Главная страница

Рабочая программа внеурочной деятельности В жизнь по безопасной дороге. в жизнь по безопасной дороге 1-4 классы. Рабочая программа внеурочной деятельности Безопасность на дорогах


Скачать 58.14 Kb.
НазваниеРабочая программа внеурочной деятельности Безопасность на дорогах
АнкорРабочая программа внеурочной деятельности В жизнь по безопасной дороге
Дата18.11.2022
Размер58.14 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлав жизнь по безопасной дороге 1-4 классы.docx
ТипРабочая программа
#795494
страница3 из 4
1   2   3   4



Содержание курса

3 класс

Правила поведения учащихся на дороге – 2ч

  • Дисциплина на дороге. Обязанности пешеходов при движении по тротуару. Опасности, подстерегающие пешехода на тротуаре.Как правильно ходить по дороге с друзьями, братом, сестрой, пожилыми людьми.Соблюдение правил дорожного движения на прилегающих территориях. Составление маршрута «дом – школа-дом» с указанием всех опасных для пешехода мест на этом маршруте.

  • Формы работы: беседа, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, дидактическая игра «Перекрёсток», проект «Дом – школа-дом»


Как устроены дороги? -1ч

  • Элементы дороги: проезжая часть, тротуар. Что такое проезжая часть дороги?

  • Почему опасно внезапно выбегать на проезжую часть дороги?

  • Трамвайные пути, обочины, разделительные полосы.

  • Формы работы: беседа, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, викторина «Дорога и её устройство»


Как перейти дорогу?-1ч

  • Где можно переходить дорогу. Нерегулируемый пешеходный переход, его обозначения (дорожные знаки, разметка)

  • Формы работы: проблемный разговор, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, игра «Перейдём через дорогу», контрольные задания.


Как перейти дорогу, если нет пешеходного перехода? -1ч

  • Формы работы: проблемный разговор, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, игры «Как себя вести?», «Пешеходу – малышу», контрольные задания.


Какие бывают перекрёстки?-4ч

  • Виды перекрёстков. Движение транспортных средств на перекрёстке. Предупредительные сигналы, подаваемые водителями. Действия пешеходов при приближении транспортных средств с включёнными специальными сигналами.

  • Формы работы: проблемный разговор, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, игра «Перекрёсток», контрольные задания.


Нерегулируемый перекрёсток -1ч

  • Правила перехода дороги на нерегулируемом перекрёстке.

  • Формы работы: проблемный разговор, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, игра «Перекрёсток», контрольные задания, кроссворд.


Регулируемые перекрёстки-4ч

  • Светофор. Для чего нужен светофор? Какие бывают сигналы светофора: красный, жёлтый, зелёный. В каком порядке загораются сигналы трёхсекционного светофора и что они означают? Как нужно переходить дорогу на перекрёстке со светофором? Пешеходный светофор и его сигналы. Подземный и наземный переходы, их обозначения. Дорожные знаки «Подземный пешеходный переход», «наземный пешеходный переход»

  • Формы работы: проблемный разговор, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, игра «Перекрёсток», контрольные задания.


О дороге и игре-2ч

  • Почему нельзя играть на дорогах и прилегающих к ним территориях? Места для игр и езды на велосипедах и самокатных средствах: самокатах, роликовых коньках, скейтбордах. Что делать, если мяч оказался на проезжей части? Как нужно вести себя в жилых зонах и на дворовых территориях?

  • Формы работы: проблемный разговор, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, игра «Можно- нельзя».


Итоговое занятие-1 ч

  • Просмотр видеофильмов, слайдов по ПДД. Подведение итогов ( тестирование).

  • Формы работы: игра – соревнование на знание правил дорожного движения, защита социальных проектов «У дорожных правил каникул нет»



Календарно- тематическое планирование

3 класс




Перечень разделов

Тема

Всего часов

Теорети

ческие

занятия

Прак

тические

занятия




Правила поведения учащихся на дороге – 2ч




2







1




Дисциплинана дороге.Обязанности пешеходов при движении по тротуару.

1

1




2




Составление маршрута «дом – школа-дом» с указанием всех опасных для пешехода мест на этом маршруте.


