13_ОП.06_Рынок_ценных_бумаг. Рабочая программа учебной дисциплины оп. 06 Рынок ценных бумаг программы подготовки специалистов среднего звена
 Скачать 0.74 Mb.
|
|
1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06 Рынок ценных бумаг программы подготовки специалистов среднего звена 38.02.07 Банковское дело Форма обучения: очная Владивосток 2020 2 Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 Рынок ценных бумаг разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.07 Банковское дело , утвержденного приказом Минобрнауки Россииот 5 февраля 2018 г., №67, примерной образовательной программой. Разработчик(и): Е.Г. Флик, преподаватель Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой методической комиссии Протокол № 8 от «14» апреля 2020 г. Председатель ЦМК _______________ А.Д. Гусакова подпись 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина ОП. 06 «Рынок ценных бумаг» является обязательной частью профессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.07 Банковское дело. Учебная дисциплина ОП. 06 «Рынок ценных бумаг» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 38.02.07 Банковское дело. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины: Целью дисциплины является: в формировании у будущих специалистов целостного представления о функционировании рынка ценных бумаг. Задачи изучения дисциплины: раскрыть функции участников рынка ценных бумаг, сущность основных проводимых ими операций. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: − состав рынка ценных бумаг: понятие и структуру − участники рынка ценных бумаг − выпуск и обращение ценных бумаг; − формирование портфеля ценных бумаг и управление им − государственное регулирование рынка ценных бумаг В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: − определять сравнительную характеристику видов профессиональной деятельности на РЦБ; − оценивать ценные бумаги при их выпуске. Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: ОК01.-ОК 05., ОК 09.-ОК11., ПК 2.1., ПК 2.5. ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности; ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие; ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами; ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности; ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках; ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов; ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам. 5 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Объем образовательной программы учебной дисциплины 38 в том числе: лекции 16 − практические занятия 14 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 6 − консультации 6 Промежуточная аттестация проводится в форме контрольной работы 2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Наименование разделов и тем Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся Объем в часах 1 2 3 Раздел 1. Осуществление эмиссионных операций с ценными бумагами 18 10 Тема 1.1. Выпуск банками эмиссионных ценных бумаг Содержание учебного материала 1. Ценные бумаги, выпускаемые банками: классификация, цели выпуска, сравнительная характеристика процедуры выпуска. Нормативно- правовое регулирование деятельности кредитных организаций по выпуску эмиссионных ценных бумаг. Объявленные и размещённые акции. Права и обязанности акционеров. Этапы процедуры выпуска эмиссионных ценных бумаг. Виды решений о размещении эмиссионных ценных бумаг и их реквизиты. Содержание решения о выпуске ценных бумаг. Содержание проспекта ценных бумаг. Порядок регистрации выпуска ценных бумаг. Порядок расчёта суммы дивидендов по акциям. Размеры и порядок выплаты доходов по облигациям. Порядок обращения и погашения облигаций банка. 4 В том числе, практических занятий и лабораторных работ 6 1. Практическое занятие. Оформление документов, необходимых для проведения эмиссии акций (облигаций) 2. Практическое занятие. Оформление операций по выкупу и погашению банком собственных акций 3. Практическое занятие. Расчёт сумм выплачиваемых доходов по процентным и дисконтным облигациям Тема 1.2. Содержание учебного материала 8 4 1. Сберегательный (депозитный) сертификат: понятие, виды, сроки обращения. Требования к оформлению сертификата. Порядок оформления перехода прав 6 Выпуск банками сберегательных (депозитных) сертификатов Тема 1.2. Выпуск банками сберегательных (депозитных) сертификатов (цессии) по сберегательным и депозитным сертификатам 2. Содержание и порядок регистрации условий выпуска и обращения сберегательных (депозитных) сертификатов В том числе, практических занятий и лабораторных работ 2 1. Практическое занятие. Оформление документов, необходимых для регистрации условий выпуска и обращения сберегательных (депозитных) сертификатов Самостоятельная работа обучающихся 2 Решение профессиональных задач, связанных с: оформлением операций по размещению банком выпущенных акций и облигаций Раздел 2. Портфель ценных бумаг. Инвестиционные операции банков. 