РП ОБЖ 7 класс. Рабочая программа ОБЖ 7 класс. Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 7 класс Составитель Хаитова С. М. Учитель обж

• Название: Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 7 класс Составитель Хаитова С. М. Учитель обж
• Анкор: РП ОБЖ 7 класс
• Дата: 13.06.2022
• Размер: 36.49 Kb.
• Имя файла: Рабочая программа ОБЖ 7 класс.docx
• Тип: Рабочая программа; #587993

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Речицкая средняя общеобразовательная школа

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

В. Э Беспалова

____________________

«___»__________2021 г.



Рабочая программа

по основам безопасности жизнедеятельности

7 класс

Составитель: Хаитова С.М.

Учитель ОБЖ

без квалификационной категории


с. Речицы

2021 - 2022 учебный год

1. Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета «основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса разработана на основе авторской программы по основам безопасности жизнедеятельности для учащихся 8 классов под редакцией А.Т. Смирнова, - Москва «Просвещение» 2016г.

• 
  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 17.12.2009 № 1897 с внесенными изменениями (приказ Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577);
  

Примерной основной образовательной программы основного общего образования по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (в редакции протокола 1/20 от 04.02.2020 федерального методического объединения по общему образованию);

• Основной образовательной программы основного общего образования МОУ Речицкой СОШ, утвержденной приказом по школе от 01.09.2020 № 219;

• 
  Учебного плана на 2021-2022 уч. года
  
• 
  Программа рассчитана на 34 час., 1 час в неделю
  
• 
  Программой предусмотрено 1 контрольная работа
  

В результате изучения учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 7 классе обучающийся научится:

• 
  характеризовать государственную политику, связанную с предотвращением различных чрезвычайных ситуаций и борьбой с ними;
  
• 
  раскрывать особенности семьи как социального института; характеризовать факторы благополучных взаимоотношений в семье;
  
• 
  выявлять факторы, влияющие на здоровье и благополучие человека;
  
• 
  раскрывать особенности организации безопасного туризма, отдыха и занятий;
  
• 
  классифицировать и характеризовать виды чрезвычайных ситуаций, особенности каждого вида;
  
• 
  анализировать и оценивать ситуации, связанные с опасностями для здоровья и жизни человека в близком окружении и в масштабах региона;
  
• 
  различать чрезвычайные ситуации разного вида; приводить примеры разных видов чрезвычайных ситуаций;
  
• 
  проявлять желание противостоять негативным влияниям окружающей социальной среды, коллектива сверстников, взрослых;
  
• 
  организовывать режим, двигательную активность, закаливание и др.;
  
• 
  проявлять разумную предосторожность в выборе мест для игр, пользовании бытовыми электроприборами;
  
• 
  ориентироваться в дорожной обстановке, соблюдать правила дорожного движения;
  

Обучающийся получит возможность научиться:

• 
  предвидеть возможные последствия своих действий и поведения;
  
• 
  оказывать первую помощь в различных чрезвычайных ситуациях.
  

Содержание учебного курса

Тематическое планирование

№ п/п	Наименование раздела/темы	Количество часов	В том числе контрольные работы
Р-I	Раздел 1. Чтобы сохранить здоровье, нужно знать себя	12
	Глава 1. Организм человека и его безопасность	4
	Глава 2. Психическое здоровье человека	2
	Глава 3. Социальное здоровье человека	6
P-II	Раздел 2. Безопасность в обществе (социуме)	22
	Глава 4. Какие конфликты возникают в социуме	7
	Глава 5. Ч.С социального характера	8
	Глава 6. На природе	1
	Глава 7. Когда человек сам себе враг	5	1
	Всего часов	34

