|
|
РП ПМ 01 специальность 23.02. 29.11.22 Аким РП ПМ 01 ОПУТ -20 Савинова. Рабочая программа профессионального модуля пм. 01. Организация перевозочного процесса (по видам транспорта) для специальности
Условия проведения занятий:
При организации учебных занятий в целях реализации компетентностного подхода должны применяться активные и интерактивные формы и методы обучения (деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций и т.п.), средства повышения мотивации к обучению.
Изучение профессионального модуля ПМ.01. Организация перевозочного процесса (по видам транспорта) возможно при условии освоения следующих общепрофессиональных дисциплин: Транспортная система России, Технические средства на автомобильном транспорте, Информатика, Инженерная графика, Математика, Правовые основы профессиональной деятельности, Охрана труда, возможно изучение параллельно с профессиональными модулями:
ПМ 02 Организация сервисного обслуживания на транспорте
ПМ 03 Организация транспортно-логистической деятельности (по видам транспорта)
ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким рабочим профессиям, должностям служащих МДК 04.01 Диспетчерское управление автотранспортными средствами.
Условия организации производственной практики:
Производственная практика (по профилю специальности) является итоговой по модулю, проводится концентрированно, после изучения теоретического материала, выполнения всех лабораторных работ, практических занятий и защиты курсового проекта.
Производственное обучение осуществляется на предприятиях, в учреждениях и организациях различных организационно-правовых форм, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся, на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием, учреждением, организацией и образовательным учреждением.
Перед выходом на практику обучающиеся должны быть ознакомлены с целями, задачами практики, основными формами отчетных документов по итогам практики. Во время прохождения практики руководитель практики от образовательного учреждения осуществляет связь с работодателями и контролирует условия прохождения практики.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса-
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего инженерного, высшего педагогического образования, соответствующего профилю профессионального модуля.
Инженерно-педагогический состав: высшее инженерное образование, соответствующее профилю специальности, с обязательной стажировкой (повышением квалификации) в профильных организациях не реже 1-го раза в три года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального модуля.
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, осуществляющих руководство практикой: инженерно-педагогические кадры с обязательной стажировкой (повышением квалификации) в профильных организациях не реже 1-го раза в три года.
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1 Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.
|
Применение знаний на практике при решении профессиональных задач:
состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
оперативное планирование, формы и структуру управления работой на транспорте (по видам транспорта);
основы эксплуатации технических средств транспорта (по видам транспорта);
систему учета, отчета и анализа работы;
Демонстрация умений, при выполнении основного вида профессиональной деятельности:
анализировать документы, регламентирующие работу транспорта в целом и его объектов в частности:
использовать программное обеспечение для решения транспортных задач;
применять компьютерные средства;
навыки в выполнении работ:
ведения технической документации, контроля выполнения заданий и графиков;
использования в работе электронно-вычислительных машин для обработки оперативной информации;
расчета норм времени на выполнение операций;
расчета показателей работы объектов транспорта.
Навыки в выполнении трудовых фунций:
ведения технической документации, контроля выполнения заданий и графиков;
использования в работе электронно-вычислительных машин для обработки оперативной информации;
расчета норм времени на выполнение операций;
расчета показателей работы объектов транспорта.
|
Оценка выполненных Практических заданий, ВСР.
Письменная проверка знания КР Оценка по результатам защиты отчета по Практическим работам:
МДК 01.01 Технология перевозочного процесса (по видам транспорта) – ПР № 1-53.
МДК 01.02 Информационное обеспечение перевозочного процесса (по видам транспорта) - ПР 1-11.
МДК 01.03 Автоматизированные системы управления на транспорте (по отраслям) - ПР № 1-20.
Оценка по результатам защиты отчета по Учебной и Производственной практике, Экзамена квалификационного
Оценка по результатам защиты Курсового проекта, ВКР.
|
ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.
|
Применение знаний на практике при решении профессиональных задач:
основные требования к работникам по документам, регламентирующим безопасность движения на транспорте;
систему учета, отчета и анализа работы;
оперативное планирование, формы и структуру управления работой на транспорте (по видам транспорта);
основы эксплуатации технических средств транспорта (по видам транспорта);
Демонстрация умений, при выполнении основного вида профессиональной деятельности:
анализировать документы, регламентирующие работу транспорта в целом и его объектов в частности:
использовать программное обеспечение для решения транспортных задач;
применять компьютерные средства;
навыки в выполнении работ:
ведения технической документации, контроля выполнения заданий и графиков;
использования в работе электронно-вычислительных машин для обработки оперативной информации;
расчета норм времени на выполнение операций;
расчета показателей работы объектов транспорта;
|
Оценка выполненных Практических заданий, ВСР.
Письменная проверка знания КР Оценка по результатам защиты отчета по Практическим работам:
МДК 01.01 Технология перевозочного процесса (по видам транспорта) – ПР № 1-53.
МДК 01.02 Информационное обеспечение перевозочного процесса (по видам транспорта) - ПР 1-11.
МДК 01.03 Автоматизированные системы управления на транспорте (по отраслям) - ПР № 1-20.
Оценка по результатам защиты отчета по Учебной и Производственной практике, Экзамена квалификационного
Оценка по результатам защиты Курсового проекта, ВКР.
|
ПК 1.3 Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса.
|
Применение знаний на практике при решении профессиональных задач:
оперативное планирование, формы и структуру управления работой на транспорте (по видам транспорта);
основы эксплуатации технических средств транспорта (по видам транспорта);
систему учета, отчета и анализа работы;
основные требования к работникам по документам, регламентирующим безопасность движения на транспорте;
состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
Демонстрация умений, при выполнении основного вида профессиональной деятельности:
анализировать документы, регламентирующие работу транспорта в целом и его объектов в частности:
использовать программное обеспечение для решения транспортных задач;
применять компьютерные средства.
