№ п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Домашнее задание
|
Дата
по
плану
|
Дата
по
факту
|
Примечания
(корректировка)
|
|
Блок I. ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
История Нового времени. 1500-1800.
|
|
1.
|
От Средневековья к Новому времени.
Технические открытия и выход к Мировому океану.
|
1
|
Учебник, стр.5-8,
§1,вопр. стр.18, документ читать.
|
|
|
|
|
2.
|
Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия.
|
1
|
§2, вопр. стр.25, документы стр.26-28., читать. Контур.карта
|
|
|
|
|
3.
|
Усиление королевской власти в ХVI-ХVII вв.Абсолютизм в Европе.
|
1
|
§3, вопр. стр.38, документ стр.38-39
|
|
|
|
|
4.
|
Дух предпринимательства преобразует экономику
|
1
|
§4, вопр. стр.47, документы стр.47-49
|
|
|
|
|
5.
|
Европейское общество в раннее Новое время. Повседневная жизнь.
|
1
|
§5,6 вопр. стр.55, 60, документы стр.56, 61-66
|
|
|
|
|
6.
|
Великие гуманисты Европы.
|
1
|
§7, вопр. стр. 70-71, документы стр.71-74
|
|
|
|
|
7.
|
Мир художественной культуры Возрождения.
|
1
|
§8-9, составить таблицу
|
|
|
|
|
8.
|
Рождение новой европейской науки.
|
1
|
§10, составить таблицу стр.97 (зад.2)
|
|
|
|
|
9.
|
Начало реформации в Европе. Обновление христианства.
|
1
|
§11, вопр. стр. 106, документы стр.106-107
|
|
|
|
|
10.
|
Распространение реформации. Контрреформация .
|
1
|
§12, вопр., документы стр.117-118
|
|
|
|
|
11.
|
Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.
|
1
|
§13, вопр. стр.123, докуметы стр.124.
|
|
|
|
|
12.
|
Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции.
|
1
|
|
|
|
|
|
13.
|
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Мир в начале нового времени».
|
1
|
|
|
|
|
|
14.
|
Освободительная война в Нидерландах. Рождение республики Соединённых провинций.
|
1
|
|
|
|
|
|
15.
|
Парламент против короля. Революция в Англии.
|
1
|
|
|
|
|
|
16.
|
Путь к парламентской монархии в Англии.
|
1
|
|
|
|
|
|
17.
|
Международные отношения в XVI-XVIII вв.
|
1
|
|
|
|
|
|
18.
|
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Ранние буржуазные революции» .
|
1
|
|
|
|
|
|
19.
|
Великие просветители Европы.
|
1
|
|
|
|
|
|
20.
|
Мир художественной культуры Просвещения.
|
1
|
|
|
|
|
|
21.
|
На пути к индустриальной эре.
|
1
|
|
|
|
|
|
22.
|
Английские колонии в Северной Америке.
|
1
|
|
|
|
|
|
23.
|
Война за независимость. Образование США.
|
1
|
|
|
|
|
|
24.
|
Франция в XVIIIв. Причины и начало Великой французской революции
|
1
|
|
|
|
|
|
25.
|
Великая французская революция. От монархии к республике
|
1
|
|
|
|
|
|
26.
|
Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера наполеона Бонапарта.
|
1
|
|
|
|
|
|
27.
|
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Эпоха Просвещения. Время преобразований».
|
1
|
|
|
|
|
|
28.
|
Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации.
|
1
|
|
|
|
|
|
29.
|
Обобщение по курсу «История Нового времени 1500-1800 гг.»
|
1
|
Повторение.
|
|
|
|
|
1.
|
Введение.
|
1
|
|
|
|
|
|
2-3.
|
Василий III и его время.
|
2
|
|
|
|
|
|
4.
|
Российское государство и общество: трудности роста.
|
1
|
|
|
|
|
|
5.
|
Начало реформ Ивана IV. Избранная рада.
|
1
|
|
|
|
|
|
6-7.
|
Строительство царства.
|
2
|
|
|
|
|
|
8.
|
Внешняя политика Ивана IV.
|
1
|
|
|
|
|
|
9-10.
|
Опричнина. Итоги правления Ивана IV.
|
2
|
|
|
|
|
|
11.
|
Под стягами Москвы. Нижегородская твердыня- на основе краеведческого материала .
|
1
|
|
|
|
|
|
12.
|
Русская культура в XVI веке.
|
1
|
|
|
|
|
|
13.
|
Повторительно-обобщающий урок по теме «Создание Московского царства»
|
1
|
|
|
|
|
|
14.
|
Кризис власти на
рубеже XVI-XVII веков.
|
1
|
|
|
|
|
|
15.
|
Начало Смуты. Самозванец на престоле. «Смута» и Нижний Новгород- на основе краеведческого материала.
|
1
|
|
|
|
|
|
16.
|
Разгар Смуты. Власть и народ.
|
1
|
|
|
|
|
|
17.
|
Окончание Смуты. Новая династия.
|
1
|
|
|
|
|
|
18.
|
Повторительно-обобщающий урок по теме «Смута в России».
|
1
|
|
|
|
|
|
19.
|
Социально-экономическое развитие России в XVII веке.
|
1
|
|
|
|
|
|
20.
|
Сословия XVII века: «верхи» общества.
|
1
|
|
|
|
|
|
21.
|
Сословия XVII века: «низы» общества.
|
1
|
|
|
|
|
|
22.
|
Государственное устройство России в XVII веке.
|
1
|
|
|
|
|
|
23.
|
Повторительно-обобщающий урок по теме «Богатырский век».
|
1
|
|
|
|
|
|
24.
|
Внутренняя политика царя Алексея Михайловича.
|
1
|
|
|
|
|
|
25.
|
Формирование абсолютизма.
|
1
|
|
|
|
|
|
26.
|
Церковный раскол.
|
1
|
|
|
|
|
|
27.
|
Урок-практикум по теме «Церковный раскол».
|
1
|
|
|
|
|
|
28.
|
Народный ответ
|
1
|
|
|
|
|
|
29.
|
Урок систематизации и обобщения знаний по теме «Бунташный век».
|
1
|
|
|
|
|
|
30.
|
Внешняя политика России в XVII веке.
|
1
|
|
|
|
|
|
31.
|
Урок-практикум по теме «Внешняя политика России в XVII веке».
|
1
|
|
|
|
|
|
32.
|
Освоение Сибири и Дальнего Востока.
|
1
|
|
|
|
|
|
33.
|
Урок обобщения «Россия на новых рубежах».
|
1
|
|
|
|
|
|
34.
|
Политика Фёдора Алексеевича Романова.
|
1
|
|
|
|
|
|
35.
|
Борьба за власть в конце XVII века.
|
1
|
|
|
|
|
|
36.
|
Культура Руси в XVII веке. Архитектурный ансамбль Макарьев-Желтоводского монастыря XVII- XIX вв.- на основе краеведческого материала.
|
1
|
|
|
|
|
|
37.
|
Мир человека XVII века.
|
1
|
|
|
|
|
|
38.
|
Повторительно-обобщающий урок по теме «В канун великих реформ».
|
1
|
|
|
|
|
|
39.
|
Контроль по теме «История России в XVI-XVII вв.»
|
1
|
|
|
|
|
|
40.
|
Итоговый урок «Народы России в XVI-XVII веках».
|
1
|
|
|
|
|
|
Скачать 60.85 Kb.