Рабочий журнал
 Скачать 454 Kb.
|
|
Режим дня Циклограмма совместной образовательной деятельности Взаимодействие с родителями
Замещение педагогов
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ ГРУПП 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Воспитатель дошкольных групп относится к категории педагогических работников, назначается и освобождается от должности заведующей МКДОУ. 1.2. Воспитатель должен иметь высшее или среднее специальное образование. 1.3. Воспитатель непосредственно подчиняется заместителю заведующей по воспитательно-образовательной работе и заведующей ДОУ. 1.4. Воспитателю подчиняется помощник воспитателя. 1.5. В своей деятельности руководствуется: - Конституцией РФ и Федеральными законами РФ, указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ, иными нормативно-правовыми актами законодательной и исполнительной власти; - Законом РФ «Об образовании», иными нормативно-правовыми актами, регулирующими вопросами образования; - Типовым положением ДОУ; - Уставом и локальными правовыми актами ДОУ, в т.ч.: инструкцией об охране жизни и здоровья детей; правилами внутреннего трудового распорядка; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и пожарной защиты; приказами и распоряжениями заведующей; настоящей должностной инструкцией; трудовым договором; - нормативными документами и методическими рекомендациями по вопросам профессиональной и практической деятельности. 1.6. Воспитатель должен знать: - инструкцию по охране жизни и здоровья детей; - основы дошкольной педагогики, возрастной психологии, физиологии и гигиены; - правила внутреннего трудового распорядка; - основы доврачебной медицинской помощи; - реализуемую образовательную программу и авторские технологии; - культуру труда и служебную этику; - Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. 1.7. Воспитатель: - работает по графику, утвержденному заведующей ДОУ, с нагрузкой за одну ставку 36 ч в неделю; - участвует в общих мероприятиях ДОУ в соответствии с годовым планом; - получает от администрации ДОУ материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами. 2. ФУНКЦИИ На воспитателя дошкольного учреждения возлагаются следующие функции: 2.1. планирование, организация и проведение воспитательно-образовательной и оздоровительной работы с воспитанниками; 2.2. изучение индивидуальных особенностей, интересов и способностей воспитанников с целью дифференцированного подхода к их воспитанию; 2.3. формирование личности ребенка, определение интересов (склонностей) к какому-либо виду деятельности, укрепление его здоровья, приобщение к национальной культуре, ее традициям; 2.4. педагогическая работа с родителями воспитанников, другими специалистами дошкольного учреждения, школы; 2.5. изучение передовых приемов и методов организации педагогической работы и использование их в своей практике; 3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ Воспитатель обязан: 3.1. Осуществлять: - образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей; - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках, санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности; - изучение особенностей развития каждого ребенка, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в мониторинге; - реализацию индивидуального оздоровительного и образовательного маршрута каждого воспитанника; - организацию, с учетом возраста воспитанника, его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности; - оперативное извещение руководителя учреждения о каждом несчастном случае, оказание первой доврачебной помощи; - комплексные оздоровительные мероприятия (закаливание и др.), способствующие укреплению здоровья, психофизиологическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом и психолого-педагогический службой; - комплекс мероприятий по адаптации детей в коллективе и приобретению воспитанниками удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников; - взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями; - организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями реализуемых программ; - инструктаж детей по охране и технике безопасности на занятиях, в свободной деятельности; - текущее и перспективное тематическое планирование своей работы (на основе проектного метода) по воспитанию у детей патриотизма и гражданской позиции, организации самостоятельной художественно-речевой деятельности, обучению основам безопасности жизнедеятельности, формированию валеосферы ребенка; - подготовку к проведению занятий в соответствии с тематическим планированием; - подбор наглядного и дидактического материала; - индивидуальную работу с детьми; - подготовку и проведение родительских собраний (1 раз в квартал), консультации для родителей; - периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей; - оформление группы и информационных стендов к праздничным датам; - оформление следующей документации (в электронном и бумажном виде): перспективный и календарный планы; план учебно-воспитательной работы на месяц; рабочий журнал воспитателя; табель посещаемости воспитанников; тетрадь протоколов родительских собраний; рабочая тетрадь педсоветов и еженедельных планерок; паспорт группы; диагностический журнал; мониторинг; индивидуальный маршрут ребенка; табель и графики закаливания детей. 3.2. Обеспечивать: - совместно с медицинскими работниками сохранение и укрепление здоровья воспитанников; - уровень подготовки воспитанников, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; - регулярное информирование родителей о состоянии здоровья детей; - выполнение требований медперсонала; - работу в тесном контакте со старшей медсестрой, медсестрой ФТО и ЛФК; - безопасность жизнедеятельности детей в помещениях ДОУ и на прогулочной площадке; - строгое выполнение режима дня и двигательной нагрузки детей; - своевременное информирование медицинской службы об изменениях в состоянии здоровья детей; - информирование родителей о плановых профилактических прививках; - условия для благоприятного эмоционального климата в детском коллективе; - подготовку и качественное проведение занятий с детьми согласно утвержденному расписанию; - сохранность подотчетного имущества, бережное использование пособий и методической литературы; - четкий порядок в групповой комнате. 3.3. Контролировать: - двигательную и зрительную нагрузку детей; - своевременность внесения родителями платы за содержание ребенка в ДОУ; - сохранность игрушек и инвентаря в группе, вести их учет. 3.4. Принимать участие: - в деятельности методических объединений и других формах методической работы; - в инновационной экспериментальной деятельности; - в подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий, родительских гостиных. 3.5. Проходить: - медицинский осмотр 2 раза в год строго по установленному графику; - аттестацию (1 раз в 5 лет). 4. ПРАВА Воспитатель в пределах своей компетенции имеет право: 4.1. Участвовать в управлении ДОУ в порядке, установленном Уставом ДОУ. 4.2. Принимать участие: - во всех смотрах – конкурсах ДОУ и округа; - в инновационной деятельности ДОУ; - в семинарах, тренингах, организуемых на базе ДОУ и НМЦ. 4.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения. 4.4. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом. 4.5. Самостоятельно выбирать и использовать методики, технологии образовательного процесса, учебные пособия и материалы. 4.6. Вносить предложения: - по улучшению условий труда для их включения в соглашение по охране труда; - об участии своей группы в конкретных проектах образовательного цикла; - по совершенствованию воспитательно-образовательной работы, улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса. 4.7. Доводить до сведения администрации сведения о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность воспитанников. 4.8. Пользоваться всеми правами, касающимися режима рабочего времени, времени отдыха, отпусков, социального обеспечения, которые установлены учредительными документами и трудовым законодательством. 4.9. Повышать свою квалификацию: - обучаться на курсах повышения квалификации (не реже 1 раза в 5 лет); - знакомиться с новыми педагогическими разработками; - получать консультативную помощь от старшего воспитателя, педагога – психолога, специалистов учреждения. |