Қысқа мерзімді жоспары
|
Бөлім
|
Python тілінде алгоритмдерді программалау
|
Педагогтың аты-жөні
|
Ануарсадатова Надира
|
Күні
|
|
Сынып 8 сынып
|
Қатысушылар саны
|
|
Қатыспағандар саны
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
4.6. Else циклін басқару
|
Оқу мақсаттары
|
8.3.3.3 цикл басқару нұсқаулығын қолдану (continue, break, else);
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар:
|
Else ұғымы мен қызметін анықтау;
|
Көптеген оқушылар:
|
Else нұсқаулығының орындалуын талдау мен қолдану;
|
Кейбір оқушылар:
|
Else нұсқаулығын қолданудың маңыздылығын тұжырымдау.
|
Бағалау критерийлері
(күтілетін нәтиже)
|
Else ұғымы мен қызметін анықтайды;
Else нұсқаулығының орындалуын талдайды әрі қолданады;
Else нұсқаулығын қолданудың маңыздылығын тұжырымдайды.
|
Оқу дағдылары
|
Білу, түсіну,қолдану
|
Сабақтың кезені/ уақыт
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 минут
|
1.Оқушылармен амандасу.
2. Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Көңіл күйлеріңіз қалай ?
-Керемет !
-Сабаққа дайынсыңдар ма?
-Тамаша
-Ендеше бастайық.
|
1.Мұғаліммен амандасады.
|
|
|
5 минут
|
Жаңа сабақ
Миға шабуыл.
Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады.
Видеоролик көреді
https://www.youtube.com/watch?v=1iAoXM6Un8I
«Оқы және талқыла»
Оқушылар «Else циклін басқаруды» оқиды және талқылайды
Мұғалім түсіндірмесі
|
Жаңа сабақтың тақырыбы және мақсаттарымен танысады
Видеоролик көреді
Кітапты оқиды және талқылайды
Мұғалімнің түсіндір-месін тыңдай-ды
|
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, ынталандыру мақсатында қалыптастырушы бағалау бойынша бағаланады
|
Видеоролик
|
Сабақтың ортасы
5 минут
|
Жеке жұмыс.
1-тапсырма
N натурал саны берілген. Сол санның цифрларының арасында «7» цифры болса, цикл жұмысын тоқтатып
«Error», әйтпесе санның цифрларының қосындысын экранға шығаратын программа құрастыр.
|
Программа коды:
x=int(input('N='))
k=s=0
while
x!=0:
k=x%
10
x//=1
0
s=s+k
if k == 7:
print('Error')
break
else:
print(s)
Дескрипторлар:
Программада циклдің орындалуын анықтайды;
Else циклінің жазылу кодын анықтайды;
Программа кодын тексереді.
|
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, ынталандыру мақсатында қалыптастырушы бағалау бойынша бағаланады
|
|
5 минут
|
2-тапсырма
Латын әріптерінен құралған L жол берілген. Осы жолда «k» әрпі кездесе ме? Анықтаңдар. Егер іздеген әріп кездессе, онда «bar», ал кездеспесе
«joq» жауабын экранға шығаратын программа құрастыр.
|
Программа коды: x=int(input('x=')) k=s=0
while x!=0: k=x%10 x//=10
if k < 5:
print('Joq') break
else:
print('Ia')
Дескрипторлар:
Программада циклдің орындалуын анықтайды;
Else циклінің жазылу кодын анықтайды;
Программа кодын тексереді.
|
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, ынталандыру мақсатында қалыптастырушы бағалау бойынша бағаланады
|
|
Сабақтың соңы
|
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.
|
бағалау жүргізеді
|
|
|
Үй тапсыр масы
|
§ 23 тапсырма.
|
«Дәптерге орындайық»
|
|
145 бет
|
Скачать 229 Kb.