Главная страница
Навигация по странице:

  • Магнитное поле Земли

  • Задание. Прочитайте выше представленный текст и выберите все верные утверждения

  • Ответ: верные утверждения 145 Критерии оценивания

  • Приведены три верных элемента ответа

  • Оба ответа неверны или верен один ответ

  • Дан правильный ответ на первый вопрос и написан план исследования

  • Дан правильный ответ на первый вопрос

  • Написан план исследования

  • Просушка парусов Борис Ханин

  • Критерии оценивания

  • Приведены два верных элемента ответа, но факторы, влияющие на процесс, перечислены не все

  • Оба элемента ответа неверны, или отсутствуют

  • Задание 1. Задание 1 Комзолаков А.В.. Проверяемая компетентность Научное объяснение знаний


    Скачать 131.76 Kb.
    НазваниеПроверяемая компетентность Научное объяснение знаний
    АнкорЗадание 1
    Дата29.03.2022
    Размер131.76 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадание 1 Комзолаков А.В..docx
    ТипДокументы
    #424070



    Класс

    8



    Учебный предмет

    Физика



    Проверяемая компетентность

    Научное объяснение знаний



    Проверяемое познавательное действие

    Делать и научно обосновывать прогнозы о протекании процесса или явления



    Контекст

    Процессы и явления в природе



    Содержательный элемент

    Электромагнитные явления



    Уровень сложности

    Низкий



    Форма задания

    С выбором ответа



    Социальная значимость ситуации задания

    Ситуация значима для большого круга лиц

    Магнитное поле Земли

    Магнитное поле Земли — это гигантское магнитное силовое поле, окружающее всю Землю, которое защищает планету от космического излучения; это магнитосфера Земли. Магнитные полюсы Земли не находятся прямо у географических полюсов. Например, южный магнитный полюс отходит от северного географического полюса на 1400 км. Это силовое поле простирается дальше, в космос на десятки тысяч километров. На данный момент магнитное поле Земли ослабевает со скоростью в 5% каждые 100 лет. Учёные уверены, что магнитное поле Земли играет важную роль в том, чтобы наша планета была пригодной для жизни. Магнитное поле защищает поверхность Земли от солнечного ветра и вредного космического излучения. Оно работает как своеобразный щит — без его существования атмосфера была бы разрушена. До конца ещё неизвестно правда это или нет, но учёные считают, что магнитное поле генерируется глубоко в ядре Земли. По словам учёных, прямо в центре Земли есть твёрдое внутреннее ядро, которое состоит в основном из железа. Это железо имеет температуру в 5700° С, но сокрушительное давление (вызванное силой тяжести) не даёт ему превратиться в жидкость. Вокруг него находится внешнее ядро — слой железа, никеля и других металлов. У него более низкое давление, чем у внутреннего ядра, т. е. металл здесь жидкий. Существуют различия между этими двумя слоями (в температуре, давлении, составе). Таким образом, во внешнем ядре происходят конвекционные токи (перемещение электрических зарядов) в жидком металле. Тёплое и обладающее меньшей плотностью вещество поднимается, и наоборот — более холодное и плотное погружается вниз. Потом заряженные металлы проходят через созданные поля и продолжают создавать уже собственные электрические токи, и этот бесконечный цикл продолжается. По данным NASA, магнитное поле Земли изменило свою полярность уже несколько раз за последние тысячелетия. Они заявляют, что это изменение полярности является даже правилом, а не исключением: за последние три миллиарда лет они менялись сотни раз. Ещё меняются и показания компаса. Например, в Африке они отклоняются на 1 градус каждые 10 лет. Магнитное поле ослабевает. Сравнительно с 19-м веком оно стало слабее на 10%. Однако профессор Калифорнийского университета Гари Глатцмайер уверяет, что это довольно незначительные изменения, в сравнении с тем, что происходило с магнитным полем ранее.

    Задание. Прочитайте выше представленный текст и выберите все верные утверждения:

    1. Существование магнитного поля Земли – условие существования жизни на Земле.

    2. В настоящее время северный магнитный полюс находится вблизи Северной Америки

    3. Магнитное поле генерируется на поверхности Земли

    4. Во внешнем ядре существуют конвекционные токи, создающие электрические поля.

