урок по функциональной грамотности. Развитие функциональной грамотности
 Скачать 1.82 Mb.
|
|
Разработка занятия по функциональной грамотности Тема: Развитие функциональной грамотности Класс: 7-й Тип урока: урок рефлексии Используемая технология: технология системно – деятельностного подхода. Цель: формирование функциональной грамотности школьников Планируемые результаты: Предметные: уметь решать задачи с практическим содержанием Личностные: формирование устойчивой мотивации к обучению Метапредметные: - уметь соотносить изученный материал с жизненными ситуациями; - уметь анализировать задачу; - уметь высказать свою точку зрения, делать вывод. Познавательные УУД: - уметь ориентироваться в своей системе знаний. Регулятивные УУД: - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной оценки, планировать свои действия и вносить в них коррективы при необходимости, высказывать своё предположение. Личностные УУД: - способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Коммуникативные УУД: – уметь слушать и слышать, уметь работать в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы. Ход урока Эпиграф к уроку: Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний, и так, словно вы постоянно боитесь растерять свои знания. Конфуций Сегодня на уроке вы будете работать по группам. Первая группа – первый ряд, вторая группа – второй ряд, третья группа – третий ряд. Каждая группа выбирает себе капитана. Капитан фиксирует активность каждого члена команды для объективного оценивания каждого участника. Расшифровать тему урока
                 - Как вы понимаете тему урока «Функциональная грамотность»? - Одним из направлений функциональной грамотности является математическая грамотность. Как вы думаете, какие задачи мы будем рассматривать ? - Какова цель нашего занятия ? 2. Практическая работа. Каждая команда получает практическое задание, которое необходимо решить, записать свое решение на ватмане и защитить его у доски. 1 группа Посчитайте стоимость электроэнергии за август месяц , если предыдущий показатель счетчика равен 01234, а текущий показатель равен 01235. Стоимость одного киловатта в час равен 2 рубля 49 копеек. 2 группа Вам необходимо рассчитать, сколько килограмм водоэмульсионной краски понадобится для покраски потолка кабинета математики. Потолок необходимо покрасит в два слоя, вид водоэмульсионной краски – акриловая. Используя таблицу, рассчитайте какое количество краски необходимо приобрести.  Так же в помощь вам предлагается рулетка. 3 группа Вам необходимо рассчитать стоимость напольной плитки для прихожей размером 2,5*3 м.  Решение практико-ориентированных задач. Каждая команда заполняет лист ответов №1 (приложение 1) 1 группа. ПЛАН УЧАСТКА Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1–5. На плане изображено домохозяйство, находящееся по адресу: с. Малые Всегодичи, д. 26. Сторона каждой клетки на плане равна 2 м. Участок имеет форму прямоугольника. Выезд и въезд осуществляются через единственные ворота. При входе на участок справа от ворот находится коровник, а слева - курятник. Площадь, занятая курятником, равна 72 кв.м. Рядом с курятником расположен пруд площадью 24 кв.м. Жилой дом расположен в глубине территории. Перед домом имеет фонтан, а между фонтаном и воротами - небольшая березовая рощица. Между жилым домом и коровником построена баня. За домом находится огород (его границы отмечены на плане пунктирной линией), на котором есть теплица, а также (в самом углу и огорода, и всего домохозяйства) - компостная яма. Все дорожки внутри участка имеют ширину 1 м и вымощены тротуарной плиткой размером 1 м х 1 м. Между коровником и курятником имеется площадка площадью 56 кв.м, вымощенная такой же плиткой.  1. Сопоставьте объекты, указанные в таблице, с цифрами, которыми эти объекты обозначены на плане. Заполните таблицу, а в бланк ответов перенесите последовательность из пяти цифр.
