Работу сдать до 20 февраля Прочти. Введение
 Скачать 20.04 Kb.
|
|
7 класс На Первой мировой войне С. М. Городецкий. «Воздушный витязь». Г. М. Иванов. «О, твёрдость, о, мудрость прекрасная…», «Георгий Победоносец». Н. С. Гумилёв. «Наступление», «Война». Работу сдать до 20 февраля 1.Прочти. Введение. Война. Это слово всегда будоражит и волнует сознание людей. Страшное и ужасное время, зловещий рок, выпавший на долю людей и государства, перенести который – тяжкое испытание. А сколько войн пережила наша страна? Сколько раз русский народ вставал на защиту своей Родины? С давних времен Россия знала, что значит неустанно отражать атаки врага и день и ночь сражаться, не смыкая глаз. Ливонская война, война со Швецией и Польшей, Турецкие войны, Отечественная война, Первая мировая, Великая Отечественная война, и это лишь самый малый список. Сегодня я хотела бы вспомнить и поговорить об одной из самых масштабных и кровопролитных войн нашей истории – Первой мировой . Эта война одно из самых страшных и ужасных событий. Но мы знаем о ней не так много, как нам бы хотелось. Мало кто из нас может перечислить имена героев Первой мировой , рассказать о великих сражениях той войны. О войне забыли к великому стыду и сожалению. Но сейчас, и это очень радует, интерес к событиям 1914-1918 гг. возрождается. Люди начинают вспоминать забытые имена, открывать новые музейные экспозиции, посвящённые тем далеким событиям,отдавая дань уважения и благодарности погибшим на фронтах Первой мировой. Больше фактов, больше информации. Конечно, это все помогает увидеть картину боевых действий, но никогда факты не смогут передать того, что чувствовали и думали солдаты, когда шли в наступление, о чем они думали, сидя поздно ночью у общего костра, отразив очередное наступление вражеских войск. Поэты были всегда рядом с солдатами. Они воодушевляли бойцов своими произведениями, поддерживали их перед боем, настраивали, поднимали боевой дух. Вместе со всеми они бежали в атаку, бросаясь под пули, кидаясь на штыки врагов. Поэзия обладает невероятной силой, способной вдохновить людей на любые подвиги. Поэт – человек, который обладает этим даром. В его руках, а вернее в его сердце, сосредоточена великая сила слова. Посредством стихотворения можно выразить абсолютно все: страх, надежду, счастье, боль, отчаяние, радость. Поэзии подвластна война. Стихи о войне заставляют наши сердца биться сильнее, мы переживаем все тревожные и радостные моменты вместе с солдатами. Мы сами становимся участниками боевых действий. 2. Биографический этюд о поэте . Поэт – человек, с которым ты можешь прожить несколько жизней всего за час и даже меньше. Одним из таких невероятных волшебников, мастером своего дела был Николай Степанович Гумилев. Поэт отправился на фронт добровольцем, хотя по состоянию здоровья имел освобождение от военной службы и мог без труда отказаться от призыва. Первый год вызвал самые яркие перемены и впечатления: за храбрость и мужество Гумилев был отмечен двумя Георгиевскими крестами, а позже получил чин прапорщика. Человек, который пройдя через все тяготы войны, пережив все ее невзгоды и опасности, сумел сохранить в себе светлое поэтическое начало, сумел показать в своих стихотворениях войну такой, какой она была на самом деле, не скрывая ничего. Тогда же появились поэтические тексты, составляющие небольшое наследие военной лирики Гумилева. В основе стихотворения, датированного осенью 1914 г., лежит развернутое сравнение двух на первый взгляд противоположных занятий: разрушительного военного дела и созидательного крестьянского труда. Этой логике подчинено описание картины боя, в котором треск пулемета и звук пролетающих снарядов сравниваются с приметами деревенского пейзажа – лаем цепного пса и жужжанием пчел. Читая стихи Гумилева, ты переносишься в какой-то другой, особый мир, где ты - участник военных действий, бежишь, подняв острую саблю над головой, в атаку или среди раненых находишься в лазарете под чутким присмотром сестер милосердия. 3.Знакомство со стихотворениями. «Война» Н. Гумилев Как собака на цепи тяжелой, Тявкает за лесом пулемет, И жужжат шрапнели, словно пчелы, Собирая ярко-красный мед. А «ура» вдали – как будто пенье Трудный день окончивших жнецов. Скажешь: это – мирное селенье В самый благостный из вечеров. И воистину светло и свято Дело величавое войны. Серафимы, ясны и крылаты, За плечами воинов видны. Тружеников, медленно идущих, На полях, омоченных в крови, Подвиг сеющих и славу жнущих, Ныне, Господи, благослови. Как у тех, что гнутся над сохою, Как у тех, что молят и скорбят, Их сердца горят перед Тобою, Восковыми свечками горят. Но тому, о Господи, и силы И победы царский час даруй, Кто поверженному скажет: «Милый, Вот, прими мой братский поцелуй!» ноябрь 1914 г. 3.Письменно ответь на вопросы. 1. Какова цель солдат-тружеников? (Ответ найти в тексте и выпиши) 2. Какие высшие силы выступают на стороне русских солдат? ( по тексту стихотворения) 3.Какой изобразительно-выразительный приём позволяет создать яркую и образную, звуковую картину войны? ? (Ответ найти в тексте и выпиши) 3.Какими словами описывает поэт тяготы войны, её жестокость? (из текста 2-3 примера) 4.Прочти ещё одно стихотворение Н.Гумилёва «Наступление» Н. ГумилевТа страна, что могла быть раем, Стала логовищем огня. Мы четвертый день наступаем, Мы не ели четыре дня. Но не надо яства земного В этот страшный и светлый час, Оттого, что Господне слово Лучше хлеба питает нас. И залитые кровью недели Ослепительны и легки. Надо мною рвутся шрапнели, Птиц быстрей взлетают клинки. Я кричу, и мой голос дикий. Это медь ударяет в медь. Я, носитель мысли великой, Не могу, не могу умереть. Словно молоты громовые Или волны гневных морей, Золотое сердце России Мерно бьется в груди моей. И так сладко рядить Победу, Словно девушку, в жемчуга, Проходя по дымному следу Отступающего врага. 5. Ты можешь прослушать стихотворение Н.Гумилёва в исполнении В. Ланового https://www.youtube.com/watch?v=P8YAw1lo6EM Работу направлять на почту Natashulka2011@yandex.ru |