    5. Магнитное поле Земли ослабевает.

    Ответ: верные утверждения 145

    Критерии оценивания:

    Приведены три верных элемента ответа

    2 балла

    Приведены два верных элемента ответа

    1 балл

    Оба ответа неверны или верен один ответ

    0баллов



    1.

    Класс

    7

    2.

    Учебный предмет

    Физика

    3.

    Проверяемая компетентность

    Понимание особенностей естественнонаучного исследования

    4.

    Проверяемое познавательное действие

    Выдвигать объяснительные гипотезы и предлагать способы их проверки

    5.

    Контекст

    Процессы и явления в природе

    6.

    Содержательный элемент

    Механические явления

    7.

    Уровень сложности

    Средний

    8.

    Форма задания

    С выбором ответа, применение знаний в нестандартной ситуации

    9.

    Социальная значимость ситуации задания

    Ситуация значима для ограниченного круга лиц

    Следы на снегу

    На уроке физики ребята изучали тему «Давление».

    Возвращаясь домой, из школы, они заметили, что Вася оставляет более глубокие следы на заснеженной дороге, чем Петя. На школьном медосмотре был определен вес мальчиков, он оказался одинаковым. Чем же объясняется различная глубина следа?

    Что необходимо проделать, чтобы ответить на этот вопрос?

    1. Необходимо измерить рост мальчиков

    2. Необходимо знать размер их обуви

    3. Необходимо измерить площадь подошв обуви мальчиков

    Задание:

    1.Выберите утверждение, соответствующее плану исследования.

    2.Предложите план исследования. У ребят в наличии имеется лист бумаги в клеточку и карандаш. Опишите, какие измерения, вычисления они должны были проделать.

     

     

     

     

     

     

    Ответы:

    1. 3

    2. План исследования:

    1. Обрисовать карандашом стопу ноги в обуви

    2. Сосчитать количество клеточек в контуре подошвы

    3. Определить площадь подошвы обуви, учитывая, что площадь 1 клетки 0,25 см2

    4. По формуле p=F/S , где F=mg , определить давление на снег.

    5. Сделать вывод о зависимости давления от площади опоры при других равных условиях

    Критерии оценивания:




    Дан правильный ответ на первый вопрос и написан план исследования

    5 баллов







    Дан правильный ответ на первый вопрос

    1 балл







    Написан план исследования

    3 балла







    Оба ответа не верны

    0 баллов




    1.

    Класс

    8

    2.

    Учебный предмет

    Физика

    3.

    Проверяемая компетентность

    Интерпретация данных и использование научных доказательств, для получения выводов

    4.

    Проверяемое познавательное действие

    Анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы

    5.

    Контекст

    Процессы и явления в природе

    6.

    Содержательный элемент

    Тепловые явления

    7.

    Уровень сложности

    Низкий

    8.

    Форма задания

    С развёрнутым ответом

    9.

    Социальная значимость ситуации задания

    Ситуация значима для ограниченного круга лиц

    Просушка парусов



    Борис Ханин

    Приставшие к берегу лодки,

    Приплыли сушить паруса.

    Чтоб не был их век столь коротким,

    Под солнцем они в небесах

    Теряют соленую влагу,

    И тем продлевают свой век.

    Трепещут подобные флагам

    Под ветром. Когда его нет,

    Под солнцем горячим склонившись

    Всю влагу свою отдают,

    С которой на время простившись,

    Контрасты цветов создают……

    Задание:

    Используя информацию, заключенную в картину А. Дерена и стихотворение Б. Ханина, следует указать физическое явление, лежащие в основе сушки парусов, какие факторы влияют на процесс сушки?

    Ответ: физическое явление – испарение воды. Исходя из предоставленной информации, факторы, влияющие на скорость испарения – наличие ветра, горячее солнце, т.е. высокая температура воздуха, парус подобен флагу на ветру, т.е. большая площадь поверхности, с которой происходит испарение.

    Критерии оценивания:

    Приведены два верных элемента ответа

    3 балла

    Приведены два верных элемента ответа, но факторы, влияющие на процесс, перечислены не все

    2 балл

    Приведен один элемент ответа

    1 балл

    Оба элемента ответа неверны, или отсутствуют

    0 баллов


    написать администратору сайта