Взаимоотношения. Проведения урока с учащимися 11х классов по Основам военной службы. Тема урока Взаимоотношения между военнослужащими. (Начальники и подчинённые, старшие и младшие. Воинские звания военнослужащих.)
 Скачать 63.5 Kb.
|
|
План-конспект проведения урока с учащимися 11-х классов по Основам военной службы. Тема урока: Взаимоотношения между военнослужащими. (Начальники и подчинённые, старшие и младшие. Воинские звания военнослужащих.) Цели занятия: 1. Объяснить учащимся сущность единоначалия, как основного принципа строительства и руководства ВС РФ, взаимоотношений между военнослужащими. 2. Изучить воинские звания военнослужащих, порядок обращения военнослужащих. 3. Развивать у юношей личностные качества, необходимые для прохождения военной службы по призыву: морально-психологическую устойчивость, целеустремлённость, ответственное отношение к выполнению воинского долга. 4. Формировать военно-профессиональную ориентацию, психологическую готовность к военно-профессиональной деятельности. Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление знаний Место: кабинет ОБЖ. Учебная литература: 1. Общевоинские уставы ВС РФ. 2. Учебники ОБЖ-11 (под ред. Воробьева.) Ход урока. 1. Организационный момент с проверкой знаний, умений и навыков. – 5 мин. - Учащиеся выстраиваются в двушереножный строй. - Командир отделения производит доклад о готовности к занятию. - Приветствую учащихся, - Проверяю наличие учащихся на занятии, - Проверка знаний материалов темы по вопросам, изученным на уроках пройденных тем. - Предлагаю ответить на вопросы, изученные на предыдущем уроке по знанию строевого устава. 1. Что называется строем, 2.Порядок выполнения строевой стойки по командам «Становись» или «Смирно» 3.Обязанности военнослужащего перед построением и в строю - Объявляю тему и цели предстоящего занятия, демонстрирую её на слайде. 2. Актуализация знаний: объясняю важность усвоения изучаемых вопросов урока для формирования качеств будущего воина.
4. Подведение итогов урока. 1-2 мин. Напоминаю тему и цели урока, вывод о достижении целей урока, отвечаю на вопросы. 5. Домашнее задание. 2-3 мин. 1. Даю домашнее задание: изучить воинские звания военнослужащих. 6. Первичная проверка усвоения знаний: 1-2 мин. С использованием изображения погон методом фронтального опроса произвожу проверку усвоения материала. Взаимоотношения военнослужащих. Основной принцип – единоначалие: наделение командира всей полнотой распорядительной власти по отношению к подчинённым и возложение на него персональной ответственности перед государством за все стороны жизни и деятельности воинской части, подразделения, каждого военнослужащего. (Ст. 33 УВС ВС РФ) Взаимоотношения между военнослужащими строятся на основе взаимного уважения и воинской вежливости. По своему служебному положению и воинскому званию одни военнослужащие по отношению к другим могут быть начальниками или подчинёнными. Начальник имеет право отдавать подчинённым приказы и требовать их исполнения. (ст 34 УВС) Приказ начальника выполняется подчинённым беспрекословно, точно и в срок. ( ст 43 УВС) Вне строя, отдавая или получая приказ военнослужащие обязаны принять строевую стойку, а при надетом головном уборе приложить к нему руку и опустить её после отдания или получения приказа (ст.68 УВС) Военнослужащий, получив приказ, отвечает «ЕСТЬ» и затем выполняет его. (ст43УВС) Порядок обращения военнослужащих друг к другу. 1. Порядок обращения начальников и старших к подчинённым и младшим. : (ст67 УВС)
+
Или
+
2. Порядок обращения подчинённых и младших к начальникам и старшим.. : (ст67 УВС)
+
Или
сержант. +
+
Воинские звания военнослужащих. Перечень составов и воинских званий военнослужащих ВС РФ.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||