18 Тема 2.1. Формирование банками портфеля ценных бумаг Содержание учебного материала 1. Инвестиционные операции банков: понятие, назначение. Виды инвестиций. Типы инвестиционной политики 12 4 2. Прямые и портфельные инвестиции. Портфель ценных бумаг: понятие и типы. Факторы, определяющие структуру портфеля ценных бумаг (ликвидность, доходность, рискованность, порядок налогообложения, специализация банка) В том числе, практических занятий и лабораторных работ 4 1. Практическое занятие. Определение качества ценных бумаг и степени риска вложений в ценные бумаги 2. Практическое занятие. Расчёт показателей эффективности портфеля ценных бумаг Самостоятельная работа обучающихся 4 Решение профессиональных задач, связанных с расчётом показателей эффективности портфеля ценных бумаг Тема 2.2. Порядок проведения активных операций с ценными бумагами Содержание учебного материала 6 4 1. Порядок совершения операций по приобретению и реализации ценных бумаг на неорганизованном рынке ценных бумаг. Порядок совершения операций купли/продажи ценных бумаг на организованном рынке ценных бумаг через брокера. В том числе, практических занятий и лабораторных работ 2 1. Практическое занятие. Документальное оформление операций купли/продажи ценных бумаг на организованном рынке ценных бумаг через брокера Промежуточная аттестация 2 7 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Для реализации программы учебной дисциплины образовательной организацией предусмотрено наличие следующих специальных помещений Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Финансов, денежного обращения и кредита», библиотеки, читального зала с выходом в сеть Интернет. − Оборудование учебного кабинета: − посадочные места по количеству обучающихся; − рабочее место преподавателя; − комплект федеральных и локальных нормативно-правовых актов; − комплекс оценочных средств (ОС) по дисциплине; − раздаточный материал по темам и дисциплинам; − мультимедиа проектор; − компьютер. 3.2 Перечень программного обеспечения, профессиональных баз данных, информационных справочных систем ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины 1. Гражданский кодекс Российской Федерации – М. : Проспект, 2018. – 543 с. 2. Федеральный закон «О рынке ценных бумаг» от 22.04.1996 N 39-ФЗ (последняя редакция)– Режим доступа: КонсультантПлюс. 3. Федеральный закон «Об акционерных обществах» от26.12.1995 № 208- ФЗ(последняя редакция)– Режим доступа: КонсультантПлюс. 4. Федеральный закон «Об инвестиционных фондах»от29.11.2001 № 156-ФЗ - Режим доступа:КонсультантПлюс. 5. Федеральный закон «О защите прав и законных интересов инвесторов на рынке ценных бумаг»от 15.03.1999 № 46-ФЗ- Режим доступа: КонсультантПлюс. 6. Федеральный закон «Об ипотечных ценных бумагах»от11.11.2003 № 152-ФЗ – Режим доступа: КонсультантПлюс. Основная литература: 1. Звонова Е. А. Деньги, кредит, банки: учебник и практикум для СПО-М: Юрайт, 2016 2. Деньги, кредит, банки: Учебник / Е. А. Звонова, М. Ю. Богачева, А. И. Болвачев.-М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015 3. Финансы, денежное обращение и кредит: Учебник / В.А. Галанов. - 2-e изд. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - (Профессиональное образование) 4. Банковские операции: [Текст ]учебное пособие / коллектив авторов; под ред. О.И. Лаврушина. – 3-е изд., перераб. – Москва: КНОРУС, 2018 – 384с. – (Среднее профессиональное образование) Дополнительная литература: Фондовый рынок: [Электронный ресурс] Курс для начинающих, - 3-е изд. - М.:Альпина Пабл., 2016. - 278 с. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/926397 Информационные справочные системы: www.consultant.ru — Справочная правовая система «Консультант Плюс» Поисковые системы: Yandex, Google, Rambler, Yahoo и др. Электронно-библиотечные системы: 1. Электронная библиотечная система BOOK.ru 2. Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM 8 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка (текущий контроль) результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических занятий, практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, рефератов. Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины. Текущий контроль проводится в форме реферата, тестирования. Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме контрольной работы в 4 семестре. Результаты обучения Формы и методы контроля и оценки результатов обучения знать: − состав рынка ценных бумаг: понятие и структуру − участники рынка ценных бумаг − выпуск и обращение ценных бумаг; − формирование портфеля ценных бумаг и управление им − государственное регулирование рынка ценных бумаг Устный опрос Тестирование Контрольная работа. уметь: − определять сравнительную характеристику видов профессиональной деятельности на РЦБ; − оценивать ценные бумаги при их выпуске Экспертная оценка практических работ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОП.06 Рынок ценных бумаг программы подготовки специалистов среднего звена 38.02.07 Банковское дело Форма обучения: очное Владивосток 2020 Контрольно-оценочные средства для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине ОП.06 Рынок ценных бумаг разработаны в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 38.02.07 Банковское дело , утвержденного приказом Минобрнауки РФот 5 февраля 2018 г., №67, примерной образовательной программой, рабочей программой учебной дисциплины. Разработчик(и): Е.