раб тетрадь физика для 1 курса. Рабочая тетрадь по физике Для студентов 1 курса, обучающихся на базе основного общего образования по специальности 34. 02. 01 Сестринского дела
 Скачать 239.66 Kb.
|
|
ГБПОУ Республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж» Рабочая тетрадь по физике  Для студентов 1 курса, обучающихся на базе основного общего образования по специальности 34.02.01 «Сестринского дела». Группа___________ Ф.И.О._____________________________________________________ Пояснительная записка. Предлагаемая рабочая тетрадь предназначена для закрепления и проверки полученных знаний по физике. Рекомендовано для студентов 1 курса, обучающихся на базе основного общего образования по специальности 34.02.01 «Сестринского дела». Рабочая тетрадь состоит из трех тем. Каждая тема состоит из трех разделов. Раздел содержит 4 задания: Задание 1 на знание важнейших определений и понятий. Задание 2 на выяснение применимости этих тем, на нахождение примеров из жизни. Задание 3 на решение задач. Задание 4 на выполнение тестовых заданий. Выполнение разноуровневых вариантов заданий, направленных на систематизацию учебного материала способствует интеллектуальному развитию студентов, помогает реализовать общие компетенции: ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Оглавление Механика. Кинематика. Динамика. Законы сохранения в механике. Молекулярная физика и термодинамика. Основы молекулярно-кинетической теории. Свойства газов, жидкостей и твердых тел. Основы термодинамики. Электродинамика. Постоянный электрический ток. Магнитное поле. Электромагнетизм. 1. Механика. 1.1. Кинематика. Задание 1. Допишите определения: Механическим движением называется___________________________________ ____________________________________________________________________ Перемещение характеризует____________________________________________ Траектория___________________________________________________________ Путь_________________________________________________________________ Материальной точкой__________________________________________________ _____________________________________________________________________ Система отсчета_______________________________________________________ Скорость_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Ускорение____________________________________________________________ Равномерным прямолинейным движением__________________________________ _______________________________________________________________________ 10. Равноускоренным прямолинейным движением_______________________________ _____________________________________________________________________________ Задание 2. Приведите примеры движения, при котором: траектория не равна нулю, а модуль перемещения равен нулю__________________ _______________________________________________________________________ путь равен модулю перемещения.__________________________________________ _______________________________________________________________________ Задание 3. Решите задачи: Движения двух автомобилей по шоссе заданы уравнениями: х1=15+t2 и х2=8t ; Найти время и место встречи автомобилей. Дано: Решение:
Ответ:________ Автомобиль, движущейся со скоростью 72 км/ч тормозит и останавливается через 5 с. Найти длину тормозного пути. Дано: Решение:
Ответ:________ Линейная скорость точки, движущейся по окружности диаметром 18 см равна 0,9 м/с. Найти центростремительное ускорение. Дано: Решение:
Ответ:________ Задание 4. Ответьте на вопросы теста: 1. Тело, брошенное вертикально вверх, достигло наибольшей высоты 10 м и упало на землю. Модуль перемещения при этом равен: А. 20 м. Б. 10 м. В. 5 м. Г. 0 м. Плот равномерно плывет по реке со скоростью 6 км/ч. Человек движется поперек плота со скоростью 8 км/. Чему равна скорость человека в системе отсчета, связанной с берегом? А. 2 км/ч Б. 4 км/ч В. 10 км/ч Г. 14 км/ч Тело в течение 20 с движется со скоростью 10 м/с, а затем еще 10 с со скоростью 40 м /с. Найти среднюю скорость на всем пути? А. 40 м/с Б. 25 м/ с В. 20 м /с Г. 15 м /с Тело при прямолинейном равноускоренном движении за 2 с изменило свою скорость от 2 м/с до 6 м /с. Какой путь оно прошло за это время? А. 2 м Б. 8 м В. 16 м Г. 24 м Уравнение движения тела имеет вид Х=10 +5t -4t2. Как зависит его скорость от времени? А. V=5t -4t2 Б. V=5 -4t2 В. V=5 -4t Г. V=5 -8t Какой путь пройдет тело за первые 3 с падения с V0=0 (Принять g=10 м/ с2) А. 15 м Б. 30 м В. 45 м Г. 90 м Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/ с. Найдите максимальную высоту подъема? А. 22,5 м Б. 45 м В. 90 м Г. 80 м Период обращения тела по окружности увеличился в 2 раза. Как изменится центростремительное ускорение? А. уменьшится в 2 раза Б. увеличится в 2 раза В. уменьшится в 4 раза Г. увеличится в 4 раза Тело движется по окружности радиусом 200 м. Чему равна его скорость, если центростремительное ускорение равно 2 м /с2? А. 36 км/ч Б. 72 км/ч В. 20 км/ч Г. 108 км/ч 1.2. Динамика. Задание 1. Допишите определения: Динамика изучает___________________________________________________ Инерция____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Инерциальная система отсчета__________________________________________ _____________________________________________________________________ Инертность___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Сила_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6. Первый закон