Навыки в выполнении трудовых фунций:
ведения технической документации, контроля выполнения заданий и графиков;
использования в работе электронно-вычислительных машин для обработки оперативной информации;
расчета норм времени на выполнение операций;
расчета показателей работы объектов транспорта.
|
Оценка выполненных Практических заданий, ВСР.
Письменная проверка знания КР Оценка по результатам защиты отчета по Практическим работам:
МДК 01.01 Технология перевозочного процесса (по видам транспорта) – ПР № 1-53.
МДК 01.02 Информационное обеспечение перевозочного процесса (по видам транспорта) - ПР 1-11.
МДК 01.03 Автоматизированные системы управления на транспорте (по отраслям) - ПР № 1-20.
Оценка по результатам защиты отчета по Учебной и Производственной практике, Экзамена квалификационного
Оценка по результатам защиты Курсового проекта, ВКР.
|
ДПК 1.1 Осуществлять оперативное планирование перевозок горной массы технологическим транспортом в условиях угольных предприятий Кузбасса
|
Применение знаний на практике при решении профессиональных задач:
основ эксплуатации технических средств технологического автомобильного транспорта для перевозки горной массы в условиях угольных предприятий Кузбасса.
состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
Демонстрация умений, при выполнении основного вида профессиональной деятельности:
анализировать документы, регламентирующие работу технологического автомобильного транспорта в условиях угольных предприятий Кузбасса.
|
Оценка выполненных Практических заданий, ВСР.
Письменная проверка знания КР Оценка по результатам защиты отчета по Практическим работам:
МДК 01.01 Технология перевозочного процесса (по видам транспорта) – ПР № 9.
МДК 01.02 Информационное обеспечение перевозочного процесса (по видам транспорта) - ПР 1-11.
МДК 01.03 Автоматизированные системы управления на транспорте (по отраслям) - ПР № 1-20.
Оценка по результатам защиты отчета по Учебной и Производственной практике, Экзамена квалификационного
Оценка по результатам защиты Курсового проекта, ВКР.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
- демонстрация интереса к будущей профессии;
- активность, инициативность в процессе профессиональной деятельности;
- эффективная самостоятельная работа при изучении профессионального модуля
|
наблюдение и оценка в ходе обязательной аудиторной и внеаудиторной учебной деятельности студента,
на ПП, ПДП
и защите ВКР.
|
ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
- обоснованность выбора методов и способов решения профессиональных задач;
- адекватность личной оценки эффективности и качества выполненной работы
|
- оценка преподавателем выполнения СР
- оценка преподавателем выполненного ДЗ
-анализ и оценка преподавателем документов на производственной практике студентов
- наблюдение, оценка преподавателем выполнения практического задания
-анализ и оценка преподавателем рефлексии, -самооценки профессиональной деятельности студентов на защите отчета ПП, ПДП
|
ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
- адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами;
- самостоятельность и инициативность в пределах своих компетенций;
- понимание последствий и степени личной ответственности за допущенные ошибки
|
-наблюдение и оценка в ходе обязательной аудиторной и внеаудиторной учебной деятельности студента,
на ПП, ПДП
|
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
- оперативность поиска необходимой достоверной информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач;
- владение различными способами поиска информации;
- используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития
|
- оценка преподавателем выполнения СР
- анализ и оценка преподавателем документов на производственной практике студентов
- наблюдение, оценка преподавателем выполнения практического задания
-оценка преподавателем обоснования собственной деятельности на защите отчета ПП, ПДП)
-анализ и оценка преподавателем рефлексии, самооценки профессиональной деятельности студентов на защите отчета ПП, ПДП
|
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
- устойчивость навыков эффективного использования современных ИКТ в профессиональной деятельности
|
наблюдение и оценка в ходе обязательной аудиторной и внеаудиторной учебной деятельности студента,
на ПП, ПДП
|
ОК 6.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями, сотрудниками в ходе обучения с соблюдением принципов профессиональной этики
|
- оценка преподавателем выполнения СР
- оценка преподавателем выполненного ДЗ
- анализ и оценка преподавателем документов на производственной практике студентов
- наблюдение, оценка преподавателем
-выполнения практического задания
- тестирования;
- контрольных работ по темам МДК.
- экзамен по МДК
- оценка по результатам защиты отчета по ПП
- квалификационный экзамен
- оценка по результатам защиты отчета по ПДП
- оценка по результатам защиты ВКР оценка преподавателем обоснования собственной деятельности на защите отчета ПП, ПДП)
- тестирования;
- контрольных работ по темам МДК.
- экзамен по МДК
- оценка по результатам защиты отчета по ПП
- квалификационный экзамен
- оценка по результатам защиты отчета по ПДП
- оценка по результатам защиты ВКР анализ и оценка преподавателем рефлексии, самооценки профессиональной деятельности студентов на защите отчета ПП, ПДП
|
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.
|
наблюдение и оценка в ходе обязательной аудиторной и внеаудиторной учебной деятельности студента,
на ПП, ПДП
|
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
|
- оценка преподавателем выполнения СР
-оценка преподавателем выполненного ДЗ
-анализ и оценка преподавателем документов на производственной практике студентов
- наблюдение, оценка преподавателем выполнения практического задания
-оценка преподавателем обоснования собственной деятельности на защите отчета ПП, ПДП)
-анализ и оценка преподавателем рефлексии, самооценки профессиональной деятельности студентов на защите отчета ПП, ПДП
|
ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности
|
-наблюдение и оценка в ходе обязательной аудиторной и внеаудиторной учебной деятельности студента,
на ПП, ПДП
|
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ
Тема
|
Изменения
|
Протокол МС №__
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
Скачать 260.96 Kb.