Г. Флик, преподаватель Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой методической комиссии Протокол № 8 от «14» апреля 2020 г. Председатель ЦМК _______________ А.Д. Гусакова подпись 1 Общие сведения Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, осваивающих программу учебной дисциплины «Рынок ценных бумаг». КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме контрольной работы КОС разработаны на основании программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности СПО 38.02.07 Банковское дело, программы учебной дисциплины В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания Код ОК Умения Знания ОК 01 - консультировать клиентов по условиям обращения и погашения собственных ценных бумаг, о видах и условиях предоставления посреднических услуг на рынке ценных бумаг, о рисках вложений денежных средств в ценные бумаги; - оформлять документы по выпуску и продаже ценных бумаг банка; - рассчитывать, оформлять начисление и выплату доходов (дивидендов, процентов, дисконта) по ценным бумагам банка; - проводить сравнительную оценку инвестиционного качества ценных бумаг, оценивать степень - оформлять документы при совершении операций с ценными бумагами сторонних эмитентов на организованном рынке ценных бумаг. - нормативные правовые документы, регулирующие выпуск и обращение ценных бумаг, деятельность кредитных организаций на рынке ценных бумаг в качестве эмитентов, инвесторов и профессиональных участников; - порядок выплаты дохода по долевым и долговым эмиссионным ценным бумагам; - условия выпуска и обращения депозитных и сберегательных сертификатов и порядок их регистрации; - порядок оформления операций по продаже и погашению сберегательных и депозитных сертификатов и выплате дохода по ним; - порядок выпуска и обращения собственных векселей банка; - порядок расчёта и выплаты доходов по собственным ценным бумагам банка (дивидендов, процентов, дисконта); - порядок оценки доходности и ликвидности различных видов ценных бумаг; - порядок определения степени инвестиционного риска и эффективности вложений в ценные бумаги; - порядок оформления операций доверительного управления; - условия создания общих фондов банковского управления и регламентация их деятельности; - порядок предоставления депозитарных услуг. ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ОК 10 ОК 11 2 Планируемые результаты обучения по дисциплине, обеспечивающие результаты освоения образовательной программы Наименование разделов и тем Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся Коды компетенций, формированию которых соответствует элемент программы 1 2 4 Раздел 1. Осуществление эмиссионных операций с ценными бумагами ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10, ОК 11 Тема 1.1. Выпуск банками эмиссионных ценных бумаг Содержание учебного материала 1. Ценные бумаги, выпускаемые банками: классификация, цели выпуска, сравнительная характеристика процедуры выпуска. Нормативно- правовое регулирование деятельности кредитных организаций по выпуску эмиссионных ценных бумаг. Объявленные и размещённые акции. Права и обязанности акционеров. Этапы процедуры выпуска эмиссионных ценных бумаг. Виды решений о размещении эмиссионных ценных бумаг и их реквизиты. Содержание решения о выпуске ценных бумаг. Содержание проспекта ценных бумаг. Порядок регистрации выпуска ценных бумаг. Порядок расчёта суммы дивидендов по акциям. Размеры и порядок выплаты доходов по облигациям. Порядок обращения и погашения облигаций банка. В том числе, практических занятий и лабораторных работ 1. Практическое занятие. Оформление документов, необходимых для проведения эмиссии акций (облигаций) 2. Практическое занятие. Оформление операций по выкупу и погашению банком собственных акций 3. Практическое занятие. Расчёт сумм выплачиваемых доходов по процентным и дисконтным облигациям Тема 1.2. Выпуск банками сберегательных (депозитных) сертификатов Тема 1.2. Выпуск банками сберегательных Содержание учебного материала 1. Сберегательный (депозитный) сертификат: понятие, виды, сроки обращения. Требования к оформлению сертификата. Порядок оформления перехода прав (цессии) по сберегательным и депозитным сертификатам 2. Содержание и порядок регистрации условий выпуска и обращения сберегательных (депозитных) сертификатов В том числе, практических занятий и лабораторных работ 1. Практическое занятие. Оформление документов, необходимых для регистрации условий выпуска и (депозитных) сертификатов обращения сберегательных (депозитных) сертификатов Самостоятельная работа обучающихся Решение профессиональных задач, связанных с: оформлением операций по размещению банком выпущенных акций и облигаций Раздел 2. Портфель ценных бумаг. Инвестиционные операции банков. ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10, ОК 11 Тема 2.1. Формирование банками портфеля ценных бумаг Содержание учебного материала 1. Инвестиционные операции банков: понятие, назначение. Виды инвестиций. Типы инвестиционной политики 2. Прямые и портфельные инвестиции. Портфель ценных бумаг: понятие и типы. Факторы, определяющие структуру портфеля ценных бумаг (ликвидность, доходность, рискованность, порядок налогообложения, специализация банка) В том числе, практических занятий и лабораторных работ 1. Практическое занятие. Определение качества ценных бумаг и степени риска вложений в ценные бумаги 2. Практическое занятие. Расчёт показателей эффективности портфеля ценных бумаг Самостоятельная работа обучающихся Решение профессиональных задач, связанных с расчётом показателей эффективности портфеля ценных бумаг Тема 2.2. Порядок проведения активных операций с ценными бумагами Содержание учебного материала 1. Порядок совершения операций по приобретению и реализации ценных бумаг на неорганизованном рынке ценных бумаг. Порядок совершения операций купли/продажи ценных бумаг на организованном рынке ценных бумаг через брокера. В том числе, практических занятий и лабораторных работ 1. Практическое занятие. Документальное оформление операций купли/продажи ценных бумаг на организованном рынке ценных бумаг через брокера Промежуточная аттестация 3 Описание процедуры оценивания Уровень образовательных достижений обучающихся по дисциплине оценивается по четырёх бальной шкале оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Текущая аттестация по дисциплине проводится с целью систематической проверки достижений обучающихся. Объектами оценивания являются: степень усвоения теоретических знаний, уровень овладения практическими умениями и навыками по всем видам учебной работы, качество выполнения самостоятельной работы, учебная дисциплина (активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий по аттестуемой дисциплине). При проведении промежуточной аттестации оценивается достижение студентом запланированных по дисциплине результатов обучения, обеспечивающих результаты освоения образовательной программы в целом. Оценка на дифференцированном зачете выставляется с учетом оценок, полученных при прохождении текущей аттестации. Критерии оценивания устного ответа (оценочные средства: собеседование (устный опрос))5 баллов - ответ показывает прочные знания основных процессов изучаемой предметной области, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность, явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа; умение приводить примеры современных проблем изучаемой области. 4 балла - ответ, обнаруживающий прочные знания основных процессов изучаемой предметной области, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность, явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускается одна - две неточности в ответе. 3 балла – ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой предметной области, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы; знанием основных вопросов теории; слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры; недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа; неумение привести пример развития ситуации, провести связь с другими аспектами изучаемой области. 2 балла – ответ, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы; незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов; неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности. Допускаются серьезные ошибки в содержании ответа; незнание современной проблематики изучаемой области. Критерии оценивания письменной работы (оценочные средства: реферат) 5 баллов - студент выразил своё мнение по сформулированной проблеме, аргументировал его, точно определив ее содержание и составляющие. Проблема раскрыта полностью, выводы обоснованы. Приведены данные отечественной и зарубежной литературы, статистические сведения, информация нормативно-правового характера. Студент владеет навыком самостоятельной работы по заданной теме; методами и приемами анализа теоретических и/или практических аспектов изучаемой области. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет; графически работа оформлена правильно. 4 балла - работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения; допущено не более 1 ошибки при объяснении смысла или содержания проблемы. Проблема раскрыта. Не все выводы сделаны и/или обоснованы. Для аргументации приводятся данные отечественных и зарубежных авторов. Продемонстрированы исследовательские умения и навыки. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет. Допущены одна-две ошибки в оформлении работы. 3 балла – студент проводит достаточно самостоятельный анализ основных этапов и смысловых составляющих проблемы; понимает базовые основы и теоретическое обоснование выбранной темы. Проблема раскрыта не полностью. Выводы не сделаны и/или выводы не обоснованы Проведен анализ проблемы без привлечения дополнительной литературы. Допущено не более 2 ошибок в смысле или содержании проблемы, оформлении работы. 