М. И. Глинка Увертюра к опере «Руслан и Людмила»
|
21.03.23, 04.04.23, 11.04.23, 18.04.23, 25.04.23
|
Сочинение рассказа, стихотворения под впечатлением от восприятия инструментального музыкального произведения.;
|
Практическая работа;
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
4.2.
|
Музыка и живопись
|
4
|
1
|
|
Григ Э. «Листок из альбома»
Гедике А. Пьесы № 17
|
Римский – Корсаков Н. «Три чуда»
|
Шопен Ф. Полонезы
|
02.05.23, 16.05.23, 23.05.23, 30.05.23
|
Разучивание, исполнение песни с элементами изобразительности. Сочинение к ней ритмического и шумового аккомпанемента с целью усиления изобразительного эффекта.;
|
Контрольная работа;
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
Итого по модулю
|
9
|
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
|
34
|
4
|
2
|
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п
|
Наименование разделов и тем программы
|
Количество часов
|
Репертуар
|
Дата изучения
|
Виды деятельности
|
Виды, формы контроля
|
Электронные (цифровые) образовательные ресурсы
|
всего
|
контрольные работы
|
практические работы
|
для слушания
|
для пения
|
для музицирования
|
Модуль 1. Музыка моего края
|
1.1.
|
Фольклор — народное творчество
|
4
|
1
|
0
|
А.К. Лядов «Кикимора» - симфоническая миниатюра
|
«Во поле березка стояла…», «Солдатушки, бравы ребятушки...»
|
А.К. Лядов «Кикимора» - симфоническая миниатюра
|
06.09.22, 13.09.22, 20.09.22, 27.09.22
|
Знакомство со звучанием фольклорных образцов в аудио- и видеозаписи. Определение на слух: ;
|
Тестирование;
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
Итого по модулю
|
4
|
|
Модуль 2. Народное музыкальное творчество России
|
2.1.
|
Россия — наш общий дом
|
4
|
0
|
|
В. Агафонникова «А я по лугу гуляла»
|
Е. Туманян «Ах улица, улица широкая»
|
«Воробушек летит»
|
04.10.22,
11.10.22, 18.10.22, 25.10.22
|
Разучивание и исполнение народных песен, танцев, инструментальных наигрышей, фольклорных игр разных народов России;
|
Устный опрос;
|
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
Итого по модулю
|
4
|
|
Модуль 3. Жанры музыкального искусства
|
3.1.
|
Камерная музыка
|
3
|
1
|
|
Джордж Гамильтон Баррабл «Песня без слов »,
|
Эдуард Мане «Флейтист»
|
Шуберт Ф. Экосезы
|
08.11.22, 15.11.22,
22.11.22
|
Выражение музыкального образа камерной миниатюры через устный или письменный текст, рисунок, пластический этюд;
|
Тестирование;
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
|
Итого по модулю
|
3
|
|
Модуль 4. Русская классическая музыка
|
4.1.
|
Образы родной земли
|
4
|
|
1
|
С. Широбоков «Земляк»
|
Март «Песня жаворонка» П.Чайковский
|
«Пробуждение» композитор Габриель Форе
|
29.11.22, 06.12.22
13.12.22, 20.12.22
|
Рисование по мотивам прослушанных музыкальных произведений.;
|
Практическая работа;
|
https://resh.edu.ru
|
Итого по модулю
|
4
|
|
Модуль 5. Музыка народов мира
|
5.1.
|
Музыкальный фольклор народов Европы
|
3
|
|
|
“Санта Лючия” Робертино Лоретти.
|
Бетховен Л. Соната № 14
|
И.С.Бах, Р.Шуман, И.Брамс, Л. Бетховен.
|
27.12.22, 17.01.23, 24.01.23
|
Выявление общего и особенного при сравнении изучаемых образцов европейского фольклора и фольклора народов России.;
|
Устный опрос
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
Итого по модулю
|
3
|
|
Модуль 6. Европейская классическая музыка
|
6.1.
|
Национальные истоки классической музыки
|
4
|
1
|
|
Г. Струве, стихи И. Исаковой. «Музыка»;
|
Е. Крылатов, стихи Ю. Энтина. «Где музыка берёт начало?».
|
песни «Музыка», муз. Г. Струве, сл. И. Исаковой
|
31.01.23, 07.02.23, 14.02.23, 21.02.23
|
Исследовательские проекты о творчестве европейских композиторов-классиков, представителей национальных школ.;
|
Тестирование;
|
https://resh.edu.ru
|
Итого по модулю
|
4
|
|
Модуль 7. Образы русской и европейской духовной музыки
|
7.1.
|
Храмовый синтез искусств
|
3
|
|
1
|
Григорианский хоралл" и "Знаменный распев".
