1.2.1. экология. Работа Санитарнобактериологическая оценка микрофлоры воздуха Цель
 Скачать 48.46 Kb.
|
|
Работа № 1. Санитарно-бактериологическая оценка микрофлоры воздуха Цель: изучить методы оценки санитарно-бактериологического состояния воздуха. Самостоятельная работа: А) по готовым посевам сделать расчет ОМЧ по формуле Омелянского. Оценить чистоту воздуха по справочной таблице (см. теоретическую справку). Посев воздуха методом седиментации (по Коху) на МПА для определения ОМЧ.  Результат: Б) определить наличие СПМ (гемолитических стрептококков) на кровяном агаре. Посев воздуха аспирационным методом (по Кротову) на кровяной агар для определения СПМ (см. теоретическую справку). Условие: V= 100 дм3. 
Вывод: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Работа № 2. Санитарно-бактериологическая оценка микрофлоры воды Цель: изучить методы оценки санитарно-бактериологического состояния воды. Самостоятельная работа: оценить санитарно-бактериологическое состояние питьевой воды по результатам посевов. Определить ОМЧ, титр БГКП, индекс БГКП. Оценить чистоту воды (см. теоретическую справку). А) посев воды глубинным методом на МПА для определения ОМЧ.  Результат: Б) посев воды методом мембранных фильтров на среду Эндо для определения общего количества колиформных бактерий (БГКП, от лат. Escheriсhia coli - кишечная палочка) в 100 мл воды (см. теоретическую справку).  Результат: Заполнить таблицу:
Вывод: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Работа № 3. Санитарно-бактериологическая оценка микрофлоры рук и объектов стоматологической клиники Цель: изучить методы санитарно-бактериологического контроля в ЛПУ. Самостоятельная работа: А) сделать посев микрофлоры кожи рук методом отпечатков на МПА и среду Эндо. Записать в тетрадь номер своего посева. Посевы изучить на следующем занятии. Б) оценить результат смывов со стоматологического оборудования. Описать культуральные свойства колоний, выросших на специальных питательных средах: ЖСА (для выявления золотистого стафилококка), Эндо (для выявления кишечной и синегнойной палочки) и Сабуро (для выявления грибов). Зарисовать. Сделать вывод.  Среды: ЖСА Эндо Сабуро Результат: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Вывод: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Подпись преподавателя ________________________________________________ Самостоятельная работа студента во внеурочное время: Ответить на вопросы: Как правильно провести санитарно-бактериологические исследования объектов окружающей среды__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Перечислите санитарно-показательные микроорганизмы А) воздуха____________________________________________________________________ Б) воды______________________________________________________________________ В) почвы _____________________________________________________________________ Требования, предъявляемые к СПМ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Методы качественного и количественного изучения микрофлоры кожи рук _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Методы санитарно-бактериологического исследования объектов в лечебнопрофилактических учреждениях ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Подпись преподавателя _______________________________________________ |