2 балла - работа представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, анализа. Не раскрыта структура и теоретическая составляющая темы. Проблема не раскрыта. Выводы отсутствуют. Допущено три или более трех ошибок в смысловом содержании раскрываемой проблемы, в оформлении работы. Критерии оценивания практических заданий. 5 баллов – студент умеет свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, свободно оперирует приобретенными умениями и навыками, применяет их в ситуациях повышенной сложности. Студент демонстрирует правильную технику выполнения заданных элементов. 4 балла – студент демонстрирует на среднем уровне умения выполнять изученные упражнения, действия. При выполнении заданий допускает незначительные ошибки. 3 балла – студент на базовом уровне выполняет практические задания, допуская значительные ошибки. 2 балла – студент допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания, умения и навыки не сформированы. Студент не может продемонстрировать правильную технику выполнения заданных программных элементов. Критерии выставления оценки студенту на итоговой контрольной работе (оценочные средства: письменный опрос в форме контрольной работы). Оценка по промежуточной аттестации Характеристика уровня освоения дисциплины «зачтено» / «отлично» Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на итоговом уровне: обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала. Усвоил основную литературу и знаком с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Умеет свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, свободно оперирует приобретенными умениями и навыками, применяет их в ситуациях повышенной сложности. Студент демонстрирует правильную технику выполнения заданных элементов. «зачтено» / «хорошо» Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на среднем уровне: основные знания, умения освоены, но допускаются незначительные ошибки, неточности, затруднения в демонстрации правильной техники выполнения заданных элементов программы. Студент испытывает затруднения при переносе знаний и умений на новые, нестандартные ситуации. «зачтено» / «удовлетворительно» Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на базовом уровне: имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, в ходе контрольных мероприятий допускаются значительные ошибки, недостаточно правильные формулировки. Студент испытывает значительные затруднения при выполнении контрольных работ, при оперировании знаниями и умениями при их переносе на новые ситуации. Студент демонстрирует технику выполнения заданных элементов с небольшими ошибками. «не зачтено» / «неудовлетворительно » Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на уровне ниже базового: выявляется полное или практически полное отсутствие знаний и умений значительной части программного материала, студент допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы, умения и навыки не сформированы. Студент не может продемонстрировать правильную технику выполнения заданных программных элементов. 4. Примеры оценочных средств для проведения текущей аттестации 4.1 Вопросы для собеседования (устного опроса): 1. Перечислить основные виды ценных бумаг. 2. Акции, виды акций, доходность акций. 3. Облигации, виды облигаций, доходность облигаций. 4. Вексель, общая характеристика, понятия, используемые при вексельном обращении. 5. Вторичные ценные бумаги. 6. Определение рынка ценных бумаг и его виды, функции рынка ценных бумаг. 7. Фондовая биржа, задачи и функции фондовой биржи. 8. Эмитенты и инвесторы на рынке ценных бумаг. 9. Основные группы участников рынка ценных бумаг, их характеристика. 10. Регулирование рынка ценных бумаг 4.2 Примерные практические задания. Учебная дисциплина Текущий контроль Рубежный контроль Формы контроля ОК Формы контроля ОК Тема 1.1 Понятие и сущность ценных бумаг. Опрос , Письменная работа , письменная проверочная работа Работа в рабочей тетради Тема 1.2 Акции и их виды Опрос , Письменная работа , письменная проверочная работа Работа в рабочей тетради Практическая работа №1 Защита практической работы Работа в рабочей тетради Тема 1.3 Облигации и их виды Опрос , Письменная работа , письменная проверочная работа Работа в рабочей тетради Практическая №2 Защита практической работы Работа в рабочей тетради Тема 1.4 Цненные государственные бумаги Опрос , Письменная работа , письменная проверочная работа Работа в рабочей тетради Практическая работа №3 Опрос , Письменная работа , письменная проверочная работа Работа в рабочей тетради Тема 1.5 Вексель дипозитные сертификаты Опрос , Письменная работа , письменная проверочная работа Работа в рабочей тетради Практическая работа №4 Защита практической работы Работа в рабочей тетради Раздел 2 Тема 2.1 Рынок ценных бумаг и его сущность Опрос , Письменная работа , письменная проверочная работа Работа в рабочей тетради Тема 