1




1




Как устроены дороги? -1ч





1







3




Элементы дороги: проезжая часть, тротуар. Что такое проезжая часть дороги?

1

1







Как перейти дорогу?-1ч





1







4




Где можно переходить дорогу.

1




1




Как перейти дорогу , если нет пешеходного перехода? -1ч




1







5




Правила перехода дороги, если в зоне видимости отсутствуют пешеходный переход или перекрёсток.

1




1




Какие бывают перекрёстки?-4ч





4







6




Виды перекрёстков.

1

1




7




Движение транспортных средств на перекрёстке.

1




1

8




Предупредительные сигналы, подаваемые водителями.

1

1




9




Действия пешеходов при приближении транспортных средств с включёнными специальными сигналами.

1




1




Нерегулируемый перекрёсток -1ч





1







10




Правила перехода дороги на нерегулируемом перекрёстке.

1




1




Регулируемые перекрёстки-4ч





4







11




Светофор. Для чего нужен светофор?

1

1




12




Какие бывают сигналы светофора: красный, жёлтый, зелёный.

1




1

13




Как нужно переходить дорогу на перекрёстке со светофором?

1




1

14




Пешеходный светофор и его сигналы.

1

1







О дороге и игре-2ч





2







15




Почему нельзя играть на дорогах и прилегающих к ним территориях?

1

1




16




Места для игр и езды на велосипедах и самокатных средствах:

1




1




Итоговое занятие-1ч





1







17




Просмотр видеофильмов, слайдов по ПДД.


1




1




Итого:




17

8

9

Тематическое планирование

4 класс



п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

Теория


Практика

1

Лето в дороге

1




1

2

На дороге нужно быть осторожным

3

2

1

3

Виды транспорта

5

3

2

4

Знаем ли мы правила дорожного движения?

2

1

1

5

Дорожное движение

1

1




6

Какие дорожные знаки должен знать пешеход?

1




1

7

Железнодорожный переезд

2

1

1

8

Экстренная остановка автомобиля

1

1




9

Практическое занятие

(итоговое)

1




1




Итого:

17

9

8

Содержание курса

4 класс

Лето в дороге (1ч.)

  • Общая беседа с учащимися о летних дорожных впечатлениях

  • Формы работы: проблемно-ценностная дискуссия

На дороге нужно быть осторожным (3ч)

  • Опасности дорожного движения – дорожно – транспортные происшествия: столкновение автомобилей, наезд транспортного средства на пешехода

  • Формы работы: проблемный разговор, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, контрольные задания.


Виды транспорта (5ч)

  • Какие виды транспорта известны детям

  • Какие виды автомобильного транспорта существуют и для каких целей они предназначены?

  • Почему автомобили оборудуют специальными- световыми маячками, звуковыми сигналами?

  • Виды автомобилей со специальными сигналами.

  • Практическая часть занятия – изобразить на рисунках виды автомобилей и вместе составить альбом «Автомобильный транспорт»

  • Формы работы: проблемный разговор , интерактивный конструктор дорожных ситуаций, КТД «Автомобиль- друг, автомобиль – враг».


Знаем ли мы правила дорожного движения? (2ч)

  • Знание и соблюдение правил дорожного движения – основа безопасности и порядка в дорожном движении

  • Связь нарушений правил дорожного движения и дорожно – транспортных происшествий

  • Формы работы: проблемно-ценностная дискуссия, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, дидактическая игра «Если случилась беда», контрольные вопросы.

Дорожное движение (1ч)

  • Что такое дорожное движение?

  • Формы работы: проблемно-ценностная дискуссия, интерактивный конструктор дорожных ситуаций, дидактическая игра «Алло, знатоки!»

Какие дорожные знаки должен знать пешеход? (1ч)

  • Дорожные знаки, относящиеся к движению пешеходов.

  • Формы работы: защита проектов «Сказка о дорожных знаках»

Железнодорожный переезд (2ч)

  • Опасности, связанные с железной дорогой.

  • Правила перехода пешеходов через железнодорожный переезд.
  • 1   2   3   4


написать администратору сайта