|
Методическая разработка Святые защитники Родины. Методическая разработка на конкурс -За нравственный подвиг учит. Разработка урока по Основам православной культуры. Святые защитники Родины, Номер работы 32361 2022 для учащихся 4х классов
Русская Православная Церковь
Московский Патриархат
Полномочный представитель Президента Российской Федерации в
Центральном федеральном округе
Министерство образования и науки Российской Федерации
Ежегодный Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания
и работы с детьми и молодёжью до 20 лет
«За нравственный подвиг учителя»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Видновская средняя общеобразовательная школа №9
Ленинского городского округа
Ловицкая Татьяна Александровна
Название работы «Разработка урока по Основам православной культуры.
Святые защитники Родины»,
Номер работы: 32361.2.6.2022
для учащихся 4-х классов
Московская область
2022 год
Пояснительная записка
Цель урока: формирование понимания христианского взгляда на войну как объективное зло современного мира, на которую христианин идёт во имя защиты добра и справедливости.
Задачи:
личностные
- формировать уважительное отношение к истории Отечества, духовным ценностям;
- прививать любовь и уважение к семье, Родине, памяти предков;
- познакомить учащихся с отношением православных людей к воинскому долгу, с жизнью русских воинов, ставших святыми;
- помочь учащимся объяснить понятие «Справедливая война»;
- познакомить с законами милосердия и справедливости на войне;
метапредметные
- развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества в процессе работы в паре; группе.
- формировать готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную.
предметные
- углубить знания учащихся следующих понятий: «Отечество», «Патриотизм»;
- расширять, уточнять и закреплять знания детей о защитниках Отечества.
Познавательные УУД
умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;
усвоить, какие действия допустимы для православного воина на войне, какие – нет.
Регулятивные УУД:
умение ставить учебную задачу на основании соотнесения того, что известно и того, что неизвестно;
умение планировать последовательность действий;
умение прогнозировать результат усвоения знаний.
Коммуникативные УУД:
овладеть навыками смыслового чтения текстов, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации
Личностные УУД:
развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе нравственных норм, социальной справедливости и свободе;
формировать основы российской гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину;
воспитывать уважение к воинам – защитникам Отечества;
прививать любовь к России, к её святым и героям.
Ключевые понятия: Родина, Отчизна, Россия, Патриотизм, Справедливая война.
Средства наглядности: мультимедийная презентация, стихотворения по теме,
тестовые задания, музыкальные отрывки, видео фрагменты.
Основные понятия: оборонительная война, святые защитники Родины, справедливость.
Межпредметные связи: литературное чтение, музыка, изобразительное искусство, окружающий мир, математика.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор. Возможна организация работы с интерактивной доской.
Виды деятельности:
Беседа, участие в учебном диалоге, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, просмотр видео фильма, самостоятельная работа с различными источниками информации, работа в парах, прослушивание музыкального произведения.
Ресурсы:
Основные
Учебно-методический комплект издательства «Просвещение»:
1. Кураев А. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. - М.: Просвещение.
Дополнительные
1.Видео фрагмент про Ушакова, видеофрагмент «Куликовская битва»
Музыкальное произведениеКантата «Александр Невский» - «Песня об Александре Невском».
Видео с чтением стихотворения о Дмитрии Донском, об Сергии Радонежском.
Видео чтение отрывка про Илью Муромца.
Энциклопедия для детей «история России».
2.Иллюстративный материал:
Васнецов В.М. «Илья Муромец»
Ход урока
Этапы урока
|
Ход урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
1.Организационный момент
|
Проверка готовности класса к уроку. Создание благоприятного эмоционального фона.
- Здравствуйте, дорогие ребята!
- Все готовы к уроку?
- С каким настроением вы пришли на урок?
|
|
2.Актуализация знаний
|
Уже в древности богатые славянские земли не раз подвергались нападениям врагов. Славяне храбро защищали свою родную землю, объединяясь, чтобы противостоять многочисленным и опасным врагам.
Как вы думаете, почему враги нападали на нашу землю?
- Как вы считаете, как Православная Церковь относится к убийцам?
Нельзя сравнивать преступное убийство и сражение за родину. Христова заповедь гласит: «Положи душу свою за други своя», для защиты веры и Отечества. Христос учил прощать, Он учил любить даже врагов своих. Но это, когда речь идёт об обидах, причинённых тебе. Ты можешь простить свою обиду. А если обижают сестрёнку? Мать? Родину? Есть ведь и другие слова Христа: «Всякий гневающийся напрасно на брата своего, подлежит суду». Значит, гнев бывает напрасным, а бывает уместным.