2.2 Эмитенты на рынке ценных бумаг Опрос , Письменная работа , письменная проверочная Работа в рабочей тетради Тема 2.3 Инвесторы на рынке ценных бумаг Опрос , Письменная работа , письменная проверочная Работа в рабочей тетради Тема 2.4 Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг Опрос , Письменная работа , письменная проверочная Работа в рабочей тетради Практическая работа №5 Защита практической работы Работа в рабочей тетради Раздел 3. Тема 3.1 Фондовая биржа Опрос , Письменная работа , письменная проверочная Работа в рабочей тетради Тема 3.2 Эмиссия ценных бумаг и ее процедура Опрос , Письменная работа , письменная проверочная Работа в рабочей тетради Итоговый контроль Контрольная работа 5. Примеры оценочных средств для проведения промежуточной аттестации. 5.1 Занятие 1.Сущность ценных бумаг. Задание 1. 1. Составить глоссарий по теме; 2. Составить 5 тестовых вопросов по теме; 3. Изобразить графически общую зависимость между рискованностью, доходностью и ликвидностью ценной бумаги. Занятие 2. Акции. Занятие 1. 1. Составить 5 тестовых вопросов; 2. Обыкновенные и привилегированные акции имеют свои положительные и отрицательные стороны как для эмитента, так и для инвестора. Какие? Ответ на этот вопрос занесите в таблицу. Акции Плюсы Минусы С точки зрения инвестора Обыкновенные Привилегированные С точки зрения эмитента Обыкновенные Привилегированные 1. Акционерное общество «Комета» сформировало уставной капитал за счет выпуска обыкновенных и привилегированных акций. Было выпущено 200 000 обыкновенных акций с номиналом 200 руб., 1000 привилегированных акций с номиналом 1000 руб. Фиксированный дивиденд по привилегированным акциям составляет 15%. Прибыль акционерного общества после налогообложения составила 1 млн. руб. из которых 30% было направлено на развитие производства. Рассчитать массу и ставку дивиденда на 1 обыкновенную акцию. 2. В соответствии с Законом «Об акционерных обществах» дайте определение следующих видов акций: - размещенные акций; - объявленные акции; - акции, выкупленные у акционеров. Занятие 3. Облигации, векселя. Задание 1. 1. Составить глоссарий по теме; 2. Составить 5 тестовых вопросов по теме; 3. Охарактеризуйте режим выпуска и обращения облигаций в российской Федерации. Заполните таблицу. Характеристика условий выпуска и обращения облигаций в Российской Федерации Законодательные акты, регламентирующие выпуск и обращение облигаций Эмитенты облигаций Размер и валюта, в которой выражен номинал Круг инвесторов Характер владения (именные, на предъявителя, ордерные) Срок обращения Форма погашения Способ размещения Возможность обращения Методы выплаты дохода Финансовые ограничения в выпуске облигаций Виды облигаций с точки зрения обеспеченности обязательств 1. Бескупонная облигация со сроком обращения 91 день размещена на первичном рынке по цене 80% от номинала. Рассчитать доходность облигации к погашению (в годовых процентах). Год считать равным 365 дням. Занятие 4. Другие основные ценные бумаги. Занятие 1. 1. Составить глоссарий по теме; 2. Перечислите обязательные реквизиты банковского сертификата. 3. Каждому из приведенных ниже терминов и понятий, отмеченных цифрами найдите соответствующее положение обозначенное буквой. 1 Депозитный сертификат А Депозитный или сберегательный сертификат, выписанный на определенное лицо, указанное в самом документе 2 Сберегательный сертификат Б Мелко номинальные (в мировой практике, как правило, менее 100 ООО долл. США) ценные бумаги с фиксиро- ванным сроком обращения и фиксированным процентом, являющиеся свидетельством о денежном вкладе физических лиц в банк 3 Бенефициар В Уступка права требования 4 Именной депозитный или сберегательный сертификат Г Обращающееся свидетельство о размещении средств в виде сберегательного вклада в банке-эмитенте, владельцем которого по российскому законодательству может быть только физическое лицо 5 Депозитный или сберегательный сертификат на предъявителя Д Лицо, получающее право требования по депозитному или сберегательному сертификату в результате цессии 6 Крупно номинальные депозитные и сберегательные сертификаты Е Депозитный или сберегательный сертификат, имя владельца которого не указано в документе, и обращающийся путем простого вручения 7 Мелко номинальные депозитные и сберегательные сертификаты Ж Обращающееся свидетельство о размещении средств на депозит в банке-эмитенте, владельцем которого по рос- сийскому законодательству может быть только юридическое лицо 8 Дисконтные депозит- ные и сберегательные сертификаты З Депозитные и сберегательные сертификаты, которые по условиям выпуска могут быть досрочно отозваны эмитентом 9 Отзывные депозитные и сберегательные сер- тификаты И Кредитор, уступающий свое право требования иному лицу 10 Цессия К Депозитные или сберегательные сертификаты, номинал которых в мировой практике, как правило, превышает 100 000 долл. США и которые по американской фондовой традиции на жаргоне именуют «слонами» 11 Цедент Л Депозитные или сберегательные сертификаты, доход инвестора по которым складывается только из разницы между ценой продажи (погашения) и ценой покупки 12 Цессионарий М Лицо, приобретающее у банка-эмитента депозитный или сберегательный сертификат 1. Составить 5 тестовых вопросов. Занятие 5. Государственные ценные бумаги. Задание 1. 