Календарно-тематическое планирование уроков в 7 А классе

№ п/п	Тема урока	Количество часов	Дата план (указывается номер недели)	Дата факт (указывается фактическая дата проведения)
Раздел 1. Чтобы сохранить здоровье, нужно знать себя
	Глава 1. Организм человека и его безопасность	4
1	Системы органов	1	03.09
2	Нервная система	1	10.09
3	Сердце и дыхательная система	1	17.09
4	Правильное (рациональное питание)	1	24.09
	Глава 2. Психическое здоровье человека	2
5	Показатели психического здоровья	1	01.10
6	Показатели психического нездоровья	1	01.10
	Глава 3. Социальное здоровье человека	6
7	Что определяет социальное здоровье человека?	1	15.10
8	Учение - социально важная деятельность	1	22.10
9	Общение – ценность	1	29.10
10	Фанаты и покланники	1	12.11
11	Чем опасен «фанатизм»	1	12.11
12	Правила поведения в школе	1	26.11
Раздел 2. Безопасность в обществе (социуме)
	Глава 4. Какие конфликты возникают в социуме	7
13	Общество, социум	1	03.12
14	Виды социальных опасностей	1	10.12
15	Что такое конфликт	1	17.12
16	Шантаж и угрозы – социальные опасности	1	24.12
17	Что такое буллинг	1	14.01
18	Ответственность за буллинг, насилие и травлю	1	21.01
19	Опасные «молодёжные» увлечения	1	28.01
	Глава 5. Ч.С социального характера	8
20	Виды Ч.С. соц. характера	1	04.02
21	Межнациональные и межрелигиозные конфликты	1	11.02
22	Массовые забастовки, поджоги, бандитизм	1	18.02
23	Экстримизм	1	04.03
24	Виды особо опасных Ч.С. соц. характера	1	11.03
25	Вооружённые конфликты, массовые беспорядки	1	18.03
26	Террористические акты	1	25.03
27	Роль государства и общества в обеспечении безопасности граждан Р.Ф.	1	01.04
	Глава 6. На природе	1
28	Ч.С. природного характера	1	15.04
	Глава 7. Когда человек сам себе враг	5
29	Алкоголь наносит удары по организму	1	22.04
30	Курение убивает	1	29.04
31	Наркомания	1	06.04
32	Обобщение пройденного материала	1	13.04
33	Итоговая контрольная работа	1	20.04
34	Резервный урок	1	27.04

Календарно-тематическое планирование уроков в 7 Б классе

№ п/п	Тема урока		Количество часов	Дата план (указывается номер недели)	Дата факт (указывается фактическая дата проведения)
Раздел 1. Чтобы сохранить здоровье, нужно знать себя
	Глава 1. Организм человека и его безопасность		4
1	Системы органов		1	07.09
2	Нервная система		1	07.09
3	Сердце и дыхательная система		1	14.09
4	Правильное (рациональное питание)		1	21.09
	Глава 2. Психическое здоровье человека		2
5	Показатели психического здоровья		1	28.10
6	Показатели психического нездоровья		1	28.10
	Глава 3. Социальное здоровье человека		6
7	Что определяет социальное здоровье человека?		1	12.10
8	Учение - социально важная деятельность		1	19.10
9	Общение – ценность		1	26.10
10	Фанаты и покланники		1	02.11
11	Чем опасен «фанатизм»		1	09.11
12	Правила поведения в школе		1	23.11
Раздел 2. Безопасность в обществе (социуме)
	Глава 4. Какие конфликты возникают в социуме		7
13	Общество, социум		1	30.11
14	Виды социальных опасностей		1	07.12
15	Что такое конфликт		1	14.12
16	Шантаж и угрозы – социальные опасности		1	21.12
17	Что такое буллинг		1	28.12
18	Ответственность за буллинг, насилие и травлю		1	11.01
19	Опасные «молодёжные» увлечения		1	18.01
	Глава 5. Ч.С социального характера		8
20	Виды Ч.С. соц. характера		1	25.01
21	Межнациональные и межрелигиозные конфликты		1	01.02
22	Массовые забастовки, поджоги, бандитизм		1	01.02
23	Экстримизм		1	15.02
24	Виды особо опасных Ч.С. соц. характера		1	01.03
25	Вооружённые конфликты, массовые беспорядки		1	15.03
26	Террористические акты		1	15.03
27	Роль государства и общества в обеспечении безопасности граждан Р.Ф.		1	22.03
	Глава 6. На природе		1
28	Ч.С. природного характера		1	29.03
	Глава 7. Когда человек сам себе враг		5
29	Алкоголь наносит удары по организму		1	12.04
30	Курение убивает		1	12.04
31	Наркомания		1	19.04
32	Обобщение пройденного материала		1	26.04
33	Итоговая контрольная работа		1	17.05
34	Резервный урок		1	24.05
СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ШМО учителей социально-гуманитарного цикла №1 от «31» августа 2021 г.		СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР МОУ Речицкой СОШ _________ /Брыкалова М.Н. «1» сентября 2021 г.