Проверка читательской грамотности. Проверка читательской грамотности (умение работать с текстом) во 2 классе
 Скачать 487.18 Kb.
|
  Проверка читательской грамотности (умение работать с текстом) во 2 классе. Внимательно прочитай текст.  В один из жарких дней набрёл я на поляну в тайге. От лесного пожара она выгорела, но на чёрной земле уже росли кустики брусники и кивал головками иван-чай. На краю поляны были заросли малины. Я собирал малину, а впереди какой-то зверь шёл, шуршал в листьях. Решил я узнать, что это за зверь, сел на пенёк и стал тихонько посвистывать. Зверь сначала остановился, а потом стал ко мне подкрадываться. Он думал, что я его не вижу, а верхушки малиновых кустов тихонько шевелятся и его выдают. Вскоре из кустов высунулся чёрный нос и два глаза. Тут я его сразу узнал – это медвежонок. Медвежонок подошёл ко мне и стал меня обнюхивать. Обнюхал, облизал ботинок, нашёл пуговицу на рубашке и стал её сосать. И тут я услышал, что в малиннике сучья затрещали. Это, наверное, медведица медвежонка ищет. Хотел я встать, а медвежонок в пуговицу вцепился, рычит и не пускает. Вдруг медведица услышит, как он рычит, подумает, что его обижают и прибежит. А у меня даже ружья нет! Я скорее пуговицу оторвал и отдал медвежонку, а сам бегом – медведице разве объяснишь, что медвежонок поиграть со мной захотел! По Г. Снегирёву Выполни задания (выбери правильный ответ). 1. О чём рассказывается в данном тексте? а) о лесном пожаре б) о том, как растёт в тайге малина в) о встрече человека с медвежонком 2. Где происходят действия рассказа? а) у реки б) на поляне в тайге в) в берёзовой роще 3. В какое время года произошла встреча? а) осенью б) летом в) весной 4. С какой целью рассказчик отправился в тайгу? а) набрать грибов б) поиграть с медвежонком в) собрать малину 5. Какая стояла погода? а) тёплая б) прохладная в) жаркая  Малина Брусника Иван-чай 7. Восстанови с помощью цифр последовательность действий происходящих событий в тексте. ___ Рассказчик испугался и убежал. ___ Любопытный медвежонок вышел на посвистывание рассказчика. ___ Рассказчик собирал малину. 8. Какое предложение помогает понять основную мысль текста? а) Вскоре из кустов высунулся чёрный нос и два глаза. б) Медвежонок поиграть со мной захотел! в) Я скорее пуговицу оторвал и отдал медвежонку. 9. Какое из названий больше всего подходит к этой истории? а) Лесной пожар. б) Подарок. в) Медвежонок. 10. В какой книге ты посоветуешь другу искать это произведение? а) Стихи б) Сказки в) Рассказы 11. Понравилось ли тебе произведение и чем? ________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 12. Нарисуй рисунок, соответствующий названию данного текста.  |