Развитие речи. Развитие связной речи. Беседа по рассказу. пересказ сказки по се. Рассказ Купание медвежат
 Скачать 2.28 Mb.
|
|
Рассказ «Купание медвежат». 1. Прослушать рассказ. Купание медвежат В.В.Бианки Наш знакомый охотник шел берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево. Из чащи вышли на берег большая бурая медведица и с ней два веселых медвежонка. Медведица схватила одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать в речку. Медвежонок визжал и барахтался, но мать не выпускала его, пока хорошенько не выполоскала в воде. Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес. Мать догнала его, надавала шлепков, а потом — в воду, как первого. Очутившись снова на земле, оба медвежонка остались очень довольны купанием: день был знойный, и им было очень жарко в густых лохматых шубках. Вода хорошо освежила их. После купания медведи опять скрылись в лесу, а охотник слез с дерева и пошел домой. 2. Беседа по содержанию рассказа. - Кто шёл берегом лесной реки? (Берегом лесной реки шёл охотник). - Почему охотник влез на дерево? (Охотник услышал треск сучьев и испугался). - Кто вышел из чащи? (Из чащи вышла большая медведица и два веселых медвежонка). - Как купали первого медвежонка? (Медведица схватила медвежонка зубами за шиворот и давай окунуть его в речку.) - Что сделал другой медвежонок? (Другой медвежонок испугался и убежал в лес.) - Что тогда сделала мама-медведица? (Догнала его, надавала шлепков, а потом — в воду, как первого). - Остались ли медвежата довольны купанием? (Медвежата остались довольны купанием.) - Почему они остались довольны? (День был знойный, и медвежатам было очень жарко в густых, мохнатых шубках). - Чем закончилась история? (После купания медведи скрылись в лесу, а охотник слез с дерева и пошёл домой). Пересказ русской народной сказки «Лиса и журавль» с опорой на серию картинок. 1. Прослушать сказку. Лиса с журавлем подружилась. Вот и вздумала однажды лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости: — Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Уж как я тебя угощу! Идёт журавль на званый пир, а лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и угощает: — Покушай, мой голубчик куманек! Сама стряпала. Журавль стук-стук носом, стучал-стучал по тарелке, ничего не попадает. А лисица в это время лижет себе да лижет кашу — так всю сама и слизала. Каша съедена; лисица и говорит: — Не обессудь, любезный кум! Больше угощать нечем! — Спасибо, кума, и на этом! Приходи теперь ко мне в гости. На другой день приходит лиса, а журавль приготовил окрошку, выложил в кувшин с маленьким горлышком, поставил на стол и говорит: — Кушай, кумушка! Правда, больше нечем угощать. Лисица начала вертеться вокруг кувшина, и так зайдет и этак, и лизнет его и понюхает; всё ничего не достаёт! Не лезет голова в кувшин. А журавль меж тем клюет себе да клюет, пока все поел. — Не обессудь, кума! Больше угощать нечем. Взяла лису досада: думала, что наесться на целую неделю, а домой пошла голодная. Как аукнулось, так и откликнулось. С тех пор и дружба у лисы с журавлем врозь. 2. Беседа по содержанию. - О ком идет речь в сказке? (о лисе и журавле) - С кем подружилась лиса (с журавлем) - Кто первый позвал в гости (лиса) - Что наварила лиса на угощение (манную кашу) - Во что положила лиса манную кашу (в тарелку) - Попробовал журавль каши? Почему? - Что приготовил журавль лисе? Во что положил окрошку (кувшин с узким горлышком) - Попробовала лиса угощения журавля? Почему? - Почему лиса обиделась? -Как заканчивается сказка? Какой пословицей (Как аукнулось, так и откликнулось) -Чему учит эта сказка? 3. Пересказ сказки с опорой на серию иллюстраций.     |