С христианской точки зрения справедливой может быть только оборонительная война. Нападение, агрессия не могут быть оправданы. Война может быть справедливой, если ведется «за алтари и очаги», то есть за свою Родину и за ее святыни. Если надо защитить свою Родину, семью и веру, православный человек берется за оружие.
Святые покровители Руси,
Наследники Всевышнего по праву,
Снискали вы не только Божью славу.
Но и земную,
всякого спроси.
Отеческой рукой вели тогда
На бой кровавый поля Куликова,
Года минули, многие года,
Вы, как и прежде, для Руси - основа.
Сподвижники, радетели,
врата
Смогли вы приоткрыть для вечной жизни,
Служили не себе - святой Отчизне,
Сердца смиряла ваша чистота.
Благословен грядущий грозный век.
И ваши вежды не нашли покоя:
Вы смотрите на нас с такой мольбою:
«Будь мудрым человеком, человек».
|
Примерные ответы детей
(чтоб завладеть землями и т.д.)
(Отрицательно, заповедь гласит-не убий)
Учащиеся слушают стихотворение.
|
3.Изучение нового материала
Фрагмент битвы на Куликовом поле
[1]
Кантата "Александр Невский" - "Песня об Александре Невском"
Работа по учебнику
Работа по картине В. Васнецова «Богатыри»
Видеоролик про Ушакова Ф.Ф.
[2]
|
Прослушав стихотворение, вы сможете ответить о чем или о ком мы будем говорить сегодня на уроке?
Слайд 1
Я предлагаю вам послушать стихотворение, которое подготовила Лола.
Ребята, вы догадались, о ком идет речь в этом стихотворении?
Слайд 2
Кто сможет вспомнить, на каком уроке мы уже говорили о нем?
С каким произведением познакомились?
- Какую роль он сыграл в истории Руси ?
Память преподобного Сергия, Радонежского чудотворца, Церковь чтит 8 октября (25 сентября по старому стилю. Преподобный Сергий Радонежский по праву является одним из самых чтимых преподобных иноков со времен Древней Руси и до нынешних дней. Подвиги преподобного Сергия пришлись на непростую эпоху, когда Русь находилась под гнетом чужеземного монголо-татарского ига, но стремилась к обретению независимости и построению сильного и единого государства. Сергий Радонежский, человек пустынного жития, никогда не бравший в руки оружия, стал духовной опорой в сопротивлении монголо-татарскому игу, вдохновлял князей и воинов на борьбу за независимость Руси. Он благословил московского князя Димитрия Донского на Куликовскую битву, которая состоялась в 1380 г. Сергий стал уговаривать князя избежать кровопролития. Но все возможности были уже исчерпаны. Тогда Радонежский игумен послал в помощь князю двух иноков, некогда бывших воинами — Пересвета и Ослябю. Таким образом, это стало символом единства Церкви и народа в момент тяжелого испытания. Победа возвышающейся Москвы над Мамаем на Куликовом поле значительно усилила молодое княжество.
Говоря о Сергии Радонежском, мы упомянули еще об одном святом защитнике нашей Родине, о Дмитрии Донском.
Слайд 3
На месте сражения Дмитрий Донской построил монастырь в честь Рождества Пресвятой Богородицы и в память всех воинов, погибших в битве. Христианское благочестие сочеталось в Дмитрии Донском с мудростью правителя. После смерти он тоже был причислен к лику святых. Давайте посмотрим фрагмент битвы на Куликовом поле.
Как вы считаете, эта битва была оборонительной?
А сейчас я предлагаю вам послушать музыкальное произведение. О ком оно?
Слайд 4
За что князя Александра прозвали Невским, мы сейчас узнаем.
(Чтение отрывка из Житие Александра Невского)
В 1240 году королю шведскому вздумалось завоевать Ладогу, и даже Новгород. Для того он отправил на реку Неву множество судов со шведами и норвежцами под начальством зятя своего Биргера. Биргер, привыкший к победам, велел гордо сказать князю новгородскому: «Иди сражаться со мною, если смеешь; я уже в земле твоей!» Александр не устрашился, не показал послам шведским досады, а спокойно отвечал им, что готов к сражению. Тотчас велел он небольшому войску своему собраться; сам же пошёл в Софийскую церковь и там усердно помолился Богу, прося святой Его помощи. Усердная молитва имеет чудесную силу над душой христианина: Александр, который не мог в такое короткое время ожидать помощи от отца своего, не мог даже собрать всё войско своё, вышел с улыбкой на лице к своей верной дружине и весело сказал: «Нас немного, и враг силён, но Бог не в силе, а в правде: идите с вашим князем!» Надежда Александра на небесную помощь перешла и в сердца его воинов. Они приблизились к берегам Невы, где стояли шведы, дружно бросились на многочисленных врагов и одержали полную победу. Эта славная победа, одержанная в то время, когда бедные предки наши терпели столько горя и унижения от злых татар, обрадовала унылые сердца их и доставила храброму Александру название Невского.
