Работа с гиперактивными детьми должна проводиться в трех направлениях коррекция дефицитарных функций (внимание, усидчивость), отработка навыков поведения и отработка навыков самоконтроля поведения. Для этих целей подойдут методы когнитивно поведенческой терапии
 Скачать 26.01 Kb.
|
