Лекционный курс
№
п/п
|
Наименование темы дисциплины
|
Трудоемкость (часы / зач. ед.)
|
Содержание
|
Формируемые компетенции
|
Результаты освоения
(знать, уметь, владеть)
|
Образовательные технологии
|
ОФО
|
ЗФО
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
3 семестр
|
|
Тема 1 - Введение.
|
2/0,059
|
2/0,059
|
Современные представления о Вселенной. Потребность общества в человеко- и природозащитной деятельности. Переход от биосферы к техносфере. Ноксология – учение об опасностях и минимизации негативных воздействий на человечество и природу.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: характеристики возрастания антропогенного воздействия на природу, принципы рационального природопользования;
уметь: осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий.
владеть: методами и принципами минимизации опасностей в источниках и основами защиты от них.
|
программная
лекция
|
|
Раздел 1. Теоретические основы ноксологии.
|
2/0,059
|
|
Принципы, понятия, цели и задачи. Параметры состояния жизненного пространства техносферы и представление об опасности.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания.
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду
|
программная
лекция
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Тема 2 - Основные термины и понятия дисциплины «Ноксология».
|
|
|
Понятие о системах «человек-среда обитания» и «природа-техносфера».
|
|
владеть: методами и основами защиты от опасностей.
|
|
|
Тема 3 - Опасности и их показатели.
|
2/0,059
|
|
Возникновение и реализация опасностей. Закон толерантности, опасные и чрезвычайно опасные воздействия. Поле опасностей. Таксономия опасностей. Количественная оценка опасностей. Показатели негативного влияния реализованных опасностей.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания (виды, классификацию, поля действия, источники возникновения, теорию защиты).
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду
владеть: методами и основами защиты от опасностей.
|
лекция-визуализация
|
|
Раздел 2. Современный мир опасностей (ноксосфера).
Тема 4. - Естественные и естественно-техногенные опасности.
|
2/0,059
|
|
Повседневные естественные опасности. Опасности стихийных явлений.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: естественные опасности их виды, классификацию, источники возникновения, теорию защиты.
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий.
владеть: методами и принципами минимизации опасностей в источниках и защиты от них.
|
лекция-презентация
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Тема 5. - Антропогенные опасности.
|
2/0,059
|
|
Виды взаимосвязей человека с технической системой. Восприятие внешних воздействий и ошибочные реакции человека.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: антропогенные опасности их виды, классификацию..
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду \владеть: методами и принципами минимизации.
|
лекция-презентация
|
|
Тема 6. - Техногенные опасности.
|
2/0,059
|
2/0,059
|
Опасности и человек. Вредные вещества. Вибрация. Акустический шум. Инфразвук. Ультразвук. Электромагнитные поля и излучения. Лазерное излучение. Ионизирующие излучения. Электрический ток. Механическое травмирование.
Региональные и глобальные воздействия. Воздействие на атмосферу. Воздействие на гидросферу. Воздействие на литосферу. Чрезвычайные опасности.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: техногенные опасности их виды, классификацию, источники возникновения, теорию защиты.
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий.
владеть: методами и принципами минимизации опасностей в источниках и основами защиты от них.
|
лекция
пресс-конференция
|
|
Тема 7. - Воздействие опасностей на человека и природу
|
2/0,059
|
|
Опасности производственной и бытовой среды. Воздействие естественных и техногенных опасностей на человека. Региональные и глобальные опасности. Чрезвычайные опасности.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания (виды, классификацию, поля действия, источники возникновения, теорию защиты).
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду
|
проблемная
лекция
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
|
|
Воздействие опасностей в чрезвычайных ситуациях. Смертность населения от внешних причин
|
|
владеть: методами и основами защиты от опасностей.
|
|
|
Раздел III Основы техносферной безопасности.
Тема 8. - Безопасность человека, селитебных зон и природной среды.
|
1/0,03
|
|
Идентификация вредных воздействий. Идентификация травмоопасных воздействий. Защитное зонирование. Специальная техника для защиты от опасностей. Индивидуальные средства и устройства защиты. Малоотходные технологии и производства. Современные
технологий защиты. Комплексная оценка безопасности техногенного объекта и жизненного пространства. Стратегия глобальной безопасности. Устойчивое развитие.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
уметь: осуществлять в общем виде оценку
антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий.