- Объясните, как вы понимаете слова: «Бог не в силе, а в правде?»
После этой битвы Александр Невский произнёс ещё одну историческую фразу, которая стала исторической.
«Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет.»
- Как вы понимаете эти слова?
Почему Александра прозвали Невским?
Была ли эта битва оборонительной?
Но сила христианского духа Александра Невского проявилась не только славными победами в боях за Отечество, но и в великом милосердии. Его называли «миротворцем». Что обозначает это слово? Почему его так называли?
Александр Невский после смерти был тоже причислен к лику святых, в нашей стране много храмов построено в честь Святого Александро- Невского, в Санкт-Петербурге находится Александра-Невская лавра, где хранятся «мощи» Александра Невского. В России был учреждён орден Александра Невского.
Слайд 5
Я уверена, что следующего защитника вы все знаете. Посмотрите на картину В. Васнецова «Богатыри».
- Как звали этих богатырей? Что мы можем сказать о них? Где мы можем прочитать об их жизни и подвигах? Что вы уже знаете об Илье Муромце?
Слайд 6
Чтение отрывка из былины «Илья Муромец и Соловей Разбойник»
- Каким вы увидели Илью Муромца?
Легендарный богатырь Илья Муромец, одержав победы во многих поединках, в конце концов, стал монахом. После смерти был причислен к лику святых. День памяти Святого Ильи Муромца отмечают 1 января. Его останки – «мощи» - хранятся в Киево-Печерской Лавре.
Слайд 7
Были защитники на суше и на воде.
Еще про одного святого защитника я предлагаю вам посмотреть видеоролик. Федор Федорович Ушаков, выдающийся русский флотоводец, адмирал (1799), командующий Черноморским флотом.
Почему его назвали великим флотоводцем?
|
Предполагаемые ответы на вопросы:
О святых нашей Родины, об Отчизне, о Родине.
Читает ученик:
Отечество мое! Россия!
В тебе дух старины живет.
И не одна стихия
Не победила твой народ.
Из тьмы веков
Ты восставала
И становилась все сильней.
Святая Русь – твое начало
И Преподобный Сергий в ней.
(о преподобном Сергии Радонежском)
(на литературном чтении)
(Житие Сергия Радонежского)
Предполагаемые варианты ответов учащихся (основал монастырь, посвященной Святой Троице, благословил князя Дмитрия Донского перед битвой на Куликовом поле)
Ответы детей (да, наши воины защищали Родину, они использовали все свои возможности, чтоб избежать кровопролития)
Об Александре Невском
Примерные ответы учащихся на вопросы.
Правда превыше всего.
Придете к нам с войной- получите достойный отпор и погибнете сами!
Из-за битвы на Неве.
Да, на нашу землю снова нападали.
Поисковое чтение текста и ответы учащихся. Страница 137.
Картина В. Васнецова «Богатыри».
Примерные ответы учащихся на вопросы.
Читали произведения на уроках литературного чтения, писали сочинения на уроках русского языка. Смотрели мультфильмы о богатырях. Чтение отрывка из былины учеником «Илья Муромец и Соловей Разбойник»)
Из того ли города из Мурома,
Из того села да Карачарова
Выезжал удаленький дородный добрый молодец.
Он стоял заутреню во Муроме,
А й к обеденке поспеть хотел он в стольный Киев-град.
Да й подъехал он ко славному ко городу к Чернигову.
У того ли города Чернигова
Нагнано-то силушки черным-черно,
А й черным-черно, как чёрна ворона.
Так пехотою никто тут не прохаживает,
Птица чёрный ворон не пролётывает,
Серый зверь да не проскакивает.
А подъехал как ко силушке великой,
Он как стал-то эту силушку великую,
Стал конём топтать да стал копьём колоть,
А й побил он эту силу всю великую.
Примерные ответы учащихся на вопросы.
Сильным, мужественным, верным своему народу.
