|
|
Рабочая программа внеурочной деятельности Краеведение
Раздел 1.
Рабочая программа внеурочной деятельности: «Краеведение»
Планируемые результаты
Обучающиеся должны научиться:
видеть проблемы;
ставить вопросы;
выдвигать гипотезы;
давать определение понятиям;
классифицировать;
проводить эксперименты;
делать умозаключения и выводы;
структурировать материал;
готовить тексты собственных докладов;
объяснять, доказывать и защищать свои идеи.
В ходе решения системы проектных задач у школьников могут быть сформированы следующие способности:
Рефлексировать (видеть проблему; анализировать сделанное – почему получилось, почему не получилось, видеть трудности, ошибки);
Целеполагать (ставить и удерживать цели);
Планировать (составлять план своей деятельности);
Моделировать (представлять способ действия в виде модели-схемы, выделяя все существенное и главное);
Проявлять инициативу при поиске способа (способов) решения задачи;
Вступать в коммуникацию (взаимодействовать при решении задачи, отстаивать свою позицию, принимать или аргументировано отклонять точки зрения других).
Раздел 2.
Содержание курса.
Программа разбита на 7 блоков.
На изучение данной программы рекомендуется всего 34 часа в год. 1 час в неделю.
Содержание
|
Форма организации
|
Вид деятельности
|
1 блок. Школьный музей
1. История музея
2. О чём говорят стенды:
предметы быта;
прикладное творчество;
природа родного края;
стенд боевой славы;
нумизматика.
|
Занятия-лекции, встречи, экскурсии, беседы, поисковая работа, подготовка учащимися сообщения.
|
Познавательная деятельность.
Художественное творчество.
Социальное творчество.
Трудовая деятельность.
Туристско-краеведческая деятельность.
|
2 блок. Мой хутор
1. Название моей Малой Родины.
2. Малая Родине.
3. История села глазами старожилов.
4. Знаменательные вехи
5. Знаменитые люди.
6. Хозяйственная деятельность населения.
7. Культурная деятельность населения
8. История одной улицы
9. Всё об истории села
10. Прогулка-экскурсия на предприятия.
11. Село сегодня.
12. Ветераны войны и труда.
13. История близ лежащих деревень.
|
Презентации, викторины, конкурсы, занятия-лекции, встречи, экскурсии,
|
Познавательная деятельность.
Художественное творчество.
Социальное творчество.
Трудовая деятельность.
Туристско-краеведческая деятельность.
Проектная деятельность
|
3 блок. Моя семья
Моя семья.
Моя родословная.
Мое имя и фамилия
Мой дом - моя улица.
Игры бабушек, дедушек.
Профессии моей семьи.
Мои предки – участники ВОВ.
Фотоконкурс
|
Занятия-лекции, викторины, конкурсы, практическая работа
|
Познавательная деятельность.
Художественное творчество.
Социальное творчество.
Трудовая деятельность.
Туристско-краеведческая деятельность.
Проектная деятельность
|
4 блок. Наша школа.
Из истории школы.
Всё о школе.
Мои родители выпускники школы.
Дорога в школу.
Школа сегодня.
Традиции школы.
|
Занятия-лекции, презентации
|
Познавательная деятельность.
Художественное творчество.
Социальное творчество.
Трудовая деятельность.
Туристско-краеведческая деятельность.
Проектная деятельность
|
5 блок. Природа и мы.
Природа родного края.
Растения и животные лесов, полей, лугов и водоемов родного края.
Природа и здоровье.
Защити природу.
Кому нужна помощь?
«У нас в селе».
|
Занятия-лекции, встречи, экскурсии, беседы, поисковая работа, подготовка учащимися сообщения.
|
Познавательная деятельность.
Художественное творчество.
Социальное творчество.
Трудовая деятельность.
Туристско-краеведческая деятельность.
Проектная деятельность
|
6 блок. Потомки казаков
Казачья горница
Традиции казаков
Национальный костюм
Казачьи блюда
Казачьи игры
|
Занятия-лекции, встречи, экскурсии, беседы, поисковая работа, подготовка учащимися сообщения.
|
Познавательная деятельность.
Художественное творчество.
Социальное творчество.
Трудовая деятельность.
Туристско-краеведческая деятельность.
Проектная деятельность
|
7 блок. Экскурсии
Экскурсия в музей х. Семимаячный
Экскурсия на «Белый камень»
Экскурсия в школьный музей
|
Занятия-лекции, встречи, экскурсии
|
Познавательная деятельность.
