|
БИЛЕТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ ПЕРЕСДАЧИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ЗА 6 КЛАСС
Билет № 1
Рассказать об имени существительном как часть речи.
Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание слов. Произвести морфологический разбор выделенного слова.
Несг…раемый шкаф, сг…рать от любопытства, сг…реть от стыда, заг…реться идеей, носился как уг…релый, уг…рный газ.
Лес г…рит – все видят, душа г…рит – никому не видно.
|
Билет № 2
Рассказать о разносклоняемых и несклоняемых существительных. Назвать их.
Вставить пропущенные буквы, графически объяснить правописание слов. Произвести морфологический разбор выделенного слова.
Прик…снуться к прошлому, изл…гать мысли вслух, к…саться темы, предл…жить чаю, постепенно взр…слеть, откл…ниться от курса, нежное прик…сновение, возр…стные откл…нения, скл…нять существительное.
|
Билет № 3
1. Рассказать о прилагательном.
Раскрой скобки, объясни правописание –не- с прилагательными,
сформулируй правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.
(Не)настные дни, небо (не)синее, а серое, (не)понятный пример, (не)лёгкий, а трудный путь, (не)весёлое настроение, совсем (не)умелый рассказчик, (не)слитное, а раздельное написание, вовсе (не)хороший почерк.
|
Билет № 4
Рассказать о разрядах прилагательных. Качественные, относительные, притяжательные.
Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Определить разряд прилагательных.
На торжестве…ом собрании, за деревя…ым домиком, о необыкнове…ом пр…ключении, в регистрацио…м листе, по государстве…ому плану, от лебеди…ых криков, в полотня…ой палатке, в осе..юю ноч… .
|
Билет № 5
Рассказать о степени сравнении прилагательных и их образовании. Сравнительная и превосходная степени прилагательных.
Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Разобрать выделенные слова по составу.
Зам…реть от восторга, зам…рать от восхищения, пост…лить постель, уд…рать без оглядки, раст…реть краски, пр…б…рать в квартире, отп…рать замок, бл…стать красотой, соб…раться с мыслями.
|
Билет № 6
Рассказать о числительном. Разряды числительных по значению.
Раскрыть скобки, объяснить правописание, сформулировать правило.
Светло( голубое) небо, шахматно(шашечный) турнир, в древне(русском) городе, юго(западный) ветер) станко(строительный)завод, плодово(ягодный) компот, сельско(хозяйственный) институт, русско(английский) словарь.
|
Билет № 7
Рассказать о порядковых числительных.
Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Произвести синтаксический разбор предложения.
Ноч…, из- за туч…, реч…, пахуч…, шалаш…, тиш…, плач…, много задач…, скрипуч…, вещ…, борщ…, линюч…, врач…, малыш… , береч…, стереч…, отреж… .
В древности у подножья Каракаспан жил батыр Кобланды.
|
Билет № 8
Рассказать о количественных числительных.
Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание.
Пят…сот, сем…десят…, оди…адцать, ми…ион, двадцат…, девяност…,
шест…надцать, к тринадцат…, к сорок…, от четырнадцат…, сем…, ми…иард.
|
Билет № 9
Рассказать о местоимении. Разряды местоимений.
Раскрой скобки, объясни правописание, сформулируй правило.
Беседовал кое(с) кем, с кем(нибудь) посоветуйся, встретишь кого(нибудь)
кто(то) стучит в дверь, догадывался кое(о)чём, приобрести кое(какие) книги.
|
Билет № 10
Рассказать о личных, возвратном местоимениях.
Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.
Гулять по алле…, заниматься в аудитори…, подходить к станци…, находиться в коллекци…, ждать на вокзал…, говорить о жизн…, соревнование по гимнастик….
|
Билет № 11
Рассказать о вопросительных, относительных местоимениях.
Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. Разобрать выделенные слова по составу.
Маленький грузович…к, пушистый зайч…нок, крошечный самолёт…к, синий мяч…к, уютный дом…к, лупоглазый лягуш…нок, любимый сыноч…к, лишний билет…к, голубой платоч…к, яркий фонар…к.
|
Билет № 12
Рассказать о неопределенных и отрицательных местоимениях.
Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание,
сформулировать правило. Произвести синтаксический разбор предложения.
Компьютер…ик, обход…ик, вагон…ик, рез…ик, развед…ик, смаз..ик, формов…ик, лёт…ик, камен…ик, прокат…ик.
Буратино вставил золотой ключик в замочную скважину.
|
Билет № 13
Рассказать о притяжательных и указательных местоимениях.
Вставить пропущенные буквы, объяснить графически, сформулировать правило.
Седьмые сутки дождь идёт, и н…кому его остановить. Н…кем на свете не гонимый, я в этот порт явился сам. Мне н…куда больше спешить, мне н…кого больше любить. Н..кто не забыт, н..что не забыто.
|
Билет № 14
Рассказать о глаголе и его наклонениях.
Вставить пропущенные буквы, объяснить графически, сформулировать правило.
Пол(города), пол(Астаны), полу(дрёма), пол(обоза), пол(моря) , пол(лимона), пол(апельсина), пол(арбуза).
Дай, Джим, на счастье лапу мне!
|
Билет № 15
Рассказать о разноспрягаемых глаголах и безличных глаголах.
Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание,
сформулировать правило. Произвести морфологический разбор выделенного слова.
(Не)интерес…ваться ничем, (не)догад…ваться ни о чём, оправд…ваться не в чем, посовет…ваться не с кем, рассчит…вать не на кого, доказ…вать нечего, присматр…вать за сестрёнкой.
Совет хорош, когда его спраш…вают
| |
Скачать 28.88 Kb.