Ушаков одерживал блестящие победы.
|
4. Закрепление пройденного материала
Работа парами
5.Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).
6.Домашнее задание
|
Мы с вами вспомнили некоторых святых защитников нашей Родины, конечно, их очень много. Если вы захотите узнать больше о них, в нашей библиотеке есть энциклопедии, в которых много рассказывается о жизни и подвигах святых.
Слайд 8
Я уверена, что после того, что узнали, вы сможете мне сказать, какими качествами обладают защитники Отечества?
Совершенно верно.
Воины-христиане не боялись смертельной угрозы, так как верили, что их душа бессмертна. Но даже на войне христианский воин должен оставаться человеком. И на смену законам войны должны прийти законы милосердия и справедливости.
Работа с пословицами. Соберите пословицы. Слайд 9
Кто храбро сражается в бою, тот честно защищает Родину свою.
Тот герой, кто за Родину стоит горой.
Умелый воин не дрогнет в бою.
За край родной иди бесстрашно в бой.
Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.
Молодцы! Справились!
А сейчас хочется проверить вашу внимательность.
В каком году была Невская битва? Какой это век?
В каком году была Куликовская битва?
Сколько лет прошло между битвами?
Чтоб подвести итог о результатах сегодняшнего урока, я хочу вам предложить выполнить работу на листочках.
-О ком мы сегодня говорили?
– Что нового узнали?
– Где пригодятся полученные на уроке знания?
Наш урок хотелось бы закончить стихотворением:
Россия начиналась не с меча,
Она с косы и плуга начиналась.
Не потому, что кровь не горяча,
А потому, что русского плеча
Ни разу в жизни злоба не касалась...
Прочитать параграф «Защита Отечества» на странице 133-138, ответить на вопросы.
|
Примерные ответы детей
(Смелость, храбрость, мужество, отвага, любовь к Родине, стремление и умение её защищать, героизм, решительность, бесстрашие, чувство долга перед Родиной)
1240 / XIII
1380 /XIV
1380-1240=140 лет
Мы говорили о святых защитниках нашей Родины: Сергии Радонежском, Дмитрии Донском, Илье Муромце, Федоре Ушакове, Александре Невском.
На других уроках нам понадобятся эти знания.
|
Приложение 1
Рабочий лист к уроку «Защита Отечества. Святые защитники Родины»
Святой Сергей Радонежский 
Память преподобного Сергия, Радонежского чудотворца, Церковь чтит 8 октября (25 сентября по старому стилю. Преподобный Сергий Радонежский по праву является одним из самых чтимых преподобных иноков со времен Древней Руси и до нынешних дней. Подвиги преподобного Сергия пришлись на непростую эпоху, когда Русь находилась под гнетом чужеземного монголо-татарского ига, но стремилась к обретению независимости и построению сильного и единого государства. Сергий Радонежский, человек пустынного жития, никогда не бравший в руки оружия, стал духовной опорой в сопротивлении монголо-татарскому игу, вдохновлял князей и воинов на борьбу за независимость Руси. Он благословил московского князя Димитрия Донского на Куликовскую битву, которая состоялась в 1380 г. Сергий стал уговаривать князя избежать кровопролития. Но все возможности были уже исчерпаны. Тогда радонежский игумен послал в помощь князю двух иноков, некогда бывших воинами — Пересвета и Ослябю. Таким образом, это стало символом единства Церкви и народа в момент тяжелого испытания. Победа возвышающейся Москвы над Мамаем на Куликовом поле значительно усилила молодое княжеств.
Святой московский князь Дмитрий Донской 
Говоря о Сергии Радонежском, мы упомянули еще об одном святом защитнике нашей Родине, о Дмитрии Донском. На месте сражения Дмитрий Донской построил монастырь в честь Рождества Пресвятой Богородицы и в память всех воинов, погибших в битве. Христианское благочестие сочеталось в Дмитрии Донском с мудростью правителя. После смерти он тоже был причислен к лику святых. Давайте посмотрим фрагмент битвы на Куликовом поле.
