Урок литературы № 2 5 класс маршрутный лист. Рассказу В. П. Астафьева Васюткино озеро
 Скачать 21.66 Kb.
|
|
Сочинение-рассуждение Что помогло Васютке выжить в тайге (по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро») - Ребята, мы с вами закончили чтение замечательного автобиографического рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро», о приключениях тринадцатилетнего паренька, заблудившегося в тайге. - Так не хочется расставаться с этим мужественным и смелым мальчиком, который в течение пяти дней боролся в одиночку за свою жизнь в суровых условиях. На уроках мы волновались за его судьбу, все же надеясь на счастливый исход событий. А ведь в рассказе описан невероятно редкий случай, когда ребенку удалось самостоятельно выбраться из тайги, простирающейся на многие сотни километров. - Ребята, мы с вами продолжаем работу над сочинением-рассуждением. Сегодня на уроке нам нужно будет попытаться ответить на вопрос: «Что помогло Васютке выжить в тайге» в рассказе В.П.Астафьева «Васюткино озеро»- это и будет темой нашего сочинения. - Начнем мы, пожалуй, с того, что вспомним структуру сочинения - рассуждения. Оно состоит трех основных частей. Композиция сочинения-рассуждения I. Вступление. II. Основная часть: 1.Тезис. 2.Аргументы (доказательства): 1)… 2)… III. Заключение (вывод). . Я для вас подготовила небольшие рекомендации, которые будут полезны и в дальнейшей работе. Основные положения вы можете записать в свои тетради в качестве памятки. Начнем со вступления. Вступление Во вступлении можно сказать несколько слов о писателе, герое, об истории создания произведения, поразмышлять над темой сочинения. Эта часть не должна быть объемной. Вступление может состоять из 2-3 предложений. Вступление является связующим звеном с основной частью, поэтому важно правильно его закончить. К примеру, логичным завершением вступления будут являться фразы «давайте поговорим об этом» или «давайте разберемся». Небольшое по объему, оно обязательно должно иметь логичный и плавный переход к основной части. -Теперь перейдем к основной части сочинения . Основная часть В основной части вам нужно будет выдвинуть тезис, то есть дать четкий ответ на поставленный вопрос, и привести два доказательства из текста художественного произведения. По объему эта часть самая большая (2/3 всего сочинения). В сочинении вы можете использовать цитаты. Это точные выдержки из текста, которые необходимо взять в кавычки. Если цитата большая, то ее можно сократить, обозначив место пропуска многоточием. «С высоты она казалась огромным тёмным морем... Васютка отыскивал глазами жёлтую полоску лиственника среди неподвижного зелёного моря (лиственный лec обычно тянется по берегам реки), но кругом темнел сплошной хвойник». - В своем сочинении вы должны будете привести не менее двух доказательств, подкрепив их текстом художественного произведения. Обратите внимание на вводные слова, которые помогут вам в оформлении мыслей, запишите их в тетрадь. 1) во- первых, … 2) во-вторых, … 3) например,… 4) к примеру,… 5) на мой взгляд,… 6) я считаю,… 7) как мне кажется,… и другие - И заканчивается любое сочинение заключением . Заключение Целью заключительной части является подведение итога. Нужно подтвердить те аргументы, которые вы привели в основной части. Заключение во многом повторяет вступление. Как и вступление, заключение не должно превышать объема основной части. Для концовки достаточно использовать несколько предложений. - Здесь у нас тоже будут слова-помощники, без которых иногда просто невозможно обойтись в сочинении. Давайте тоже запишем их в тетрадь. 1) следовательно, … 2) итак, … 3) таким образом, … 4) в общем, … 5) действительно,… - Не забывайте следить не только за композицией сочинения, но и за его речевым оформлением. Я имею в виду так называемые речевые ошибки, которые достаточно часто встречаются в ваших работах. Давайте проверим, кто из вас найдет речевую ошибку. 1) Герасим был дворником. Герасим очень любил свою собаку. 2) Через приоткрытую настежь дверь был виден весь двор. 3) Дело происходило в мае месяце. 4) Костер все больше распалялся. 5) Этот человек ведет праздничную жизнь. - А теперь давайте сравним с правильными ответами . Проверь себя! 1) Герасим был дворником. Он очень любил свою собаку. 2) Через открытую настежь дверь был виден весь двор. 3) Дело происходило в мае. 4) Костер все больше разгорался. 5) Этот человек ведет праздную жизнь. - Какими словами в сочинении можно будет заменить имя Васютка, чтобы избежать речевого повтора? (Мальчик, ребенок, паренек, подросток, герой рассказа, он). И в заключение я хочу вам дать несколько рекомендаций по предупреждению речевых ошибок в ваших работах . Запомните! 1. Избегайте речевых повторов. Используйте синонимы. 2. Вдумывайтесь в значение употребляемых слов. 3. Старайтесь придерживаться литературного стиля. Исключайте разговорные обороты. 4. Выражайте свои мысли ясно и четко, избегайте слишком длинных предложений . 5. Не увлекайтесь цитированием (не более 1/4 текста сочинения). Итоговая памятка работы над сочинением-рассуждением Последовательность работы над сочинением-рассуждением 1. Внимательно прочитайте вопрос. 2. Сформулируйте тезис. 3. Приступайте к доказательствам. 4. Переходите к выводу. 5. Перечитайте сочинение, обратив внимание на - соответствие теме, - абзацное членение, - «мостики»-связки между частями, - точность передачи мысли, - грамотность письменной речи (соблюдение речевых, грамматических норм, орфографию, пунктуацию). - Теперь перейдем непосредственно к самому главному моменту нашего урока. Давайте попытаемся перечислить те качества, которые, на ваш взгляд, помогли Васютке не только выжить в лесу, но и найти спасительный путь к людям. Что помогло Васютке выжить в тайге: 1) знание леса и правил поведения в нем; 2) смелость; 3) упорство; 4) терпение; 5) наблюдательность; 6) смекалка; 7) желание вернуться домой. -Теперь вы можете приступать к самостоятельной работе. -Напишите дома сочинение на двойном листе в линию. Пятнадцатое апреля Контрольное очинение-рассуждение Что помогло Васютке выжить в тайге по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро» ученика(цы)5 класса Петрова Ивана …………………. Жду фотографию вашего сочинения 20.04. Раньше не надо! Объем 1 страница, одна фотография Спасибо за работу! |