2. Тротуарная плитка продается в коробках по 4 штуки. Сколько коробок понадобилось купить владельцам домохозяйства для того, чтобы выложить все дорожки и площадку между коровником и курятником? 3. Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах. 4. Найдите расстояние от жилого дома до бани (расстояние между двумя ближайшими точками объектов по прямой). Ответ дайте в метрах. 5. Владельцы домохозяйства планируют обновить всю тротуарную плитку (и дорожки, и площадку между коровником и курятником). В таблице представлены условия трех поставщиков плитки.
Во сколько рублей обойдется владельцам выгодный вариант? группа. ТАРИФЫ Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1–5 На графике точками показано количество минут исходящих вызовов и трафик мобильного интернета в гигабайтах, израсходованных абонентом в процессе пользования смартфоном, за каждый месяц 2018 года. Для удобства точки, соответствующие минутам и гигабайтам, соединены сплошными и пунктирными линиями соответственно.  В течение года абонент пользовался тарифом «Стандартный», абонентская плата по которому составляла 400 рублей в месяц. При условии нахождения абонента на территории РФ в абонентскую плату тарифа «Стандартный» входит: • пакет минут, включающий 200 минут исходящих вызовов на номера, зарегистрированные на территории РФ; • пакет интернета, включающий 2 гигабайта мобильного интернета; • пакет SMS, включающий 140 SMS в месяц; • безлимитные бесплатные входящие вызовы. Стоимость минут, интернета и SMS сверх пакета тарифа указана в таблице.
Абонент не пользовался услугами связи в роуминге и не звонил на номера, зарегистрированные за рубежом. За весь год абонент отправил 130 SMS. 1. Определите какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству израсходованных гигабайтов.
Заполните таблицу, в ответ напишите подряд числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов и других дополнительных символов. 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в августе? 3. Сколько месяцев в 2018 году абонент не превышал лимит по пакету исходящих минут? 4. Сколько месяцев в 2018 году абонент не превышал лимит ни по пакету исходящих минут, ни по пакету мобильного интернета? 5. В конце 2018 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице
* исходящие вызовы на номера, зарегистрированные не территории РФ Абонент решит, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2018 г., если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически в 2018 г., то абонент примет решение сменить тариф. Перейдет ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2019 год. 3 группа. ЛИСТЫ БУМАГИ Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1–5. Общепринятые форматы листов бумаги обозначают буквой А и цифрой: А0, A1, А2 и так далее. Если лист формата А0 разрезать пополам, получаются два листа формата А1. Если лист А1 разрезать пополам, получаются два листа формата А2 и так далее.  При этом отношение длины листа к его ширине у всех форматов, обозначенных буквой А, одно и то же (то есть листы всех форматов подобны друг другу). Это сделано специально — чтобы можно было сохранить пропорции текста на листе при изменении формата бумаги (размер шрифта при этом тоже соответственно изменяется). В таблице 1 даны размеры листов бумаги четырёх форматов: от A3 до А6.
1. Для листов бумаги форматов А3, А4, А5 и A6 определите, какими порядковыми номерами обозначены их размеры в таблице 1. Заполните таблицу ниже, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.
2. Сколько листов бумаги формата А6 получится при разрезании одного листа бумаги формата А2? 3. Найдите длину большей стороны листа бумаги формата А1. Ответ дайте в миллиметрах. 4. Найдите площадь листа бумаги формата А4. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. 5. Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата A4 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 12 пунктов на листе формата А5? Размер шрифта округляется до целого. 4. Подведение итогов урока. Рефлексия учебной деятельности Что нового я узнал сегодня? Доволен ли я своей работой? Что для меня было сложным? Что нового я открыл в себе? Капитаны команд оценивают работу каждого участника. 5. Домашнее задание. Рассчитать стоимость обоев для ремонта вашей комнаты. Приложение 1.  Источники: 1. Открытый банк заданий ОГЭ по математике на сайте ФИПИ 2. Все задания части 1 "Закрытый сегмент" ОГЭ 3000 задач . Под редакцией И. В. Ященко Издательство "Экзамен" Москва, 2021 3. ОГЭ 2020 по математике от А до Я, Задачи по алгебре, Ященко И.В., Шестаков С.А., 2020 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
