Презентация к уроку Растения производители. растения производители моя. Растенияпроизводители
 Скачать 4.73 Mb.
|
|
РАСТЕНИЯ-ПРОИЗВОДИТЕЛИ. Окружающий мир, 3 класс Определяем проблему урока На какое противоречие обратил внимание Миша? (Всё ли нужное собрала Лена?) Какой возникает вопрос? Из каких частей состоит растение? Тема урока: «Растения-производители». Ты собираешь гербарий, но забыла засушить одну важную часть растения. Вспоминаем то, что знаем. Какую роль в экосистеме играют производители? Какие растения вы знаете? Что необходимо для роста растений? Откуда растения берут воду и минеральные вещества? Совместное открытие знаний Любому растению нужны свет и вода, но не всем его частям они доступны. Объясните, каким частям наземного растения более доступен свет, а каким — вода. Надземные части Подземные части свет вода Совместное открытие знаний С помощью текста и рисунков объясните, почему тело растения состоит из разных органов. Какова их роль?(с.78-80). лист стебель корень Лист отвечает за производство питательных веществ. Кормит все клетки растения. В листьях идет фотосинтез. Лист имеет нежные внутренние части. Совместное открытие знаний Стебель – опора для листьев. Помогает растению преодолеть земное притяжение. Связывает все органы растения. По стеблю передвигаются вещества и вода. Прочный. Совместное открытие знаний Корень – закрепляет растение в почве, всасывает воду и минеральные вещества. Сильно разветвлён. Совместное открытие знаний Мы изучили органы, которые обеспечивают жизнь отдельного растения. Но какие органы обеспечивают его размножение? Цветок – орган размножения. Из цветов образуются поды и семена Яркий, душистый или незаметный, без запаха. Совместное открытие знаний Семена содержат запас питательных веществ. Из семени развивается новое растение. Плод – участвует в созревании и распространении семян. Что ты рисуешь? А разве у него есть цветки? Цветок папоротника. Как ты думаешь, у каких растений есть цветки? Совместное открытие знаний водоросли семена цветок листья нет мхи есть нет споры нет хвойные есть нет хвоинки есть цветковые есть есть есть есть папоротники есть есть нет споры растения стебель есть есть корень нет нет нет споры есть есть Применяем знания Совместное открытие знаний Растения цветковые хвойные споровые Наземные растения состоят из листьев, стебля и корня. Цветковые растения — самые многочисленные и разнообразные из них. Хвойные растения не имеют цветков. Цветковые растения и их опылители. Совместное открытие знаний Чем отличаются плоды, распространяемые ветром, от плодов, распространяемых животными? Как ты думаешь, у каких растений есть цветки? Ты собираешь гербарий, но забыла засушить одну важную часть растения. Применяем знания Выполните в рабочей тетради задание 2(П) стр.42. Проверьте себя. Злаки опыляются ветром. Источники информации: 2. Задания из Методических рекомендаций для учителя по курсу окружающего мира для 3-го класса А.А. Вахрушев, Е.А. Самойлова, О.В. Чиханова.3. Изображения с http://images.yandex.ru4. Авторские задания. |