1. Составить 5 тестовых вопросов. 2. Каждому из приведенных ниже терминов и понятий, отмеченных цифрами, найдите соответствующее положение, обозначенное буквой. 1 Государственные ценные бумаги А Сумма задолженности по выпущенным и непогашенным государственным займам (включая начисленные по ним проценты), размещенным на внутреннем и внешнем рынке, а также по полученным и непогашенным государством кредитам 2 Эмитенты государственных ценных бумаг Б Облигации любых, в том числе кредитно-финансовых учреждений, находящихся в федеральной или иной собственности, но пользующихся финансовой поддержкой правительства 3 Муниципальные облигации В Доход от купли-продажи государственных ценных бумаг, доход, полученный в результате оказания услуг по размещению государственных ценных бумаг, от услуг по их хранению и от других видов услуг, связанных с выпуском и обращением государственных ценных бумаг, не определенный в условиях выпуска как доход по государственным ценным бумагам 4 Государственный внутренний и внешний долг Г Юридические и физические лица, которые в соответствии с законодательством и условиями выпуска могут приобретать государственные ценные бумаги от своего имени и за свой счет 5 Облигации специализированных правительственных учреждений Д Купон, дисконт или иной вид дохода, определенный в условиях выпуска конкретной государственной ценной бумаги как доход по этой ценной бумаге 6 Федеральные государственные ценные бумаги Е Облигации, выпускаемые от имени администрации му- ниципальных образований и погашаемые за счет дохо- дов муниципального бюджета 7 Доход по государственным ценным бумагам Ж Правительства, министерства, ведомства, местные органы власти, государственные учреждения и агентства, осуществляющие мобилизацию финансовых ресурсов путем выпуска обращаемых денежных документов 8 Доход от операций с государственным и ценными бумагами З Превращение не обращаемой задолженности государст- ва в обращаемые государственные долговые обязатель- ства (ценные бумаги) 9 Инвесторы в государственные ценные бумаги И Облигации, выпущенные от имени Российской Феде- рации 10 Секьюритизация государственного долга К Облигации и другие государственные обязательства, выпускаемые центральными правительствами, местны- ми органами власти, в целях размещения займов и мо- билизации денежных ресурсов Занятие 6. Вторичные ценные бумаги. Задание 1. 1. Составить глоссарий по теме. 2. Составить 5 тестовых вопросов по теме. 3. Каждому из приведенных ниже терминов и понятий, отмеченных цифрами, найдите соответствующее положение, обозначенной буквой. 1 Стриппинг А Облигация с бесплатной возможностью ее замены на заранее оп- ределенное количество обыкновенных акций того же эмитента 2 Производные финансовые инструменты Б Ценные бумаги, дающие право в течение короткого срока ку- пить определенное количество обыкновенных акций того же эмитента по курсу ниже рыночного 3 Финансовый инжиниринг с использованием ценных бумаг В Финансовые инструменты, ориентированные на новые дого- ворные отношения 4 Конвертируемая облигация Г Свободно обращающиеся сертификаты, заменяющие акции за- рубежных эмитентов, находящиеся в доверительном управлении зарубежных отделений инвестиционных банков 5 Депозитарные расписки Д Конструирование финансовых инструментов и «финансовых технологий» для управления портфелем ценных бумаг 6 Варрант Е Предмет, лежащий в основе срочного контракта 7 Подписные права Ж Контракт на приобретение или продажу в определенную дату в будущем стандартного количества биржевого товара 8 Опцион З Документ, представленный в виде договора сторон, содержащий право на обмен зафиксированным определенным количеством товара, валюты, ценных бумаг на условиях, установленных данным документом 9 Фьючерс И Ценная бумага, дающая его держателю право купить акцию у компании по заранее оговоренному курсу 10 Своп К Процесс разделения долгового инструмента на два или более инструмента с нулевыми купонами 11 Базисный актив Л Контракт, покупатель которого приобретает право купить или продать актив по фиксированной цене в течение определенного срока, а продавец обязуется по требованию контрагента за де- нежную премию обеспечить реализацию этого права Занятие 7. Понятие о рынке ценных бумаг. Участники рынка ценных бумаг. Задание 1. 2. Схематично представьте участников рынка ценных бумаг. 3. Заполните таблицу Требования к организационно-правовой форме профессиональных участников рынка ценных бумаг Вид деятельности ООО АО Некоммерческая организация Индивидуальный предприниматель Брокерская Дилерская Доверительное управление Депозитарная Клиринговая Организация торговли ценными бумагами Ведение реестра владельцев ценных бумаг Занятие 8. Фондовая биржа и организация внебиржевого рынка. Регулирование рынка ценных бумаг. Задание 1. 