владеть: методами и принципами минимизации опасностей в источниках и основами защиты от них.
|
программная
лекция
|
|
Тема 9. - Защита от естественных опасностей.
|
2/0,059
|
2/0,059
|
Защита от переменных климатических воздействий. Защита от воздействия высоких температур. Защита от воздействия низких температур. Вентиляция и кондиционирование. Отопление помещений.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания (виды, классификацию, поля действия, источники возникновения, теорию защиты).
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду
|
проблемная
лекция
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
|
|
Освещение. Водоподготовка и водопользование. Требования к пищевым продуктам.
|
|
владеть: методами и основами защиты от опасностей.
|
|
4 семестр
|
|
Тема 10 - Защита от опасностей технических систем и технологий.
|
4/0,1
|
2/0,059
|
Защита от выбросов токсичных веществ в атмосферный воздух помещений. Защита от вибраций. Защита от акустических воздействий. Защита от электромагнитных излучений.
Защита от электромагнитного, инфракрасного, лазерного, ультрафиолетового, ионизирующего излучений.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания (виды, классификацию, поля действия, источники возникновения, теорию защиты).
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду
владеть: методами и основами защиты от опасностей.
|
проблемная
лекция
|
|
Тема 11. - Минимизация антропогенных опасностей.
|
2/0,059
|
|
Обучение и инструктаж. Подготовка операторов. Организация безопасного трудового процесса. Особенности безопасной трудовой деятельности женщин и подростков.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания (виды, классификацию, поля действия, источники возникновения, теорию защиты).
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду
владеть: методами и основами защиты от опасностей.
|
лекция
пресс-конференция
|
|
Тема 12. - Защита урбанизированных территорий и природных зон от опасного воздействия техносферы.
|
2/0,059
|
|
Защита атмосферного воздуха от выбросов. Защита гидросферы от стоков. Защита земель и почвы от загрязнения. Защита от радиоактивных отходов.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания (виды, классификацию, поля действия, источники возникновения, теорию защиты).
|
лекция-презентация
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
|
|
|
|
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду.
владеть: методами и основами защиты от опасностей.
|
|
|
Тема 13. - Защита от техногенных чрезвычайных опасностей.
|
4/0,1
|
|
Общие меры защиты. Защита от пожаров и взрывов. Защита на пожароопасных объектах. Защита на взрывоопасных объектах. Методология оценки пожаро-взрывоопасности помещений и зданий. Защита на химически опасных объектах. Защита на радиационно опасных объектах.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания (виды, классификацию, поля действия, источники возникновения, теорию защиты).
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду
владеть: методами и основами защиты от опасностей.
|
проблемная
лекция
|
|
Раздел 4. Мониторинг опасностей и оценка ущерба от реализованных опасностей
Тема 14. - Мониторинг и контроль опасностей.
|
2/0,059
|
2/0,059
|
Мониторинг окружающей среды. Мониторинг источника опасностей. Мониторинг здоровья населения. Системы мониторинга. Аттестация рабочих мест. Функциональная подсистема МЧС России по мониторингу, лабораторному контролю и прогнозированию ЧС.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания (виды, классификацию, поля действия, источники возникновения, теорию защиты).
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду
владеть: методами и основами защиты от опасностей.
|
проблемная
лекция
|
|
Тема 15 - Ущерб от опасностей.
|
2/0,059
|
2/0,059
|
Общие понятия. Показатели негативного влияния опасностей на человека. Методика оценки ущерба.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания.
уметь: осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду.
владеть: методами и принципами минимизации опасностей в источниках и основами защиты от них.
|
лекция-презентация
|
|
Тема 16 - Моделирование опасных процессов
|
2/0,059
|
2/0,059
|
Энергоэнтропийная концепция опасностей. Особенности моделирования опасных процессов. Методика прогнозирования происшествий: Модель "дерево происшествия". Модель "дерево событий". Методика прогнозирования происшествий.
|
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
ПК-11, 19
|
знать: опасности среды обитания (виды, классификацию, поля действия, источники возникновения, теорию защиты).
