Главная страница
Навигация по странице:

  • Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Трудовые действия

  • Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Необходимые умения

  • Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде

  • Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи

  • Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития

  • Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство РФ законодательство РФ в сфере образования и прав ребенка

  • Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

  • МШК. Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях)


    Скачать 255.58 Kb.
    НазваниеПсихопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях)
    Дата17.10.2022
    Размер255.58 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаМШК.pptx
    ТипДокументы
    #738263

    Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях)

    Код

    A/07.7

    Готовила: Эрматова Дилшода

    1 курс 44.03.02 -ПППОо-22/2

    Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся

    Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер

    Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения

    Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения

    Трудовые действия

    Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию

    Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

    Необходимые умения

    Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации

    Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе

    Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды

    Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде

    Необходимые знания

    Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций

    Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи

    Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды

    Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития

    Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе

    Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей

    Трудовое законодательство РФ законодательство РФ в сфере образования и прав ребенка

    Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности

    Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования


    написать администратору сайта