Художественное творчество.
Социальное творчество.
Трудовая деятельность.
Туристско-краеведческая деятельность.
Проектная деятельность.
|
Раздел 3.
Тематическое планирование кружковой работы «Краеведение»
№ п/п
|
Наименование, раздел
|
Кол-во часов
|
1
|
Школьный музей
|
6
|
2
|
Мой хутор
|
6
|
3
|
Моя семья
|
7
|
4
|
Наша школа
|
5
|
5
|
Природа и мы
|
3
|
6
|
Потомки казаков
|
4
|
7
|
Экскурсии
|
3
|
|
Итого
|
34 часа
|
Приложение №1 к рабочей программе.
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности «Краеведение»
№ п/п
|
Раздел
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Примечание
|
План
|
Факт
|
1
|
Школьный музей(6)
|
История музея
|
1
|
01.09.2020
|
|
|
2
|
|
О чем говорят стенды
|
1
|
08.09.2020
|
|
|
3
|
|
Предметы быта
|
1
|
15.09.2020
|
|
|
4
|
|
Прикладное творчество
|
1
|
22.09.2020
|
|
|
5
|
|
Природа родного края (экскурсия)
|
1
|
29.09.2020
|
|
|
6
|
|
Нумизматика
|
1
|
06.10.2020
|
|
|
7
|
Мой хутор(6)
|
Название моей Малой Родины (поисковая работа)
|
1
|
13.10.2020
|
|
|
8
|
|
История села глазами старожилов
|
1
|
20.10.2020
|
|
|
9
|
|
Хозяйственная деятельность населения
|
1
|
10.11.2020
|
|
|
10
|
|
Прогулка – экскурсия на сельские предприятия
|
1
|
17.11.2020
|
|
|
11
|
|
Наш хутор сегодня
|
1
|
24.11.2020
|
|
|
12
|
|
Ветераны войны и труда
|
1
|
01.12.2020
|
|
|
13
|
Моя семья(7)
|
Моя семья
|
1
|
08.12.2020
|
|
|
14
|
|
Моя родословная
|
1
|
15.12.2020
|
|
|
15
|
|
Мое имя и фамилия
|
1
|
22.12.2020
|
|
|
16
|
|
Мой дом моя улица (конкурс рисунков)
|
1
|
29.12.2020
|
|
|
17
|
|
Игры бабушек, дедушек
|
1
|
12.01.2021
|
|
|
18
|
|
Профессии моей семьи (поисковая деятельность)
|
1
|
19.01.2021
|
|
|
19
|
|
Мои предки – участники Великой Отечественной войны
|
1
|
26.01.2021
|
|
|
20
|
Наша школа(5)
|
Из истории школы
|
1
|
02.02.2021
|
|
|
21
|
|
Мои родители выпускники школы
|
1
|
09.02.2021
|
|
|
22
|
|
Школьные истории
|
1
|
16.02.2021
|
|
|
23
|
|
Дорога в школу
|
1
|
02.03.2021
|
|
|
24
|
|
Школа сегодня
|
1
|
09.03.2021
|
|
|
25
|
Природа и мы(3)
|
Природа родного края
|
1
|
16.03.2021
|
|
|
26
|
|
Растения и животные родного края
|
1
|
30.03.2021
|
|
|
27
|
|
Защити природу
|
1
|
06.04.2021
|
|
|
28
|
Потомки казаков(4)
|
Казачья горница
|
1
|
13.04.2021
|
|
|
29
|
|
Традиции казаков
|
1
|
20.04.2021
|
|
|
30
|
|
Национальный костюм
|
1
|
27.04.2021
|
|
|
31
|
|
Казачьи игры
|
1
|
04.05.2021
|
|
|
32
|
Экскурсии(3)
|
Экскурсия в музей х. Семимаячный
|
1
|
11.05.2021
|
|
|
33
|
|
Экскурсия на «Белый камень»
|
1
|
18.05.2021
|
|
|
34
|
|
Экскурсия в школьный музей
|
1
|
25.05.2021
|
|
|
Примечание: по программе 1 час в неделю, 35 недель, 35 часов в год.
Согласно календарному графику МБОУ Грушевской СОШ на 2020-2021 учебный год, утвержденному директором школы Л.В. Титовой
(приказ №____________от__________), запланировано 34 часа
 |
|
|
Скачать 0.84 Mb.