уметь: осуществлять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду
владеть: методами и принципами минимизации опасностей в источниках и основами защиты от них.
|
проблемная
лекция
|
Итого
|
35/0,97
|
14/0,4
|
|
|
|
|
5.4. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах
№ п/п
|
№ раздела
дисциплины
|
Наименование практических
и семинарских занятий
|
Объем в часах / трудоемкость в з.е.
|
ОФО
|
ЗФО
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
3 семестр
|
|
Введение
|
Ноксология – учение об опасностях и минимизации негативных воздействий на человечество и природу.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 1
|
Возникновение и основы реализации опасностей. Негативное влияние техносферы на человека, общество и природу.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 1
|
Качественная классификация опасностей.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 2
|
Естественные и естественно-техногенные опасности.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 2
|
Техногенные опасности.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 2
|
Количественная оценка и нормирование опасностей.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 2
|
Взаимодействие источников опасностей, опасных зон и объектов защиты.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 3
|
Защита человека от естественных опасностей
|
3/0,06
|
|
Всего за 3 семестр
|
17/0,47
|
|
4 семестр
|
|
Раздел 3
|
Минимизация антропогенных опасностей.
|
2/0,059
|
2/0,059
|
|
Раздел 3
|
Защита урбанизированных территорий и природных зон от опасного воздействия техносферы.
|
4/0,1
|
|
|
Раздел 3
|
Защита человека от опасностей технических систем и технологий.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 4
|
Методы оценки и анализа опасностей.
|
2/0,059
|
2/0,059
|
|
Раздел 4
|
Мониторинг опасностей и описание опасных веществ.
|
4/0,1
|
|
|
Раздел 4
|
Анализ промышленных аварий с выбросами токсичных веществ.
|
4/0,1
|
|
|
Раздел 4
|
Оценка опасности объектов содержащих пожароопасные и взрывоопасные вещества.
|
4/0,1
|
2/0,059
|
Всего за 4 семестр
|
18/05
|
6/0,17
|
Итого
|
35/0,97
|
6/0,17
|
5.5 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№
п/п
|
№ раздела
дисциплины
|
Наименование лабораторных работ
|
Объем в часах /
трудоемкость в з.е.
|
ОФО
|
ЗФО
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
3 семестр
|
|
Раздел 1
|
Негативное влияние техносферы на человека. Терморегуляция. Острые и хронические нарушения терморегуляции человека.
|
|
2/0,059
|
|
Раздел 2
|
Определение опасностей и оценка риска.
|
2/0,059
|
2/0,059
|
|
Раздел 2
|
Качественный и количественный анализ опасностей
|
6/0,17
|
|
|
Раздел 3
|
Нормирование ионизирующих излучений.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 3
|
Измерение радиоактивной загрязненности поверхностей.
|
4/0,1
|
|
|
Раздел 3
|
Нормирование электромагнитных полей промышленной частоты
|
3/0,1
|
2/0,059
|
|
Всего за 3 семестр
|
17/0,47
|
6/0,17
|
4 семестр
|
|
Раздел 3
|
Исследование производственной пыли.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 3
|
Оценка опасности производственных процессов.
|
4/0,1
|
|
|
Раздел 3
|
Определение предельно-допустимых и временно-согласованных технических выбросов (ПДВ или ВСВ).
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 4
|
Расчет предельно-допустимых сбросов (ПДС).
|
4/0,1
|
|
|
Раздел 4
|
Устройства для улавливания пылей, токсичных газов и паров, их номенклатура, принципиальные схемы.
|
2/0,059
|
|
|
Раздел 4
|
Устройства для очистки и нейтрализации жидких отходов и сточных вод принципиальные схемы.
|
2/0,059
|
|
|
Всего за 3 семестр
|
18/0,5
|
|
Итого
|
35/0,97
|
6/0,17
| |
Скачать 90.44 Kb.