Главная страница
Навигация по странице:

  • ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Семинар № 3 по дисциплине«ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ» Выполнила

  • Преподаватель: Исхаков Ринад ХакимулловичЕкатеринбург 2022

  • Эссе на тему О наказании. Семинар 3 Зырянова МС Ср 216С ПСО. Психолого педагогические основы воспитания


    Скачать 29.75 Kb.
    НазваниеПсихолого педагогические основы воспитания
    АнкорЭссе на тему О наказании
    Дата03.12.2022
    Размер29.75 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСеминар 3 Зырянова МС Ср 216С ПСО.docx
    ТипСеминар
    #825989

    Министерство просвещения Российской Федерации
    Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
    высшего образования
    «Российский государственный профессионально-педагогический

    университет»

    Институт психолого-педагогического образования

    Кафедра психологии образования и профессионального развития

    ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

    Семинар № 3

    по дисциплине

    «ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ»

    Выполнила:

    Зырянова Марина Сергеевна

    студентка 2 курса

    группы: Ср – 216С ПСО

    Преподаватель:

    Исхаков Ринад Хакимуллович
    Екатеринбург

    2022
    Семинар № 3
    Поощрение и наказание – это две стороны одной медали, имя которой «воспитание».

    Сегодня все родители стремятся стать более чуткими, более ответственными в своих поступках и как можно реже прибегать к примитивным формам поведения. Нельзя оправдывать суровые наказания и жестокость в человеческих отношениях. Однако, совсем без наказания, к сожалению, обойтись не получится.

    В видео девочка говорит своему отцу: - «Папа, тебе не кажется, что ты меня не правильно наказываешь?» - «Вот стоит ребенок в углу и плохо о тебе думает – тебе это надо?».

    В словах ребенка есть своя правда, ребенок не понимает, за какую провинность наказан, поэтому и говорит такие слова, чтобы подействовать на папу. По данному ролику не понять, за что наказан ребенок. Но можно сделать вывод, что папа наказал не очень строго.

    Я думаю, что компромисс при наказании ребенка всегда можно найти – для того, что ребенок понял, за что его наказали, нужно детально объяснить и показать, как можно делать, и как нельзя, посадить его на «умный стульчик», дать возможность подумать, правильно ли он поступил, помочь ему исправить свой поступок.

    В моей семье наказание с применением физической силы или психологического давления не приемлемо, в первую очередь я беседую с ребенком, почему он так поступил (выяснение мотива). Затем объясняю, что этот поступок был не хорошим. Помогаю сделать вывод с решением данной проблемы. Иногда бывают такие моменты, когда наказание просто необходимо и тогда в «бой идет тяжелая артиллерия»: ограничение просмотра ТВ и интернета, игр на планшете сроком на 1 день или два дня, смотря какая степень проступка. И, конечно же, постоянные беседы с ребенком.

    Без наказания, к сожалению, в нашем современном мире нельзя обойтись. Дети не смогут понять, что плохо, а что хорошо, разрушится та грань между злом и добром и мир на земле станет еще более жестоким. Как, правила, злые поступки всегда даются легко, чем добрые. Поэтому необходимо наказание, но без применения насилия.



    написать администратору сайта