|
Автор. Работы Л. И новикова Организация и воспитание школьного ученического коллектива
Автор
| Работы
| Л. И Новикова
| Организация и воспитание школьного ученического коллектива — М.: 1959 г. Путь к творчеству — М.: 1966 (совместно с А. Т. Куракиным). Педагогика детского коллектива — М.: 1978. Вопросы воспитания: системный подход — М.: 1981. Коллектив и личность школьника. Основы теории воспитания коллектива — Таллин: 1981 (совместно с А. Т. Куракиным и X. И. Лийметсом). Школьный ученический коллектив: проблемы управления — М.: 1982 г. (совместно с А. Т. Куракиным). Школа и среда — М.: 1985. Самоуправление в шк. коллективе — М.: 1988. Воспитательная система школы. Проблемы и поиски — М.: 1989. Воспитательная система учебных заведения — Рига: 1990. Современная школа: проблемы гуманизации отношений учителей, учащихся и родителей — М.: 1993. Теория и практика воспитательной системы — М.: 1993 г. Педагогика воспитания: Избранные педагогические труды / под ред. Н. Л. Селивановой, А. В. Мудрика. Сост. Е. И. Соколова.- М.: 2010.
| В. А Караковский
| Азбука нравственности. Методические рекомендации. 3 класс // Сельская школа. — 2004. — № 2. — С. 58. . Без звонка на перемену.- Челябинск, 1977. . Воспитательная система школы: Педагогические идеи и опыт формирования.- М., 1991. Воспитательная система обычной школы // Народное образование. — 2001. — № 1. — С. 77. Воспитай гражданина.- М., 1987. . Директор — учитель — ученик.- М., 1982. «Поурочное тематическое планирование курса „Обществознание“: [11-й класс]» // Школьное планирование. — 2003. — № 1. — С. 81. . Школьное воспитание как управляемая система // Мир образования. — 1997. — № 1. — С. 79. Общечеловеческие ценности — основа целостного учебно-воспитательного процесса // Воспитание школьников. — 1993. — № 3. — С. 2. . Пути формирования школьного ученического коллектива.- М., 1978. Стать человеком.- М., 1992. Чтобы воспитание было успешным.- М., 1979. Новая социальная ситуация и актуальные проблемы воспитания молодёжи // Коммунарская конференция в Архангельске, сентябрь 2001. . Школа будущего — это школа воспитания // Школа: день за днём. Педагогический альманах. . Тревоги российского образования // Скепсис .-2005.-№ 3/4. . Воспитание эффективно, если оно системно // Воспитательная система.-2005. Матусевич В. Л. Программы для составления школьного расписания: возможности и опыт применения. — 2005. Трудные задачи средней школы // Наука и жизнь.-1998.- № 7. . Классным руководителям посвящается // Воспитательная работа в школе.-2006.- № 1.
| А. М Сидоркин
| Воспитание в системе образования. Продуктивность обучения и воспитания в образовательной деятельности // В кн.: Личность в воспитании и воспитание личности. Новосибирск : Новосибирский государственный педагогический университет, 2014. Гл. 1. С. 5-16. Российская теория воспитания в контексте мирового образования // Народное образование. 2004. С. 61-67. . О теоретических пределах образования // В разделе: Различия в теории. Теоретический вопрос в образовании и образовательный вопрос в теории. Л., Нью-Йорк: Рутледж, 2014. Гл. 7. С. 121–134. ·Будущее воспитания и воспитание будущего // Воспитательная работа в школе. 2008. Т. 3. С. 24-26.
| Н. Л Селиванов
|
Нормативный образ педагога как воспитателя в современной отечественной системе образования / Н.Л. Селиванова, М.В. Шакурова, М.В. Дюжакова // Известия ВГПУ, 2018, Т. 280, №3, С. 6-14. (ВАК, ERICHPLUS). 1, 1 п.л. Тираж 500 экз. Теоретические основы подготовки будущих педагогов к воспитательной деятельности в системе общего и дополнительного образования / Н.Л. Селиванова, П.В. Степанов, И.В. Степанова // Вестник ПСТГУ. Серия IV: Педагогика. Психология, 2018, Вып. 49, С. 39-48. (ВАК, ERICH). 0,5 п.л. Тираж 1000 экз. Подготовка будущего педагога как воспитателя: теоретическое обеспечение / Н.Л. Селиванова, П.В. Степанов // Образование и саморазвитие, 2018, № 2, С. 45 - 52. 0,6 п.л. Тираж 1000 DOI: 10.26907/esd13.2.07(ВАК, Scopus).
|
Задание 2
Структура воспитательной система школы
Цели, совокупность идей
Деятельность, обеспечивающая реализацию идеи
Субъекты, участвующие в реализации идеи
Среда, микроклимат, традиции
|
|
|