Ранняя профилизация обучения как основа самоопределения обучающихся. Профориентация
 Скачать 1.87 Mb.
|
|
Ранняя профилизация обучения как основа самоопределения обучающихся. Профориентация - выбор профессии или ориентация на профессию— комплекс занятий, проводимый с целью выявить склонность человека к определённому роду деятельности, профессии. Цель профориентационной работы в школе: оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. Задачи профоориентационной работы: получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся; сформировать положительное отношение к труду; научить разбираться в содержании профессиональной деятельности; научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами; научить анализировать свои возможности и способности, (сформировать потребность в осознании и оценке качеств и возможностей своей личности) выработать систему взаимодействия старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с местными предприятиями. Примеры работы с педагогическим коллективом школы по профориентации: -разработать рекомендации классным руководителям по планированию профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп; -организовать для педагогов и классных руководителей цикл семинаров по теме : «Теория и практика профориентационной работы»; -размещать информационные материалы по профориентации на школьном сайте. Профориентационная работа с учащимися: - Проведение экскурсий на предприятия и в учебные заведения города. - Организация тестирования и анкетирования учащихся с целью выявления профнаправнаправленности. - Проведение опроса по выявлению проблем учащихся по профориентации. - Проведение классных часов по изучению профессиограмм учебных заведений. - Осуществление индивидуальных и групповых консультаций учащихся. - Проведение недель по профориентации, конкурсов по профессии, конференций, интеллектуальных игр и др. Профессиональные пробы - форма профориентационной работы, на основе которой предлагается проектирование пространства персонального образования для самореализации личности. Профессиональные пробы Выпуск школьных газет, буклетов «Твоя профессиональная карьера», «В мире профессий», «Куда пойти учиться»; Оформление школьного стенда «Профессии, которые нам предлагают» Уроки – встречи с людьми разных профессий Сформировать правильное представление об этой профессии; Узнать деловые качества этой профессии; Проявить интерес к этой профессии своим сверстникам. Работа с родителями: - Организовать для родителей лекторий по теме "Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении". - Проводить индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися, элективных курсов. “Слагаемые выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования”. - Организовать встречи учащихся с их родителями -представителями различных профессий. - Привлекать родителей к участию в проведении экскурсий уч-ся на предприятия и учебные заведения. - Спланировать проведение родительских собраний (общешкольных, классных). “Анализ рынка труда и востребованности профессий в регионе” “Медицинские аспекты при выборе профессии” - Привлекать родителей к оформлению профориентации уголков, кабинетов профориентации, стендов, к организации экскурсий. Работа с родителями: Круглый стол для учащихся и их родителей по теме: «Выбираем свой путь» с участием представителей учебных заведений. Совместное творчество родителей, детей и специалистов Организация тематических экскурсий, неформальное общение Организация экскурсий и встреч со специалистами «Центра занятости». |