|
КТП Manana 6 класс. РП 6А класс испанский. Рабочая программа по испанскому языку на 2020 2021 учебный год Класс 6а составитель Орлова Наталья Владимировна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа с.п.Селекционной станции»
УТВЕРЖДАЮ
директор МБОУ СШ
с.п.Селекционной станции
__________________Е.Ю.Самойлова
приказ от «____» сентября №_______
Рабочая программа
по испанскому языку
на 2020 / 2021 учебный год
Класс 6А Составитель: Орлова Наталья Владимировна
СОГЛАСОВАНО
Зам.директора ______________ /В.Ф.Вичерова/
«______» __________________ 20_____ г.
УМК «Manana 5-6» С.В.Костылёва, О.Ф.Сараф, И. Лопес Барбера, испанский язык как второй иностранный (2ой год обучения).
Календарно-тематическое планирование
№п\п
| Раздел (тема урока)
| Кол-во
часов
| Дата
| Примечание
| план
| факт
|
| Повторение лексики и грамматики по теме «Мой дом»
| 1
| 03.09
| 03.09
10.09
|
|
| Помощь по дому.
| 1
| 10.09
| 17.09
24.09
|
|
| Домашние дела.
| 1
| 17.09
| 01.10
08.10
|
|
| Кто лучше всех убирается дома.
| 1
| 24.09
| 15.10
|
|
| Повседневная жизнь. Что ты обычно делаешь.
| 1
|
|
|
|
| Мой распорядок дня. Письмо Карлоса
| 1
|
|
|
|
| Повторение лексики и грамматики по теме «Мой день»
| 1
|
|
|
|
| Контрольная работа по теме «Мой день»
| 1
|
|
|
|
| Тема 5. Идём за покупками. Что ты покупаешь в магазине «Овощи, Фрукты?»
| 1
|
|
|
|
| Сколько это стоит? Виды магазинов. Валюты Испании и России.
| 1
|
|
|
|
| В магазине одежды. Форма одежды для разных сфер жизни. Испанские обычаи и графики работ.
| 1
|
|
|
|
| Презентация города Лыткарино.
| 1
|
|
|
|
| Школьная форма и ее значение. Выражение одобрения и обсуждения формы одежды.
| 1
|
|
|
|
| Повторение лексики и грамматики по теме «Идём за покупками»
| 1
|
|
|
|
| Контрольная работа по теме 5 «Идём за покупками»
| 1
|
|
|
|
| Тема 6. В ресторане. Блюда испанской и российской кухни.
| 1
|
|
|
|
| В ресторане: меню, заказ блюд и оплата счета. Здоровое питание.
| 1
|
|
|
|
| Любимое блюдо. Выражение одобрения вкуса блюда.
| 1
|
|
|
|
| Сервировка стола. Правила хорошего тона за столом.
| 1
|
|
|
|
| Повторение лексики и грамматики по теме «В ресторане»
| 1
|
|
|
|
| Контрольная работа по теме «В ресторане»
| 1
|
|
|
|
| Тема 7. Что произошло? На приёме у врача. Здоровье, части тела.
| 1
|
|
|
|
| Симптомы и способы профилактики простудных заболеваний. Описание и сравнение внешности людей.
| 1
|
|
|
|
| Здоровый образ жизни и советы по профилактике заболеваний. Описание местонахождение и проезда.
| 1
|
|
|
|
| Повторение лексики и грамматики по теме «Что произошло?»
| 1
|
|
|
|
| Контрольная работа по теме «Что произошло?»
| 1
|
|
|
|
| Тема 8. Когда я вырасту. Профессии и работа.
| 1
|
|
|
|
| Описание характера и черт характера, необходимых для различных профессий. Описание планов на будущее.
| 1
|
|
|
|
| Прогноз погоды. Среднее образование в Испании и России.
| 1
|
|
|
|
| Повторение по теме и контролная работа по теме «Когда я вырасту»
| 1
|
|
|
|
| Праздники. Праздники и традиции в России и Испании.
| 1
|
|
|
|
| Повторение лексики и грамматики.
| 1
|
|
|
|
| Итоговая контрольная работа.
| 1
|
|
|
|
| Анализ ошибок итоговой работы.
| 1
|
|
|
| |
|
|