|
|
6 класс сор 2 четверть. 5БЖБ 2-токсан. Работа с компьютерами
ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ПО 2 ЧЕТВЕРТИ
Суммативная оценка по разделу "работа с компьютерами"
Цель обучения
|
5.1.1.1 сравнение преимуществ и недостатков переносного и стационарного компьютера
5.2.3.1 объяснять понятие операционной системы
5.5.3.3 объяснять риски, связанные с установкой нелицензионных программ
5.2.1.1 поиск файлов и пакетов на компьютере
5.4.3.2 наименование единиц измерения информации
5.4.3.1 определение разности объемов файлов до и после сжатия
|
Критерий оценки
|
Обучающийся
может сравнивать преимущества и недостатки переносного и стационарного компьютера.
отключает операционные системы.
умеет различать антивирусы.
понимает риски, связанные с установкой нелицензированных программ.
называет единицы измерения информации.
сформирован навык составления отчетов с использованием единиц измерения информации.
|
Задания:
1. Рассмотрим пример и определим тип.
Виды компьютеров
|
Преимущества и недостатки
|
|
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
[2]
|
|
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
[2]
|
2.Обозначьте программу, которая является операционной системой, знаком √.
[2]
3.Установите соответствие.
Перезаписывающие вирусы
|
|
Записывают свое тело вместо кода программы, не изменяя название исполняемого файла, вследствие чего программа перестает запускаться.
|
Вирусы-компаньоны.
|
|
Создают свою копию на месте заражаемой программы, но не уничтожают оригинальный файл, а переименовывают его или перемещают.
|
Паразитические вирусы
|
|
изменяют содержимое файла, добавляя в него свой код.
|
Троянские программы
|
|
Эти программы осуществляют различные несанкционированные пользователем действия
|
[4]
4.Предложите перечисленные действия для данной ситуации. Ученик установил программку в компьютер и заметил отклонения. Из чего может быть?
[2]
5.Определите файл по заданным расширениям.
Расширение
|
Вид файла
|
txt, rtf, doc
|
|
exe, com
|
|
bmp, gif, jpg, png
|
|
wav, mp3, midi
|
|
avi, mpeg, mov
|
|
[5]
6. Запишите единицы измерения информации в порядке возрастания:
______________________________________________________________________
[1]
7. Книга имеет 300 страниц и 45 катаров по 60 символов на каждой странице. Замените Кб и Мб этой книги на размеры (1 символ-1 байт)
|
[3]
|
|
Бағалау
критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Тасымалданбалы және стационарлы компьютердің артықшылықтары мен кемшіліктерін салыстыра алады.
|
1
|
тасымалданбалы компьютердің артышылығы мен кемшілігін анықтайды;
|
2
|
стационарлы компьютердің артышылығы мен кемшілігін анықтайды;
|
2
|
Операциялық жүйелерді ажыратады.
|
2
|
операциялық жүйелердің 2 түрін белгілейді.
|
2
|
Антивирустарды ажырата алады.
|
3
|
Фильтр программаны анықтай алады.
|
1
|
Доктор программаны анықтай алады.
|
1
|
Ревизор программаны анықтай алады.
|
1
|
Детектор программаны анықтай алады.
|
1
|
Лицензияланбаған программаларды орнатумен байланысты тәуекелдерді түсіндіру
|
4
|
1 – жағдаят үшін
|
Кем дегенде 2 дұрыс пайымға 2 балл
|
2 – жағдаят үшін
|
3 – жағдаят үшін
|
4 – жағдаят үшін
|
5 – жағдаят үшін
|
Компьютерде файлдар мен бумаларды іздеу
|
5
|
Берілген кеңейтілімдер үшін файлдарды анықтайды
|
5
|
Ақпараттың өлшем бірліктерін атау
|
6
|
Ретімен ақпарат өлшем бірліктерін жазады
|
1
|
Файлдардың сығуға дейінгі және кейінгі көлемінің айырмашылығын анықтау
|
7
|
Ақпараттың өлшем бірліктерін пайдаланып, есеп шығару дағдысы қалыптасады
|
3
|
Барлығы
|
21
| |
|
|
Скачать 106.75 Kb.
