философия. фило. Проверенных на практике достоверных знаний
 Скачать 25.57 Kb.
|
|
Наука - это система проверенных на практике достоверных знаний. Псевдонаука — деятельность, имитирующая науку, но по сути таковой не являющаяся. Главное отличие псевдонауки от науки — это построение псевдонауки на основе ошибочных данных и/или отрицание возможности опровержения, тогда как наука основана на фактах и постоянно развивается. Для псевдонауки характерно явное отсутствие научного подхода (необъективность, опора на ошибочные либо заведомо ложные сведения и т.д.). Следует отличать псевдонауку от неизбежных научных ошибок и от паранауки, как исторического этапа развития науки. Главное отличие науки от псевдонауки (ненауки) — повторяемость (воспроизводимость) результатов. Характерными отличительными чертами псевдонаучной теории являются: 1. игнорирование или искажение фактов, известных автору теории, но противоречащих его построениям, 2. нефальсифицируемость (несоответствие критерию Поппера), то есть невозможность поставить эксперимент (хотя бы мысленный), один из принципиально возможных результатов которого противоречил бы данной теории. 3. отказ от попыток сверить теоретические выкладки с результатами наблюдений при наличии такой возможности, замена проверок апелляциями к «интуиции», «здравому смыслу» или «авторитетному мнению». 4. использование в основе теории недостоверных данных (т. е. не подтвержденных рядом независимых экспериментов (исследователей), либо лежащих в пределах погрешностей измерения), либо недоказанных положений, либо данных, возникших в результате вычислительных ошибок. К данному пункту не относится научная гипотеза, чётко определяющая базовые положения. 5. введение в публикации или обсуждения научной работы политических и религиозных установок. Пример – проект «Новая Хронология», уфология и т.д. Паранаука — термин, обозначающий многообразие сопутствующих науке идейно-теоретических учений и течений, существующих за ее пределами, но связанных с нею определенной общностью проблематики или методологии. Во-первых, понятие «Паранаука» выражает то обстоятельство, что содержание самой науки неоднородно и некоторые из ее элементов могут не укладываться в идеалы научной рациональности, соответствующие доминирующей теоретической парадигме. Тогда название ПАРАНАУКА может получить новая и еще не завоевавшая авторитета теория (космонавтика К.Э. Циолковского в нач. 20 в. или гелиобиология А.Л. Чижевского в наши дни), которая со временем имеет шанс войти в сферу «нормальной науки» (Т. Кун). Такую теорию отличает отсутствие развитой теоретической схемы на фоне провозглашения новой научной картины мира, в результате чего теоретическая интерпретация эмпирического материала строится непосредственно на основе последней. Наряду с блестящими теоретическими гипотезами в подобной теории присутствуют опора на непроверенные факты и противоречивые логические построения, неразработанность вспомогательных теорий или практических приложений. Название ПАРАНАУКА нередко получают и устаревшие, деградировавшие научные теории, не учитывающие многочисленных опровержений и новых научных данных. Их сторонники продолжают строить вечные двигатели, истолковывать таблицу химических элементов в рамках гипотезы У. Праута, искать квадратуру круга или детерминистскую интерпретацию квантовой механики. В подобных случаях ПАРАНАУКА тождественна понятиям «альтернативной» или «девиантной» науки. Во-вторых, понятие «ПАРАНАУКА» фиксирует то, что идеалы научной рациональности не обязательны также и для целого ряда иных видов познания (практического и практически-духовного освоения мира, в частности). Оппозиционные науке практические традиции нередко выступают в форме «народных наук» («органическая агрикультура» Р. Штейнера, народная медицина, народная архитектура, народная педагогика, народная метеорология и синоптика и пр.). «Народные науки» обычно опираются на организмически-мифическую картину мира и представляют собой концентрированные выражения практического и обыденного опыта, приспособленные к традиционным условиям жизни. Их ценность определяется тем, насколько традиционные обычаи и знания применимы за пределами данных традиций. «Народные науки» могут органически дополнять науку и технологию или даже заменять их при определенных обстоятельствах (народная медицина в эпоху «культурной революции» в Китае). Нередко они содержат знания, дающие позитивный импульс развитию науки и техники (форма поморского коча была использована при проектировании первых ледоколов). Превознесение результатов «народной науки» приводит к ее деградации (противопоставление мичуринской опытной селекции научной генетике). Отличить квазинауку от науки сложнее, чем провести границу между наукой и лженаукой. Поэтому борьба шла и идёт в основном с лженаукой. Квазинаука, почти не встречая сопротивления, тем более организованного, активно проникает в науку, захватывает всё новые плацдармы, неограниченно расширяет свою сферу и отвлекает на себя значительные финансовые средства. В общественное мнение активно внедряется мысль о том, что многие исследования, являющиеся откровенно квазинаучными, должны считаться научными. Необоснованное расширение обществом и государством сферы научной деятельности включением в неё квазинаучных направлений и областей, не имеющих к науке никакого отношения, девальвирует в глазах широкой общественности звание учёного и дискредитирует саму науку. Складывается впечатление об упадке и даже деградации науки, что, конечно же, далеко от истины. Главная опасность квазинауки состоит в том, что она уже давно стала частью официально признанной науки. Многие исследования, проводимые сегодня в педагогике, психологии, социологии, экономике и даже в технических науках, можно смело отнести к квазинауке. Уже трудно сказать, чего в педагогике, психологии, социологии и