|
Григорианский хоралл" и "Знаменный распев".
|
Григорианский хоралл" и "Знаменный распев".
|
28.02.23
07.03.23, 14.03.23
|
Определение сходства и различия элементов разных видов искусства (музыки, живописи, архитектуры), относящихся:;
|
Практическая работа;
|
http://www.slideboom.com/presentation
https://resh.edu.ru
|
Итого по модулю
|
3
|
|
Модуль 8. Связь музыки с другими видами искусства
|
8.1.
|
Музыка и живопись
|
5
|
1
|
|
Чайковский П.И. «Детский альбом»
|
Чайковский П.И. «Времена года»
|
Чайковский П. Музыка из балетов
|
21.03.23, 04.04.23, 11.04.23, 18.04.23, 25.04.23
|
Сочинение музыки, импровизация, озвучивание картин художников;
|
Контрольная работа;
|
https://resh.edu.ru
|
Итого по модулю
|
5
|
|
Модуль 9. Современная музыка: основные жанры и направления
|
9.1.
|
Джаз
|
4
|
|
|
О.Митяев «Как здорово»; Спиричуэлс - «Вернемся с Иисусом»
|
В.Куликов - «Черная жемчужина», фрагмент; Я.Дубравин - «Джаз».
|
С.Джоплин - Регтайм «Артист эстрады», фрагмент; В.Куликов - «Черная жемчужина», фрагмент; Я.Дубравин - «Джаз».
|
02.05.23, 16.05.23, 23.05.23, 30.05.23
|
Знакомство с различными джазовыми музыкальными композициями и направлениями (регтайм, биг-бэнд, блюз).;
|
Устный опрос
|
https://resh.edu.ru
http://urokicd.ru
http://fcior.edu.ru/
|
Итого по модулю
|
4
|
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
|
34
|
4
|
2
|
|
Календарно-тематическое планирование 5 класс
№ п/п
|
Дата
|
Тема урока
|
Корректировка
|
1
|
05.09
|
Музыка и литература.
Что роднит музыку с литературой
|
|
2
|
12.09
|
Вокальная музыка.
|
|
3
|
19.09
|
Вокальная музыка. Романс.
|
|
4
|
26.09
|
Фольклор в музыке русских композиторов.
|
|
5
|
03.10
|
Фольклор в музыке русских композиторов. Что за прелесть эти сказки.
|
|
6
|
10.10
|
Жанры инструментальной и вокальной музыки.
|
|
7
|
17.10
|
Вторая жизнь песни.
|
|
8
|
24.10
|
Всю жизнь мою несу Родину в душе…
|
|
9
|
07.11
|
Скажи, откуда ты приходишь красота?
|
|
10
|
14.11
|
Писатели и поэты о музыке и музыкантах.
|
|
11
|
21.11
|
Первое путешествие в музыкальный театр: опера
|
|
12
|
28.11
|
Второе путешествие в музыкальный театр: Балет
|
|
13
|
05.12
|
Музыка в театре, кино, на телевидении
|
|
14
|
12.12
|
Третье путешествие в музыкальный театр – мюзикл.
|
|
15
|
19.12
|
Мир композитора. Закрепление четверти.
|
|
16
|
26.12
|
Обобщающий урок.
|
|
17
|
16.01
|
Музыка и изобразительное искусство.
Что роднит музыку с изобразительным искусством
|
|
18
|
23.01
|
Небесное и земное в звуках и красках.
|
|
19
|
30.01
|
Звать через прошлое и настоящее.
|
|
20
|
06.02
|
За отчий дом, за русский край…
|
|
21
|
13.02
|
Музыкальная живопись и живописная музыка.
|
|
22
|
20.02
|
Дыхание русской песенности
|
|
23
|
27.02
|
Колокольность в музыке и изобразительном искусстве
|
|
24
|
06.03
|
Портрет в музыке и изобразительном искусстве.
|
|
25
|
13.03
|
Волшебная палочка дирижёра. Образы борьбы и победы в искусстве.
|
|
26
|
20.03
|
Образы борьбы и победы в искусстве. О, душа моя, ныне – Бетховен с тобой!
|
|
27
|
03.04
|
Застывшая музыка.
|
|
28
|
10.04
|
Полифония в музыке и живописи
|
|
29
|
17.04
|
Музыка на мольберте
|
|
30
|
24.04
|
Импрессионизм в музыке и живописи.
|
|
31
|
03.05
|
О подвигах, о доблести, о славе…
|
|
32
|
10.05
|
В каждой мимолётности вижу я миры…
|
|
33
|
15.05
|
Мир композитора. С веком наравне
|
|
34
|
22.05
|
Урок-концерт.
|
| |
Скачать 103.59 Kb.