1. Каждому из приведенных ниже терминов и понятий, отмеченных цифрами, найдите соответствующее положение, обозначенное буквой. 1 Организатор торговли на рынке ценных бумаг А Обращение ценных бумаг на фондовой бирже 2 Фондовая биржа Б Переходная форма рынка ценных бумаг, рынки, создаваемые фондовыми биржами и находящиеся иод их регулирующим воздействием 3 Члены фондовой биржи В Организованные системы торговли ценными бумагами, имеющие компьютерную основу 4 Листинг Г Официально зарегистрированные на бирже цены покупки и продажи ценных бумаг' 5 Делистинг Д Лучшие профессиональные участники рынка ценных бумаг, имеющие право совершать операции на фондовой бирже 6 Биржевой рынок ценных бумаг Е Сделки, расчеты по которым осуществляются немедленно или в ближайшие биржевые дни 7 Прибиржевой рынок ценных бумаг Ж Процедура исключения ценных бумаг из числа котирующихся на фондовой бирже 8 Внебиржевой рынок ценных бумаг З Коммерческая или некоммерческая организация, про- фессиональный участник рынка ценных бумаг, осуще- ствляющий деятельность по организации торговли на фондовом рынке 9 Компьютерная биржа И Профессиональный участник рынка ценных бумаг, имеющий обязательства поддерживать рынок определенных ценных бумаг 10 Биржевая сессия К Члены фондовой биржи, осуществляющие выполнение заявок клиентов за комиссионное вознаграждение 11 Котировальная цена Л Профессиональный участник рынка ценных бумаг, ор- ганизующий торговлю лучшими ценными бумагами среди лучших участников фондового рынка 12 Маркет-мейкер М Обращение ценных бумаг за пределами фондовой биржи 13 Биржевой брокер Н Официально установленный промежуток времени, в течение которого осуществляются торги на фондовой бирже 14 Кассовые сделки О Процедура допуска ценных бумаг к обращению на фондовой бирже 15 Срочные сделки П Сделки, исполнение которых осуществляется через некоторый промежуток времени в будущем 2. Составить 5 тестовых вопросов. 3. Составить глоссарий по теме. 4. Схематично представить структуру органов государственного регулирования рынка ценных бумаг. Список рекомендуемой литературы: 1. Колтынюк Б.А. Ценные бумаги: Учебник, 2-е изд. –СПб.: Изд.Михайлова В.А., 2001, 304с. 2. Грибов А.Ю. Деньги и ценные бумаги: сущность и правовой режим.- М.: РИОР, 2006, 192с. 3. Алехин Б.И. Рынок ценных бумаг Учебное пособие – 2 издание. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004 4. Берзон Н.И., Аршавский А.Ю., Буянова Е.А. Фондовый рынок. Учебное пособие для вузов. Изд. 3-е, перераб. и доп. -М.: Вига-Пресс, 2002. 5. Бурении А.Н. Рынок ценных бумаг и производных финансовых инструментов. Учебное пособие. - М.: Научно-техническое общество имени Академика СИ. Вавилова, 2002. 6. Гусева И.А. Рынок ценных бумаг. Практические задания по курсу: учеб. пособ. для студ., обучающихся по спец. "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая экономика", "Налоги и налогообложение" - М.: Экзамен, 2005. 7. Рынок ценных бумаг: Учебник /Под ред. В.А. Галанова, А.И. Басова РЭА им. Г.В. Плеханова.-2 изд., перераб. и доп.- М: Финансы и статистика, 2008. 8. Салин В.Н. Биржевая статистика: Учеб. пос. для студ. вузов. - М.: Финансы и статистика, 2003. 9. Фельдман А.Б. Производные финансовые и товарные инструменты: Учебник для студ., обуч. по спец. "Финансы и кредит", "Мировая экономика".- М.: Финансы и статистика, 2003. 10. Агапеева Е.В. Правовое регулирование рынка ценных бумаг в России и США: Учеб. пособ. для студ. вузов, обучающихся по спец. "Юриспруденция". - М.: ЮНИТИ- ДАНА: Закон и право, 2004. 11. Адамова К.Р. Депозитарные операции в кредитной организации: Экономические основы и международный опыт. - М.: БДЦ-пресс, 2003. 12. Акционерное дело: Учебник для студ. вузов /Под ред. В.А. Галанова; РЭА им. Г.В.Плеханова. - М.: Финансы и статистика, 2003. 13. Барбаумов В.Е. Финансовые инвестиции: Учебник для студ. вузов. РЭА им. Г.В. Плеханова. - М.: Финансы и статистика, 2003. 14. Галанов В.А. Управление государственной собственностью на акции: Учебник РЭА им. Г.В. Плеханова. - М.: Финансы и статистика, 2004. 15. Голицын Ю. Фондовый рынок дореволюционной России: Очерки истории.- 3 изд., перераб. и доп.- М.: Деловой экспресс, 2003. 16. Колб Р.В. Финансовые институты и рынки: Учебник. - М.: Дело и Сервис. 2003. 17. Макеев А.В. Неэмиссионные ценные бумаги. Часть 1. - М.: ФА, 2001. 18. Миркин ЯМ. Рынок ценных бумаг России: воздействие фундаментальных факторов, прогноз и политика развития. - М.: Альпина паблишер, 2002. 19. Миркин Я.М. Ценные бумага и фондовый рынок. Профессиональный курс в Финансовой академии при Правительстве РФ. - М.: Перспектива, 1995. 20. Основы государственного регулирования финансового рынка. Учебное пособие для юридических и экономических вузов / Рот А., Захаров А., Миркин Я., Бернард Р., Баренбойм П., Борн Б. - М.: Юридический дом «Юстицинформ», 2002. 21. И.Резго Г.Я. Биржевое дело: Учебник для студ. вузов. - М.: Финансы и статистика, 2003. |