Ньютона__________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7. Второй закон Ньютона___________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8. Третий закон Ньютона____________________________________________________ _______________________________________________________________________ Задание 2. Приведите примеры: инерциальных систем отсчета______________________________________________ неинерциальных систем отсчета____________________________________________ равномерного и прямолинейного движения тела под действием одной силы_______ _______________________________________________________________________ 4. равномерного и прямолинейного движения тела под действием нескольких сил______ ______________________________________________________________________ 5. равноускоренного движения тела______________________________________________ Задание 3. Решите задачи. Найти силу гравитационного взаимодействия между двумя космическими кораблями массами по 100000 тонн, если расстояние между ними равно 100 м. Дано: Решение:
Ответ:________ Найти коэффициент трения между деревянным бруском массой 400 г и поверхностью стола, если брусок равномерно перемещается под действием силы тяги 5 Н. Дано: Решение:
Ответ:________ К пружине, жесткостью 200 Н/м подвесили груз массой 200 г. Каково удлинение пружины? Дано: Решение:
Ответ:________ Найти вес тела, которое движется вертикально вверх с ускорением 2 м/с2? Вертикально вниз с ускорением 2 м/с2? Дано: Решение:
Ответ:________ Задание 4. Ответьте на вопросы теста: Как будет двигаться тело массой 3 кг под действием постоянной силы 6 Н? А. равномерно, со скоростью 2 м/с Б. равномерно, со скорость. 0,5 м/с В. равноускоренно , с ускорением 2 м/с2 Г. равноускоренно, с ускорением 0, 5 м/с2 На столе лежат стопки книг: масса нижней стопки равна 300 г, средней – 200 г, верхней – 100 г. Чему равна результирующая сила, действующая на нижнюю стопку книгу? А. 6 Н Б. 5 Н В. 3 Н Г. 0 Н На тело, перпендикулярно друг другу действуют силы 3 Н и 4 Н. Чему равна равнодействующая этих сил? А. 7 Н Б. 5 Н В. 3 Н Г. 1 Н Как изменится сила гравитационного взаимодействия двух тел, если массу каждого из них увеличить в 3 раза? А. увеличится в 3 раза Б. уменьшится в 3 раза В. увеличится в 9 раза Г. уменьшится в 9 раза Тело массой 200 г движется вертикально вверх с ускорением 2 м/с2. Чему равен вес тела? (ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2). А. 2 Н Б. 1,6 Н В. 2,4 Н Г. 1,2 Н Радиус некоторой планеты в 4 раза больше радиуса Земли, а ускорения свободного падения на них одинаковы. Отношение первой космической скорости на этой планете к первой космической скорости на Земле равны… А. 4 Б. 2 В. 1 Г. 0,5 Под действием одинаковой силы две пружины растянулись первая – на 4 см, вторая – на 10 см. Жесткость какой пружины больше и во сколько раз? А. первой, в 2,5 раза Б. второй, в 2,5 раза В. жесткости равны Г. первой, в 6,25 раза Тело, двигаясь по прямой под действием единственной силы в 20 Н изменило свой импульс на 40 кг*м/с. За какое время это произошло? А. 0,5 с Б. 5 с В. 2 с Г. 0,2 с 1.3. Законы сохранения в механике. Задание 1. Импульс тела____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Работа__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Мощность______________________________________________________________ 4. Потенциальная энергия_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Кинетическая энергия______________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6. Закон сохранения механической энергии______________________________________ _________________________________________________________________________ Задание 2. Заполните таблицу:
Задание 3. Решите задачи: Мальчик тянет санки за веревку, действуя на нее с силой 80 Н. Веревка образует с горизонтом угол 30 0. Какую мощность развивает мальчик, если за 5 с он перемещает санки на 15 м? Дано: Решение:
Ответ:________ Вагон массой 30 т движется со скоростью 2 м/с по горизонтальному участку пути. Он сталкивается с неподвижной платформой массой 20 т. Чему равна скорость совместного движения вагона и платформы? Дано: Решение:
Ответ:________ Тело брошено вертикально вверх со скоростью 16 м/с. На какой высоте его кинетическая энергия равна его потенциальной энергии? Дано: Решение:
Ответ:________ Задание 4. Ответьте на вопросы теста: На тело в течение 2 с действует сила 4 Н. Изменение импульса тела при этом равно? А. 8 кг*м/с Б. 4 кг*м/с В. 2 кг*м/с Г. 0,5 кг*м/с Тело массой 1 кг движется по окружности со скоростью 10 м/с. Найти изменение импульса тела за половину периода?? А. 20 кг*м/с Б. 4 кг*м/с В. 8 кг*м/с Г. 0 кг*м/с Тело массой 4 кг силой 30 Н поднимается на высоту 3 м. Чему равна работа силы? А. 0 Дж Б. 900 Дж В. 360 Дж Г. 90 Дж Кинетическая энергия тела равна 10 Дж, а импульс 20 кг*м/с. Найти скорость тела? А. 0,5 м/с Б. 1 м/с В. 2 м/с Г. 4 м/с Тело под действием силы 1 кН движется со скоростью 72 км/ч. Чему равна развиваемая мощность?? А. 72000 Вт Б. 0,072 Вт В. 20000 Вт Г. 10000 Вт Кинетическая энергия тела равна 20 Дж, а скорость 5 м/с. Найти импульс тела? А. 8 кг*м/с Б. 4 кг*м/с В. 10 кг*м/с Г. 100 кг*м/с Тело свободно падает с высоты 20 м. Чему равна скорость тела в момент касания земли? А. 2 м/с Б. 4 м/с В. 40 м/с Г. 20 м/с Пружина жесткостью 100 Н/м сжата на 2 см. Распрямляясь, она толкает шарик с массой 10 г. Какую скорость приобретет шарик? А. 2 м/с Б. 4 м/с В. 40 м/с Г. 20 м/с | ||||||||||||||||||||||||||||||||