Внеурочная деятельность
|
Разговоры о важном
|
Учитель
|
Аркатова Ирина Павловна
|
Класс
|
6 а
|
Дата
|
23.01.23
|
Тема
|
КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ
|
Цель
|
формирование культуры безопасного и эффективного использования цифровых ресурсов и устройств, знакомство с основами безопасности в сети и повышение уровня цифровой грамотности
|
задание
|
Подключаемся в приложении Яндекс. Телемост
Часть 1. Мотивационная
. Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, с чем постоянно сталкивается современный человек, — это использование интернета для решения повседневных задач: для учебы, общения, творчества, профессиональной деятельности. О том, почему важно быть внимательными в цифровом мире, вам расскажет Наталья Ивановна Касперская — глава компании InfoWatch [Инфо-вОтч].
Демонстрация видео с Н. И. Касперской. https://razgovor.edsoo.ru/video/1586/
В продолжение занятия предлагаю вам разобрать несколько ситуаций, которые иногда случаются в сети. Вы выступите в роли сторонних наблюдателей и предложите свои решения.
Часть 2. Основная
Мы посмотрим небольшой ролик, где увидим ситуацию, которая знакома каждому из вас, ведь все мы общаемся с друзьями и заводим новые 4 знакомства. Смотрим первую часть ролика, а затем обсудим, что случилось, и как можно было предотвратить эту ситуацию. Интерактивное задание № 1. Фишинговые ссылки. https://razgovor.edsoo.ru/video/1586/
Друзья, давайте подумаем, что Ваня сделал не так?
Предлагаю вам попробовать сформулировать правила, которые можно предложить использовать, чтобы не оказываться в подобных ситуациях.. Думаю, вместе мы сможем составить список, который сможет каждому из вас помочь быть внимательным!
Мы с вами обсудили, что пошло не так в ситуации Вани, теперь давайте досмотрим ролик и узнаем, какие цифровые привычки и правила нам предлагают создатели ролика, чтобы не попасться на удочку мошенников. Ничего ли мы с вами не забыли?
Продолжение демонстрации интерактивного задания № 1. Фишинговые ссылки.
Действия мошенников называют «фишингом» из-за английского слова «фиш», что означает «рыба» или «рыбачить», то есть буквально мошенники стараются «выудить» информацию у пользователя.
Есть ещё одна ситуация, которую описывает в своём блоге наш герой из Нижнефорельска. Давайте посмотрим, но будьте внимательны, следите за сюжетом и поведением персонажей.
Интерактивное задание № 2. Социальная инженерия.
Учитель. Как вы считаете, какую ошибку допустила Кира? Можете ли вы предположить, что с ней произошло дальше? Каких правил надо придерживаться, чтобы не попадать в ловушки, в которые попала Кира?
Давайте досмотрим видеоролик и узнаем, какие правила поведения в интернете мы с вами должны запомнить. Продолжение демонстрации интерактивного задания № 2. Социальная инженерия.
Социальная инженерия — это разные виды манипуляций и обмана, цель которых заставить человека раскрыть личные данные, получить доступ к его личной и финансовой информации.
Интерактивное задание № 3. Защита личной информации.
Как думаете, что произойдет дальше? Что в этой ситуации в поведении Арины, вы считаете опасным? Есть ли здесь ошибка? На что мы должны обращать внимание и быть настороже, чтобы не попасть в такие же ситуации, как Арина?
Сейчас мы посмотрим развязку, узнаем не только, что случилось с Ариной, но и то, как обезопасить свою личную информацию и какие правила в этом помогут.
6 Продолжение демонстрации интерактивного задания № 3. Защита личной информации.
Сейчас мы посмотрим ещё один ролик, где рассказывается история Жанны. Предлагаю узнать, что с ней приключилось, и как друзья смогли прийти ей на помощь. Следите за сюжетом, у меня будет вопрос для вас. Интерактивное задание № 4. Защита профиля.
Как вы считаете, почему в аккаунте появилась такая информация? Как друзья Жанны поступят дальше? Что важно помнить и соблюдать, чтобы сохранить свой профиль в безопасности? Попробуйте составить правила, которые помогут вам обезопасить ваш профиль в социальной сети. Теперь время узнать, как правильно защищать свой профиль, какие правила для этого нужно знать.
Продолжение демонстрации интерактивного задания № 4. Защита профиля.
Ребята, давайте ещё раз назовем правила, которые мы узнали на нашем занятии сегодня? Почему важно их соблюдать, как вы думаете?
Часть 3. Заключение
Сегодня мы обсудили некоторые случаи, когда пользователи не задумываются о последствиях своих действий в сети. Случаются такие ситуации, безусловно, не специально. Наша ответственность как пользователей цифровых сервисов заключается в том, чтобы быть внимательными и стремиться повышать уровень своей цифровой грамотности. Обсудите эти важные правила безопасности с родителями, а в заключение давайте послушаем ещё несколько рекомендаций от эксперта компании VK [вэ-кА] Константина Сидоркина и популярного российского певца Егора Крида.
7 Демонстрация видео с К. Сидорковым. https://razgovor.edsoo.ru/video/1587/
Демонстрация видео с Е. Кридом
https://razgovor.edsoo.ru/video/1585/
|
выполненную работу отправить
|
89524358237
| |
Скачать 17.8 Kb.