Святой князь Александр Невский 
(Чтение отрывка из Житие Александра Невского)
В 1240 году королю шведскому вздумалось завоевать Ладогу, и даже Новгород. Для того он отправил на реку Неву множество судов со шведами и норвежцами под начальством зятя своего Биргера. Биргер, привыкший к победам, велел гордо сказать князю новгородскому: «Иди сражаться со мною, если смеешь; я уже в земле твоей!» Александр не устрашился, не показал послам шведским досады, а спокойно отвечал им, что готов к сражению. Тотчас велел он небольшому войску своему собраться; сам же пошёл в Софийскую церковь и там усердно помолился Богу, прося святой его помощи. Усердная молитва имеет чудесную силу над душой христианина: Александр, который не мог в такое короткое время ожидать помощи от отца своего, не мог даже собрать всё войско своё, вышел с улыбкой на лице к своей верной дружине и весело сказал: «Нас немного, и враг силён, но Бог не в силе, а в правде: идите с вашим князем!» Надежда Александра на небесную помощь перешла и в сердца его воинов. Они приблизились к берегам Невы, где стояли шведы, дружно бросились на многочисленных врагов и одержали полную победу. Эта славная победа, одержанная в то время, когда бедные предки наши терпели столько горя и унижения от злых татар, обрадовала унылые сердца их и доставила храброму Александру название Невского.
- Объясните, как вы понимаете слова: «Бог не в силе, а в правде?»
После этой битвы Александр Невский произнёс ещё одну историческую фразу, которая стала исторической.
«Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет».
Но сила христианского духа Александра Невского проявилась не только славными победами в боях за Отечество, но и в великом милосердии. Его называли «миротворцем». Что обозначает это слово? Почему его так называли?
Александр Невский после смерти был тоже причислен к лику святых, в нашей стране много храмов построено в честь Святого Александра Невского, в Санкт-Петербурге находится Александро-Невская Лавра, где хранятся «мощи» Александра Невского. В России был учреждён орден Александра Невского.
Святой Федор Ушаков 
Федор Федорович Ушаков, выдающийся русский флотоводец, адмирал (1799), командующий Черноморским флотом.
Илья Муромец 
Легендарный богатырь Илья Муромец, одержав победы во многих поединках, в конце концов, стал монахом. После смерти был причислен к лику святых. День памяти Св. Ильи Муромца отмечают 1 января. Его останки – «мощи» - хранятся в Киево-Печерской Лавре.
(Чтение отрывка из былины учеником “Илья Муромец и Соловей Разбойник”)
Из того ли города из Мурома,
Из того села да Карачарова
Выезжал удаленький дородный добрый молодец.
Он стоял заутреню во Муроме,
А й к обеденке поспеть хотел он в стольный Киев-град.
Да й подъехал он ко славному ко городу к Чернигову.
У того ли города Чернигова
Нагнано-то силушки черным-черно,
А й черным-черно, как чёрна ворона.
Так пехотою никто тут не прохаживает,
Птица чёрный ворон не пролётывает,
Серый зверь да не проскакивает.
А подъехал как ко силушке великой,
Он как стал-то эту силушку великую,
Стал конём топтать да стал копьём колоть,
А й побил он эту силу всю великую
Приложение 2
Рабочий лист___________________________(Ф.И.)
ТЕМА:__________________________________________________________
Задание №1. Святые воины Руси-
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание №2. Найдите толкование к каждому слову. (соедини линиями)
Смелость проявление храбрости, самопожертвование
Героизм героический поступок
Подвиг решительность, бесстрашие
Задание №3
Подчеркни слова, которые определяют характер защитника Отечества, воина:
смелый, трусливый, храбрый, мужественный, предатель, робкий, верный
Задание №4 Закончи пословицы:
1. С другом по-братски, с врагом – _________________________.
2. После драки __________________________________________.
3. Важен тот пост, на который _____________________________.
4. Командир без воли, что _________________________________
5. Где тревога, туда ______________________________________.
Слова-подсказки: птица без крыльев; ты поставлен; по-солдатски; и дорога; кулаками не машут.
Приложение 3
Ссылки на видеоролики
https://yandex.ru/efir?stream_id=v3VJwWcsYwB8
https://youtu.be/Anvjqxcsa6M
Список литературы
Кураев А. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.- М.: Просвещение;
Энциклопедия для детей, издание 2-е, Москва, мир энциклопедии Аванта
Литературное чтение, 4 класс, М. Просвещение
Список информационных источников
https://www.pravmir.ru/zhitie-sergiya-radonezhskogo-v-pereskaze-borisa-zajceva/
https://azbyka.ru/days/sv-dimitrij-donskoj
https://www.pravmir.ru/svyatoj-pravednyj-voin-feodor-f-f-ushakov-1745-1817/
http://dishupravoslaviem.ru/ilya-muromec-bylinnyj-geroj-i-pravoslavnyj-svyatoj/
|
|
|
Скачать 406.7 Kb.