Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Информатика
|
Бөлім:
|
6.3А бөлім – Python тілінде программалау
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
15.02.2022
|
Сынып:
|
6 – сынып
|
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Арифметикалық амалдардың жазылу ережелері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар: Python программалау тілінде жұмыс жасауды біледі.
Көптеген оқушылар: Python программалау тілінде есеп шығарып біледі.
Кейбір оқушылар: Математикалық амалдардың программалау тілінде жазып біледі.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, танысу.
Сыныпта психологиялық ахуал тудыру.
«Айқын мақсат қоя отырып» әдісі арқылы өз мақсаттарын жазу.
«Бинго» әдісі арқылы өткен сабақты қайталау.
Дерек дегеніміз не?
Деректер типі дегеніміз не?
Int() типінің атауы қандай?
Float() типінің атауы қандай?
Деректердің қандай типін білесің?
|
Мұғаліммен амандасады.
Өз мақсаттарын жазып, тақтаға жабыстырады.
Берілген сұрақтаға жауап береді.
|
«Үш шапалақ» әдісі арқылы бағалау.
|
Алма ағашы, стикерлер.
Презентация
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа сабақ. Оқушыларға жаңа тақырыпты түсіндіру.
Арифметикалық операциялар – дегеніміз сандармен орындалатын есептеу операциялары.
Арифметикалық өрнек – сандық мәндерден тұратын және арифметикалық операцияларды қолданатын өрнек.
1 – Практикалық жұмыс. у мәнін табуға болатын программа құратсыр.
у=а+2b-3c
5a+b
a=4; b=3,5; c=2
Дескриптор
Python бағдарламасында берілген есепті жазу;
Әріптердің орнына берілген сандарды жазып, есеп шығару.
2 – Практикалық жұмыс. Төмендегі математикалық өрнекті программалау тілінде жаз.
y=4+1 -2+5* 7
5 2 10
Дескриптор
Математикалық өрнекті python программалау тілінде жазу;
Есептің жауабын жазу.
Сергіту сәті. «Блиц кездесу» әдісі.
|
Компьютерде практикалық жұмысты орындайды.
Оқушылар бір – бірлеріне экранда көрсетілген суреттерді жасырады.
|
«Формативті бағалау».
|
Оқулық, дәптер, презентация
Оқулық, компьютер.
Суреттер
|
Сабақтың соңы
|
Үйге тапсырма.
89 – бет, 1 – тапсырма.
Рефлексия. «Дамыту картасы» әдісі арқылы сабақты қорытындылау.
|
Оқушылар берілген стикерлерге бүгінгі сабақтан не үйренгендерін жазады.
|
|
|
Скачать 311.5 Kb.