экономике больше — науки или квазинауки. Засилье квазинауки в названных науках — секрет Полишинеля. Настало время открыто заявить, что значительная часть современной науки есть не что иное, как самая настоящая квазинаука. Тема квазинауки становится всё более актуальной. Помимо уже сказанного о квазинауке можно отметить ещё одну её особенность: квазинаука — это зачастую имитация науки, подделка под неё. Об имитации научной деятельности широкому кругу почти ничего неизвестно, о ней, кроме специалистов, мало кто знает.. Причина возникновения научных подделок та же, что и в других областях, — извлечение выгоды. За квазинаучные результаты присваивают учёные степени и звания, их носители нередко занимают высокооплачиваемые должности, получают государственное финансирование и гранты от различных фондов якобы на развитие науки, но в действительности используют их для продолжения своей квазинаучной деятельности. Наука, паранаука, лженаука. Что это? Наука, паранаука, лженаука. Что это? Наукой называется – область человеческой деятельности, направленная на получение и систематизацию знаний о действительности, что достигается путем сбора фактов, их анализом и последующим синтезом новых знаний. То есть, с термином «наука» все более-менее понятно. Но существуют еще паранаука (псевдонаука, квазинаука) и лженаука (антинаука). С этими терминами не все так просто. Более того, в современной России с 1998 г. существует целая «Комиссия по борьбе с лженаукой», ставящая своей целью противодействие лженаучной деятельности и дискредитации науки. К счастью, эта организация, напоминающая Святую Инквизицию («Организация по расследованию еретической греховности»), с 2018 г. отделена от Российской академии наук (РАН) и ее решения (приговоры) не обязательны к исполнению. Академик РАН Гинзбург В.Л. - основатель и руководитель "Комиссии по борьбе с лженаукой". Из открытых источников. Следует отметить, что в решениях указанной «Комиссии» нет понятия «паранаука», а только – наука («оправдан») или лженаука («виновен»). Хотя по определению доктора философских наук В.А. Кувакина: «Термин „паранаука“ относится к утверждениям или теориям, которые в большей или меньшей степени отклоняются от стандартов науки и могут содержать в себе как существенно ошибочные, так и, возможно, истинные положения». Профессор МГУ Кувакин В.А. Из открытых источников. Греческое слово «пара-» близко по смыслу словам «параллельно» и «возле». Другими словами, паранаука – это деятельность, использующая научные методы, но не в полной мере признанная из-за расхождения со «стандартами» академиков. Например, в ряде зарубежных стран хорошо развита и поддерживается государством парамедицина, то есть альтернативная или народная медицина (акупунктура, гомеопатия, пульсовая диагностика, лечение травами и т.п.). В настоящее время под термином «лженаука» - понимают область деятельности, когда результаты не соответствуют научным данным, а сам предмет исследований либо не существует, либо сфальсифицирован. Напомним, что в 50-х годах прошлого века в СССР – кибернетика считалась «буржуазной лженаукой», а генетика вообще - «продажной девкой империализма». Очевидно, что такие выводы были сделаны по идеологическим соображениям, поскольку «предмет исследования» имел место быть. Известно, к чему привели эти «приговоры» академиков. Вообще, по мнению автора, термин «лженаука» - какой-то искусственно выдуманный. Если есть предмет исследования, используются научные методы и есть повторяемый результат, то это наука. А объяснение и увязку с парадигмой (принятый обществом набор концепций) можно сделать и потом. Если это не так, то это - не наука, а магия, или религия, или искусство, или что-то иное. Конечно, должен быть некий орган или один ученый-организатор, способный собрать профильную независимую комиссию, чтобы объективно разобраться в перспективах и целесообразности новых направлений исследований. Что же касается указанной выше «Комиссии по борьбе с лженаукой», то однозначно оценить ее деятельность не получится. Так, совершенно безосновательно ярлык «лженауки» был навешен на гомеопатию и акупунктуру, хотя специальность врач-рефлексотерапевт с 1998 г. включена в реестр медицинских специальностей. Меридианы и точки акупунктуры (рефлексотерапии), которые можно определить при помощи технических приборов. Из открытых источников. Чудо-фильтры Петрика-Грызлова для очистки воды после серьезной инструментальной проверки были признаны лженаучными. Хотя здесь имела место не «лженаука», а прямая фальсификация научных данных. "Изобретатель" Петрик В.И. Из открытых источников. Также лженаучными были признаны исследования двух независимых ученых-физиков Охатрина А.Ф. и Акимова А.Е. в области нового вида поля, называемого микролептонным (по Охатрину) или торсионным (по Акимову). В конечном счете, есть ли такая полевая структура – не так и важно. Важно, что реально существуют технические приборы, функционирование которых не получается объяснить с точки зрения современных понятий по физике. Конечно, ярлык лженауки навесить проще, чем объяснить явление или признать кого-то первопроходцем в науке. Академик РАЕН Охатрин А.Ф. Из открытых источников. Академик РАЕН Акимов А.Е. Из открытых источников. По сути «Комиссией» лженаучными признаются все исследования, где имеют место «сомнительные эксперименты» и «теории, основанные на недоказываемых постулатах». Но эту формулу при желании можно распространить на исследование любого нового явления! Краткий итог: Наука – объективный метод познания сущего мира. Паранаука - исследования научными методами, результаты которых не вписываются (пока) в существующую парадигму. Лженаука – термин, придуманный для сведения счетов в научной среде. Если информация была полезна, то сделайте отметку в конце или в разделе «Комментарии», чтобы лучше ориентироваться на интересы читателей. |